【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保存】，第二步，在“保存為”對(duì)話框中設(shè)置保存位置，文件名等。學(xué)生操作后，自讀“電腦秘笈”想一想：作品不保存，該如何操作？打開(kāi)畫(huà)圖作品（1）動(dòng)手做：教師示范，學(xué)生操作（2）試一試：，為圖添加其他元素。（3）練一練：將你重新畫(huà)好的作品保存在D盤，文件名為自己的班級(jí)和學(xué)號(hào)，如：—10。三、我的收獲完成教材34頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)： 課題：第6課金魚(yú)媽媽 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。靈活運(yùn)用所學(xué)工具畫(huà)圖。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入小蝌蚪離開(kāi)鴨媽媽，又遇到了金魚(yú)媽媽，那么金魚(yú)又該怎么畫(huà)呢？畫(huà)金魚(yú)可不好畫(huà)，需要使用一種奇特的工具——“曲線”。二、新授“噴槍”工具教師演示：動(dòng)手做用“噴槍”工具畫(huà)水底的沙子。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。練一練：使用“噴槍”工具畫(huà)出天空中的白云?！扒€”工具（1）不封閉曲線動(dòng)手做：選擇樣式、選擇顏色、拖動(dòng)畫(huà)直線再沿相反方向拖動(dòng)兩次。練一練：，并填充稱黃色。（2）封閉曲線 常見(jiàn)畫(huà)樹(shù)葉、水滴等。動(dòng)手做：第一步選擇樣式、選擇顏色。第二步在適當(dāng)位置單擊繪制一個(gè)點(diǎn)，再距離該點(diǎn)的適當(dāng)位置再次單擊，這時(shí)兩次單擊的位置之間出現(xiàn)一條直線。第三步鼠標(biāo)指針指向直線，向外拖動(dòng)到合適大小。練一練：，并填充成黃色?！岸噙呅巍惫ぞ呤褂谩岸噙呅巍惫ぞ弋?huà)螃蟹第一步，單擊“多邊形”工具按鈕。選擇有輪廓線有填充色的樣式。第二步設(shè)置前景色和背景色第三步拖動(dòng)一條直線作為多邊形的第一條邊，在下一條邊的結(jié)束點(diǎn)單擊，依次類推，畫(huà)完。練一練畫(huà)螃蟹、畫(huà)五角星。三、我的收獲完成教材39頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)：課題：第7課開(kāi)滿荷花的池塘 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“選定”工具的方法。掌握“復(fù)制”和“粘貼”的命令的用法。掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入告別了金魚(yú)和螃蟹，小蝌蚪們?cè)诤苫ㄊ㈤_(kāi)的地方找到了青蛙媽媽。這么多的荷花和荷葉什么時(shí)候才能畫(huà)完呢？別急，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、新授“選定”工具（1）認(rèn)識(shí)“選定”工具。（教師指引示范）（2）動(dòng)手做：“選定”工具的應(yīng)用第一步選定，選定荷花。第二步移動(dòng)選區(qū)第三步使選區(qū)背景透明。在選定區(qū)內(nèi)單擊日積月累：在對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行移動(dòng)、變形、局部刪除等操作時(shí)，也要先確定操作范圍。練一練。使用“選定”工具。想一想我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種刪除圖像的方法？“復(fù)制”和“粘貼”命令（1）快速畫(huà)出多個(gè)同樣的荷花。（2）動(dòng)手做第一步選定荷花與荷葉，依次單擊【編輯】、【復(fù)制】。第二步依次單擊【編輯】、【粘貼】。（可以多次粘貼，知道更換新的復(fù)制內(nèi)容）日積月累“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對(duì)象，但是剪切并粘貼以后，原來(lái)的對(duì)象就被刪除了。練一練，講單人劃艇比賽變成多人劃艇比賽。“任意形狀的裁剪”（1）認(rèn)識(shí)“任意形狀的裁剪”工具“（2）試一試。三、我的收獲完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“想一想”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”?！?課后小結(jié)：課題：第8課變形魚(yú) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)“命令的功能和用法。掌握“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)畫(huà)圖。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入池塘里還有很多往來(lái)穿梭的小魚(yú)，它們悠閑自得地在水中游來(lái)游去。這些小魚(yú)形態(tài)各異，我們?nèi)绾稳ギ?huà)呢？下面我們就用變形的方法來(lái)繪制。二、新授翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)（1）介紹“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”圖形的翻轉(zhuǎn)分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形按照一定的角度旋轉(zhuǎn)。（2）用“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”命令畫(huà)魚(yú) 動(dòng)手做第一步選定要改變方向的小魚(yú)。第二步依次單擊【圖像】、【翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】，打開(kāi)“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框。第三步單擊“水平翻轉(zhuǎn)”單選鈕，再單擊“確定”按鈕。（小魚(yú)的方向就會(huì)改變）練一練按照上述的方法，把第三條魚(yú)進(jìn)行“垂直翻轉(zhuǎn)”，第四條魚(yú)“按90度旋轉(zhuǎn)”。拉伸和扭曲要使小魚(yú)形態(tài)各異，就要使用“拉伸/扭曲”命令。動(dòng)手做第一步選定要做變形處理的小魚(yú)，依次單擊【圖像】、【拉伸/扭曲】。第二步在彈出的“拉伸和扭曲”對(duì)話框中，分別設(shè)置“拉伸”和“扭曲”的參數(shù)，單擊“確定”按鈕。（第二條魚(yú)就會(huì)變成另外一種形狀。）日積月累學(xué)生自讀教材49頁(yè)“日積月累”內(nèi)容。練一練，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)出形態(tài)各異的魚(yú)。三、我的收獲完成教材50頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“填一填”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)：課題：第9課夢(mèng)想舞臺(tái) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“放大鏡”工具的用法。