【文章內(nèi)容簡介】 保存】，第二步，在“保存為”對話框中設(shè)置保存位置，文件名等。學(xué)生操作后，自讀“電腦秘笈”想一想：作品不保存，該如何操作？打開畫圖作品（1）動手做：教師示范，學(xué)生操作（2）試一試：，為圖添加其他元素。（3）練一練：將你重新畫好的作品保存在D盤，文件名為自己的班級和學(xué)號，如：—10。三、我的收獲完成教材34頁中“我的收獲”內(nèi)容。“寫一寫”、“涂一涂”、“記一記”、“評一評”。課后小結(jié)： 課題：第6課金魚媽媽 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。靈活運用所學(xué)工具畫圖。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入小蝌蚪離開鴨媽媽，又遇到了金魚媽媽，那么金魚又該怎么畫呢？畫金魚可不好畫，需要使用一種奇特的工具——“曲線”。二、新授“噴槍”工具教師演示：動手做用“噴槍”工具畫水底的沙子。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。練一練：使用“噴槍”工具畫出天空中的白云?！扒€”工具（1）不封閉曲線動手做：選擇樣式、選擇顏色、拖動畫直線再沿相反方向拖動兩次。練一練：，并填充稱黃色。（2）封閉曲線 常見畫樹葉、水滴等。動手做：第一步選擇樣式、選擇顏色。第二步在適當(dāng)位置單擊繪制一個點，再距離該點的適當(dāng)位置再次單擊，這時兩次單擊的位置之間出現(xiàn)一條直線。第三步鼠標(biāo)指針指向直線，向外拖動到合適大小。練一練：，并填充成黃色。“多邊形”工具使用“多邊形”工具畫螃蟹第一步，單擊“多邊形”工具按鈕。選擇有輪廓線有填充色的樣式。第二步設(shè)置前景色和背景色第三步拖動一條直線作為多邊形的第一條邊，在下一條邊的結(jié)束點單擊，依次類推，畫完。練一練畫螃蟹、畫五角星。三、我的收獲完成教材39頁中“我的收獲”內(nèi)容?！皩懸粚憽?、“涂一涂”、“記一記”、“評一評”。課后小結(jié)：課題：第7課開滿荷花的池塘 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“選定”工具的方法。掌握“復(fù)制”和“粘貼”的命令的用法。掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入告別了金魚和螃蟹，小蝌蚪們在荷花盛開的地方找到了青蛙媽媽。這么多的荷花和荷葉什么時候才能畫完呢？別急，今天我們就一起來學(xué)習(xí)。二、新授“選定”工具（1）認(rèn)識“選定”工具。（教師指引示范）（2）動手做：“選定”工具的應(yīng)用第一步選定，選定荷花。第二步移動選區(qū)第三步使選區(qū)背景透明。在選定區(qū)內(nèi)單擊日積月累：在對圖畫進(jìn)行移動、變形、局部刪除等操作時，也要先確定操作范圍。練一練。使用“選定”工具。想一想我們已經(jīng)學(xué)過幾種刪除圖像的方法？“復(fù)制”和“粘貼”命令（1）快速畫出多個同樣的荷花。（2）動手做第一步選定荷花與荷葉，依次單擊【編輯】、【復(fù)制】。第二步依次單擊【編輯】、【粘貼】。（可以多次粘貼，知道更換新的復(fù)制內(nèi)容）日積月累“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對象，但是剪切并粘貼以后，原來的對象就被刪除了。練一練，講單人劃艇比賽變成多人劃艇比賽?！叭我庑螤畹牟眉簟保?）認(rèn)識“任意形狀的裁剪”工具“（2）試一試。三、我的收獲完成教材44頁中“我的收獲”內(nèi)容?！皩懸粚憽?、“想一想”、“記一記”、“評一評”?！?課后小結(jié)：課題：第8課變形魚 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)“命令的功能和用法。掌握“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。綜合運用所學(xué)知識畫圖。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入池塘里還有很多往來穿梭的小魚，它們悠閑自得地在水中游來游去。這些小魚形態(tài)各異，我們?nèi)绾稳ギ嬆兀肯旅嫖覀兙陀米冃蔚姆椒▉砝L制。二、新授翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)（1）介紹“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”圖形的翻轉(zhuǎn)分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形按照一定的角度旋轉(zhuǎn)。