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正文內(nèi)容

四年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè)(編輯修改稿)

2024-10-25 17:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保存】,第二步,在“保存為”對(duì)話框中設(shè)置保存位置,文件名等。學(xué)生操作后,自讀“電腦秘笈”想一想:作品不保存,該如何操作?打開畫圖作品(1)動(dòng)手做:教師示范,學(xué)生操作(2)試一試:,為圖添加其他元素。(3)練一練:將你重新畫好的作品保存在D盤,文件名為自己的班級(jí)和學(xué)號(hào),如:—10。三、我的收獲完成教材34頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?!皩懸粚憽?、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié): 課題:第6課金魚媽媽 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。靈活運(yùn)用所學(xué)工具畫圖。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入小蝌蚪離開鴨媽媽,又遇到了金魚媽媽,那么金魚又該怎么畫呢?畫金魚可不好畫,需要使用一種奇特的工具——“曲線”。二、新授“噴槍”工具教師演示:動(dòng)手做用“噴槍”工具畫水底的沙子。學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。練一練:使用“噴槍”工具畫出天空中的白云。“曲線”工具(1)不封閉曲線動(dòng)手做:選擇樣式、選擇顏色、拖動(dòng)畫直線再沿相反方向拖動(dòng)兩次。練一練:,并填充稱黃色。(2)封閉曲線 常見畫樹葉、水滴等。動(dòng)手做:第一步選擇樣式、選擇顏色。第二步在適當(dāng)位置單擊繪制一個(gè)點(diǎn),再距離該點(diǎn)的適當(dāng)位置再次單擊,這時(shí)兩次單擊的位置之間出現(xiàn)一條直線。第三步鼠標(biāo)指針指向直線,向外拖動(dòng)到合適大小。練一練:,并填充成黃色。“多邊形”工具使用“多邊形”工具畫螃蟹第一步,單擊“多邊形”工具按鈕。選擇有輪廓線有填充色的樣式。第二步設(shè)置前景色和背景色第三步拖動(dòng)一條直線作為多邊形的第一條邊,在下一條邊的結(jié)束點(diǎn)單擊,依次類推,畫完。練一練畫螃蟹、畫五角星。三、我的收獲完成教材39頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?!皩懸粚憽?、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié):課題:第7課開滿荷花的池塘 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握“選定”工具的方法。掌握“復(fù)制”和“粘貼”的命令的用法。掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入告別了金魚和螃蟹,小蝌蚪們?cè)诤苫ㄊ㈤_的地方找到了青蛙媽媽。這么多的荷花和荷葉什么時(shí)候才能畫完呢?別急,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、新授“選定”工具(1)認(rèn)識(shí)“選定”工具。(教師指引示范)(2)動(dòng)手做:“選定”工具的應(yīng)用第一步選定,選定荷花。第二步移動(dòng)選區(qū)第三步使選區(qū)背景透明。在選定區(qū)內(nèi)單擊日積月累:在對(duì)圖畫進(jìn)行移動(dòng)、變形、局部刪除等操作時(shí),也要先確定操作范圍。練一練。使用“選定”工具。想一想我們已經(jīng)學(xué)過幾種刪除圖像的方法?“復(fù)制”和“粘貼”命令(1)快速畫出多個(gè)同樣的荷花。(2)動(dòng)手做第一步選定荷花與荷葉,依次單擊【編輯】、【復(fù)制】。第二步依次單擊【編輯】、【粘貼】。(可以多次粘貼,知道更換新的復(fù)制內(nèi)容)日積月累“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對(duì)象,但是剪切并粘貼以后,原來(lái)的對(duì)象就被刪除了。練一練,講單人劃艇比賽變成多人劃艇比賽。“任意形狀的裁剪”(1)認(rèn)識(shí)“任意形狀的裁剪”工具“(2)試一試。三、我的收獲完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?!皩懸粚憽?、“想一想”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”?!?課后小結(jié):課題:第8課變形魚 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)“命令的功能和用法。掌握“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)畫圖。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入池塘里還有很多往來(lái)穿梭的小魚,它們悠閑自得地在水中游來(lái)游去。這些小魚形態(tài)各異,我們?nèi)绾稳ギ嬆??下面我們就用變形的方法?lái)繪制。二、新授翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)(1)介紹“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”圖形的翻轉(zhuǎn)分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形按照一定的角度旋轉(zhuǎn)。(2)用“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”命令畫魚 動(dòng)手做第一步選定要改變方向的小魚。第二步依次單擊【圖像】、【翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】,打開“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框。