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫(huà)作品。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖“程序中的各種繪圖工具并掌握了使用方法。這只是創(chuàng)作作品的基礎(chǔ)，要想畫(huà)出精彩的美圖，還需要多觀察，多思考，敢創(chuàng)新。二、新授“放大鏡“工具（1）介紹“放大鏡“工具，圖標(biāo)“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大，便于我們對(duì)作品進(jìn)行精確修改。（2）動(dòng)手做第一步單擊工具箱中的“反大工具按鈕。第二步講鼠標(biāo)指針指向作品中要放大的區(qū)域，單擊即可。查找缺口。第三步修改完成后，再次選擇放大鏡工具，單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式，都可以恢復(fù)到原圖大小。（3）電腦秘笈“放大鏡”工具的樣式分四種。（4）想一想：圖片被放大鏡工具放大后，圖片本省是不是也變大了？創(chuàng)作精彩的作品（1）試一試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的作品（）（2）創(chuàng)作主題作品自主確定主題創(chuàng)作作品或者參照書(shū)中的材料信息創(chuàng)作。（3）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。三、我的收獲完成教材54頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)：課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用畫(huà)圖工具。會(huì)設(shè)置前景色和背景色，能給圖像上色。能對(duì)圖像的整體或某個(gè)部分進(jìn)行修改或設(shè)置適當(dāng)?shù)男Ч?。能通過(guò)“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”等命令編輯圖像。根據(jù)表達(dá)意圖確定做片的主題和構(gòu)圖，并能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什麼呀？對(duì)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了畫(huà)圖工具的使用方法，學(xué)會(huì)了很多畫(huà)圖技巧。二、復(fù)習(xí)下面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)習(xí)了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫(huà)圖技巧？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第4課：掌握啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法；熟悉了“畫(huà)圖”窗口的組成。學(xué)習(xí)了“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法；了解“撤銷”和“清楚圖像”命令的功能。第5課：掌握“直線”、“用顏色填充”工具的用法；規(guī)則圖形的畫(huà)法；保存并打開(kāi)畫(huà)圖文件的方法。第6課：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。第7課：掌握“選定”、“復(fù)制”和“粘貼”“任意形狀的裁剪”工具的用法。第8課：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。第9課：掌握“放大鏡”工具的用法。并且綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫(huà)作品。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！爸R(shí)技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的？三、評(píng)價(jià)本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？課后小結(jié)：課題：第10課十指手指管鍵盤 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握鍵盤分區(qū)。掌握正確的指法，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。借助小游戲來(lái)熟悉指法操作。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)喜歡上計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友了？西歐那個(gè)本課開(kāi)始我們就要學(xué)習(xí)如何使用鍵盤與計(jì)算機(jī)打交道了，你準(zhǔn)備好了嗎？二、新授鍵盤分區(qū)（1）鍵盤分區(qū)：鍵盤是計(jì)算機(jī)必備的輸入設(shè)備。根據(jù)鍵盤的按鍵功能分為五個(gè)區(qū)：主鍵盤區(qū)、編輯建區(qū)、輔助建區(qū)、功能建區(qū)和狀態(tài)指示。（2）認(rèn)識(shí)“主鍵盤區(qū)”主鍵盤區(qū)包括26個(gè)英文字母鍵，10個(gè)數(shù)字鍵以及控制鍵、符號(hào)鍵和一些功能鍵。（3）日積月累（學(xué)生自讀）指法分工（1）基本鍵特殊鍵：“F”鍵和“J”鍵基本鍵：“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“；” 基本鍵指法分工（2）養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣 坐姿 擊鍵要領(lǐng)（教師一邊講解一邊示范）（3）主鍵盤指法 手指在鍵盤上的分工電腦秘笈：手指移動(dòng)遵循原則：基本鍵、引動(dòng)手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵?！敖鹕酱蜃滞ā眴?dòng)金山打字通程序，選擇“英文打字”，確定合適的課程內(nèi)容。三、我的收獲完成教材62頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)：課題：第11課實(shí)用“記事本” 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法。掌握相關(guān)編輯鍵的用法。借助打字軟件來(lái)掌握上排鍵操作。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入 畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我們使用“畫(huà)圖”程序，那么打字我們用什么呢？別擔(dān)心系統(tǒng)給我們提供了一個(gè)實(shí)用的打字小程序：“記事本”。二、新授（一）實(shí)用的“記事本”打開(kāi)“記事本”（1）動(dòng)手做利用開(kāi)始菜單運(yùn)行“記事本”程序。（教師示范，學(xué)生操作）（2）介紹“記事本”程序的窗口 標(biāo)題欄、菜單欄、編輯區(qū)、光標(biāo)。