（2）用“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”命令畫魚 動手做第一步選定要改變方向的小魚。第二步依次單擊【圖像】、【翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】，打開“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對話框。第三步單擊“水平翻轉(zhuǎn)”單選鈕，再單擊“確定”按鈕。（小魚的方向就會改變）練一練按照上述的方法，把第三條魚進(jìn)行“垂直翻轉(zhuǎn)”，第四條魚“按90度旋轉(zhuǎn)”。拉伸和扭曲要使小魚形態(tài)各異，就要使用“拉伸/扭曲”命令。動手做第一步選定要做變形處理的小魚，依次單擊【圖像】、【拉伸/扭曲】。第二步在彈出的“拉伸和扭曲”對話框中，分別設(shè)置“拉伸”和“扭曲”的參數(shù)，單擊“確定”按鈕。（第二條魚就會變成另外一種形狀。）日積月累學(xué)生自讀教材49頁“日積月累”內(nèi)容。練一練，運用學(xué)過的知識畫出形態(tài)各異的魚。三、我的收獲完成教材50頁中“我的收獲”內(nèi)容。“寫一寫”、“填一填”、“記一記”、“評一評”。課后小結(jié)：課題：第9課夢想舞臺 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“放大鏡”工具的用法。綜合運用所學(xué)知識創(chuàng)作主題繪畫作品。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入我們已經(jīng)初步認(rèn)識了“畫圖“程序中的各種繪圖工具并掌握了使用方法。這只是創(chuàng)作作品的基礎(chǔ)，要想畫出精彩的美圖，還需要多觀察，多思考，敢創(chuàng)新。二、新授“放大鏡“工具（1）介紹“放大鏡“工具，圖標(biāo)“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大，便于我們對作品進(jìn)行精確修改。（2）動手做第一步單擊工具箱中的“反大工具按鈕。第二步講鼠標(biāo)指針指向作品中要放大的區(qū)域，單擊即可。查找缺口。第三步修改完成后，再次選擇放大鏡工具，單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式，都可以恢復(fù)到原圖大小。（3）電腦秘笈“放大鏡”工具的樣式分四種。（4）想一想：圖片被放大鏡工具放大后，圖片本省是不是也變大了？創(chuàng)作精彩的作品（1）試一試設(shè)計簡單的作品（）（2）創(chuàng)作主題作品自主確定主題創(chuàng)作作品或者參照書中的材料信息創(chuàng)作。（3）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。三、我的收獲完成教材54頁中“我的收獲”內(nèi)容?！皩懸粚憽?、“記一記”、“評一評”。課后小結(jié)：課題：單元小結(jié) 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會使用畫圖工具。會設(shè)置前景色和背景色，能給圖像上色。能對圖像的整體或某個部分進(jìn)行修改或設(shè)置適當(dāng)?shù)男Ч?。能通過“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”等命令編輯圖像。根據(jù)表達(dá)意圖確定做片的主題和構(gòu)圖，并能夠獨立進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了什麼呀？對，我們重點學(xué)習(xí)了畫圖工具的使用方法，學(xué)會了很多畫圖技巧。二、復(fù)習(xí)下面，誰能說一說，你學(xué)習(xí)了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫圖技巧？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報、師生補(bǔ)充。第4課：掌握啟動和退出“畫圖”程序的方法；熟悉了“畫圖”窗口的組成。學(xué)習(xí)了“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法；了解“撤銷”和“清楚圖像”命令的功能。第5課：掌握“直線”、“用顏色填充”工具的用法；規(guī)則圖形的畫法；保存并打開畫圖文件的方法。第6課：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。第7課：掌握“選定”、“復(fù)制”和“粘貼”“任意形狀的裁剪”工具的用法。