（3）日積月累（學(xué)生自讀）在“記事本”中打字（1）動(dòng)手操作第一步按照標(biāo)準(zhǔn)指法，輸入HELLO。按一下回車鍵光標(biāo)換行了 第二步在第二行輸入一個(gè)字母，按一下鍵盤中最長(zhǎng)條的鍵（空格鍵）光標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)字符的位置。（2）日積月累（學(xué)生自讀）（二）功能鍵大寫(xiě)字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。試一試：運(yùn)用以上三個(gè)功能鍵進(jìn)行練習(xí)。練一練：按照教材66頁(yè)上面的練一練進(jìn)行操作。（三）、上排鍵（1）認(rèn)識(shí)上排鍵（2）試一試：對(duì)照練習(xí)上排鍵指法（3）練一練：練習(xí)教材66頁(yè)下面的練一練進(jìn)行操作。三、我的收獲完成教材67頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！跋胍幌搿薄ⅰ巴恳煌俊?、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)：課題：第12課練就一雙巧巧手 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。掌握下排鍵的指法操作。綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入主鍵盤區(qū)中的數(shù)字鍵盤可不能小看，利用它們不但能輸入數(shù)字，還能輸入各種符號(hào)呢！不過(guò)要準(zhǔn)確輸入符號(hào)，還要請(qǐng)“上檔鍵”來(lái)幫忙。二、新授雙字符鍵與上檔鍵 出示圖例這些圖案都是由各種符號(hào)、數(shù)字以及字母組成的。這些符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入呢？動(dòng)手做：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一直接按實(shí)驗(yàn)二按住實(shí)驗(yàn)三直接按實(shí)驗(yàn)四按住像鍵。上檔鍵。再輸入文字時(shí)，同時(shí)按住上檔鍵和雙字符鍵，可以輸入雙字符鍵種上面的那個(gè)字符。想一想、練一練（教材71頁(yè)）試一試：。下排鍵基本鍵下棉一排按鍵被成為下排鍵。同學(xué)之間交流一下，下排鍵上的字母和符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入？、鍵不放，同時(shí)按鍵鍵不放，同時(shí)按鍵這樣一個(gè)按鍵上有上下兩個(gè)字符的，我們稱之為雙字符想一想：在鍵盤上找到G H T Y B N，這些鍵各又哪個(gè)手指管轄？應(yīng)該怎樣敲擊、練一練：教材72頁(yè)練一練內(nèi)容。三、我的收獲完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié)：課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤分區(qū)、打字姿勢(shì)。掌握基本鍵和指法分工。掌握上檔鍵、下檔鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵、空格鍵、刪除鍵、方向鍵的等的使用方法。養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鍵盤的知識(shí)，也中我了很多鍵盤操作技術(shù)，這些都是我們今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，你掌握的怎樣呢？快來(lái)盤點(diǎn)一下吧！二、復(fù)習(xí)下面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，在本單元你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)和技術(shù)？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第10課：認(rèn)識(shí)了鍵盤分區(qū)；學(xué)習(xí)了正確的指法。第11課：掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法；編輯鍵的用法。第12課：掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。下排鍵的指法操作并綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！爸R(shí)技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的？三、評(píng)價(jià)本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？ 課后小結(jié)：第三篇：四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（第八版）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第八版四年級(jí)上冊(cè)由四個(gè)單元共12課組成，包含了文件（文件夾）管理、圖片處理（美圖秀秀）、分享展示、計(jì)算程序四個(gè)模塊的教學(xué)。因項(xiàng)目式、主題式、任務(wù)式教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的最佳方式，能讓學(xué)生更快樂(lè)、更主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。又因四年級(jí)，大部份學(xué)生將年滿十歲，步入人生的第一個(gè)十年。所以，我們編者非常希望用十歲主題來(lái)串起本冊(cè)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生利用信息技術(shù)記錄、制作、分享、慶祝自己的第一個(gè)十歲生日。上課老師可根據(jù)實(shí)際情況按“我的管理”、“我的故事”、“我的分享”、“我的世界”主題單元來(lái)實(shí)施教學(xué)。【第一單元】：第一單元為操作系統(tǒng)模塊（文件夾的建立和文件的管理），重點(diǎn)介紹Windows操作系統(tǒng)中文件管理的基礎(chǔ)知識(shí)。理解文件夾的概念和作用，學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾進(jìn)行管理，能夠建立文件夾，歸類管理文件。通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)整理文件、規(guī)劃分類的能力。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律、有調(diào)理地生活和工作的習(xí)慣與能力；建立路徑的概念，樹(shù)立系統(tǒng)化觀念。本單元所教授的規(guī)劃和文件管理，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和電子文件系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響。第一課《我滿十歲了》，為十歲主題做規(guī)劃和準(zhǔn)備資料，也為學(xué)習(xí)用建立文件夾的方式來(lái)分類管理文件做準(zhǔn)備。第2課《我的文件