第8課：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。第9課：掌握“放大鏡”工具的用法。并且綜合運用所學(xué)知識創(chuàng)作主題繪畫作品。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。“知識技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識技能水平是怎樣的？三、評價本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎？課后小結(jié)：課題：第10課十指手指管鍵盤 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握鍵盤分區(qū)。掌握正確的指法，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。借助小游戲來熟悉指法操作。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)喜歡上計算機(jī)這個朋友了？西歐那個本課開始我們就要學(xué)習(xí)如何使用鍵盤與計算機(jī)打交道了，你準(zhǔn)備好了嗎？二、新授鍵盤分區(qū)（1）鍵盤分區(qū)：鍵盤是計算機(jī)必備的輸入設(shè)備。根據(jù)鍵盤的按鍵功能分為五個區(qū)：主鍵盤區(qū)、編輯建區(qū)、輔助建區(qū)、功能建區(qū)和狀態(tài)指示。（2）認(rèn)識“主鍵盤區(qū)”主鍵盤區(qū)包括26個英文字母鍵，10個數(shù)字鍵以及控制鍵、符號鍵和一些功能鍵。（3）日積月累（學(xué)生自讀）指法分工（1）基本鍵特殊鍵：“F”鍵和“J”鍵基本鍵：“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“；” 基本鍵指法分工（2）養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣 坐姿 擊鍵要領(lǐng)（教師一邊講解一邊示范）（3）主鍵盤指法 手指在鍵盤上的分工電腦秘笈：手指移動遵循原則：基本鍵、引動手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵。“金山打字通”啟動金山打字通程序，選擇“英文打字”，確定合適的課程內(nèi)容。三、我的收獲完成教材62頁中“我的收獲”內(nèi)容?！皩懸粚憽?、“想一想”、“涂一涂”、“評一評”。課后小結(jié)：課題：第11課實用“記事本” 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握啟動和退出“記事本”程序的方法。掌握相關(guān)編輯鍵的用法。借助打字軟件來掌握上排鍵操作。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 畫畫的時候我們使用“畫圖”程序，那么打字我們用什么呢？別擔(dān)心系統(tǒng)給我們提供了一個實用的打字小程序：“記事本”。二、新授（一）實用的“記事本”打開“記事本”（1）動手做利用開始菜單運行“記事本”程序。（教師示范，學(xué)生操作）（2）介紹“記事本”程序的窗口 標(biāo)題欄、菜單欄、編輯區(qū)、光標(biāo)。（3）日積月累（學(xué)生自讀）在“記事本”中打字（1）動手操作第一步按照標(biāo)準(zhǔn)指法，輸入HELLO。按一下回車鍵光標(biāo)換行了 第二步在第二行輸入一個字母，按一下鍵盤中最長條的鍵（空格鍵）光標(biāo)向右移動一個字符的位置。（2）日積月累（學(xué)生自讀）（二）功能鍵大寫字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。試一試：運用以上三個功能鍵進(jìn)行練習(xí)。練一練：按照教材66頁上面的練一練進(jìn)行操作。（三）、上排鍵（1）認(rèn)識上排鍵（2）試一試：對照練習(xí)上排鍵指法（3）練一練：練習(xí)教材66頁下面的練一練進(jìn)行操作。三、我的收獲完成教材67頁中“我的收獲”內(nèi)容?！跋胍幌搿薄ⅰ巴恳煌俊?、“評一評”。課后小結(jié)：課題：第12課練就一雙巧巧手 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。掌握下排鍵的指法操作。綜合運用指法知識輸入字符。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入主鍵盤區(qū)中的數(shù)字鍵盤可不能小看，利用它們不但能輸入數(shù)字，還能輸入各種符號呢！不過要準(zhǔn)確輸入符號，還要請“上檔鍵”來幫忙。二、新授雙字符鍵與上檔鍵 出示圖例這些圖案都是由各種符號、數(shù)字以及字母組成的。這些符號應(yīng)該怎樣輸入呢？動手做：實驗項目試驗方法實驗結(jié)果得出結(jié)論 實驗一直接按實驗二按住實驗三直接按實驗四按住像鍵。上檔鍵。再輸入文字時，同時按住上檔鍵和雙字符鍵，可以輸入雙字符鍵種上面的那個字符。想一想、練一練（教材71頁）試一試：。下排鍵基本鍵下棉一排按鍵被成為下排鍵。同學(xué)之間交流一下，下排鍵上的字母和符號應(yīng)該怎樣輸入？、鍵不放，同時按鍵鍵不放，同時按鍵這樣一個按鍵上有上下兩個字符的，我們稱之為雙字符想一想：在鍵盤上找到G H T Y B N，這些鍵各又哪個手指管轄？應(yīng)該怎樣敲擊、練一練：教材72頁練一練內(nèi)容。三、我的收獲完成教材44頁中“我的收獲”內(nèi)容?！皩懸粚憽?、“想一想”、“涂一涂”、“評一評”。課后小結(jié)：課題：單元小結(jié) 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤分區(qū)、打字姿勢。掌握基本鍵和指法分工。掌握上檔鍵、下檔鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、空格鍵、刪除鍵、方向鍵的等的使用方法。養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鍵盤的知識，也中我了很多鍵盤操作技術(shù)，這些都是我們今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，你掌握的怎樣呢？快來盤點一下吧！二、復(fù)習(xí)下面，誰能說一說，在本單元你學(xué)習(xí)了哪些知識和技術(shù)？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報、師生補(bǔ)充。第10課：認(rèn)識了鍵盤分區(qū)；學(xué)習(xí)了正確的指法。第11課：掌握啟動和退出“記事本”程序的方法；編輯鍵的用法。第12課：掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。下排鍵的指法操作并綜合運用指法知識輸入字符。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！爸R技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識技能水平是怎樣的？三、評價本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎？ 課后小結(jié)：第三篇：四年級上冊信息技術(shù)教案（第八版）小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第八版四年級上冊由四個單元共12課組成，包含了文件（文件夾）管理、圖片處理（美圖秀秀）、分享展示、計算程序四個模塊的教學(xué)。因項目式、主題式、任務(wù)式教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的最佳方式，能讓學(xué)生更快樂、更主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。又因四年級，大部份學(xué)生將年滿十歲，步入人生的第一個十年。所以，我們編者非常希望用十歲主題來串起本冊的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生利用信息技術(shù)記錄、制作、分享、慶祝自己的第一個十歲生日。上課老師可根據(jù)實際情況按“我的管理”、“我的故事”、“我的分享”、“我的世界”主題單元來實施教學(xué)。【第一單元】：第一單元為操作系統(tǒng)模塊（文件夾的建立和文件的管理），重點介紹Windows操作系統(tǒng)中文件管理的基礎(chǔ)知識。理解文件夾的概念和作用，學(xué)會對文件和文件夾進(jìn)行管理，能夠建立文件夾，歸類管理文件。通過實際操作，培養(yǎng)整理文件、規(guī)劃分類的能力。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律、有調(diào)理地生活和工作的習(xí)慣與能力；建立路徑的概念，樹立系統(tǒng)化觀念。本單元所教授的規(guī)劃和文件管理，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和電子文件系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響。第一課《我滿十歲了》，為十歲主題做規(guī)劃和準(zhǔn)備資料，也為學(xué)習(xí)用建立文件夾的方式來分類管理文件做準(zhǔn)備。第2課《我的文件