第三步單擊“水平翻轉(zhuǎn)”單選鈕,再單擊“確定”按鈕。(小魚的方向就會(huì)改變)練一練按照上述的方法,把第三條魚進(jìn)行“垂直翻轉(zhuǎn)”,第四條魚“按90度旋轉(zhuǎn)”。拉伸和扭曲要使小魚形態(tài)各異,就要使用“拉伸/扭曲”命令。動(dòng)手做第一步選定要做變形處理的小魚,依次單擊【圖像】、【拉伸/扭曲】。第二步在彈出的“拉伸和扭曲”對(duì)話框中,分別設(shè)置“拉伸”和“扭曲”的參數(shù),單擊“確定”按鈕。(第二條魚就會(huì)變成另外一種形狀。)日積月累學(xué)生自讀教材49頁(yè)“日積月累”內(nèi)容。練一練,運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)畫出形態(tài)各異的魚。三、我的收獲完成教材50頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。“寫一寫”、“填一填”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié):課題:第9課夢(mèng)想舞臺(tái) 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握“放大鏡”工具的用法。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫作品。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了“畫圖“程序中的各種繪圖工具并掌握了使用方法。這只是創(chuàng)作作品的基礎(chǔ),要想畫出精彩的美圖,還需要多觀察,多思考,敢創(chuàng)新。二、新授“放大鏡“工具(1)介紹“放大鏡“工具,圖標(biāo)“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大,便于我們對(duì)作品進(jìn)行精確修改。(2)動(dòng)手做第一步單擊工具箱中的“反大工具按鈕。第二步講鼠標(biāo)指針指向作品中要放大的區(qū)域,單擊即可。查找缺口。第三步修改完成后,再次選擇放大鏡工具,單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式,都可以恢復(fù)到原圖大小。(3)電腦秘笈“放大鏡”工具的樣式分四種。(4)想一想:圖片被放大鏡工具放大后,圖片本省是不是也變大了?創(chuàng)作精彩的作品(1)試一試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的作品()(2)創(chuàng)作主題作品自主確定主題創(chuàng)作作品或者參照書中的材料信息創(chuàng)作。(3)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。三、我的收獲完成教材54頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?!皩懸粚憽薄ⅰ坝浺挥洝?、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié):課題:?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)使用畫圖工具。會(huì)設(shè)置前景色和背景色,能給圖像上色。能對(duì)圖像的整體或某個(gè)部分進(jìn)行修改或設(shè)置適當(dāng)?shù)男Ч?。能通過“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”等命令編輯圖像。根據(jù)表達(dá)意圖確定做片的主題和構(gòu)圖,并能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),你都學(xué)會(huì)了什麼呀?對(duì),我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了畫圖工具的使用方法,學(xué)會(huì)了很多畫圖技巧。二、復(fù)習(xí)下面,誰(shuí)能說一說,你學(xué)習(xí)了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫圖技巧?學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第4課:掌握啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法;熟悉了“畫圖”窗口的組成。學(xué)習(xí)了“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法;了解“撤銷”和“清楚圖像”命令的功能。第5課:掌握“直線”、“用顏色填充”工具的用法;規(guī)則圖形的畫法;保存并打開畫圖文件的方法。第6課:掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。第7課:掌握“選定”、“復(fù)制”和“粘貼”“任意形狀的裁剪”工具的用法。第8課:掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。第9課:掌握“放大鏡”工具的用法。并且綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫作品。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí),并進(jìn)行操作練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。“知識(shí)技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況,在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂,看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的?三、評(píng)價(jià)本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星,應(yīng)該得什么獎(jiǎng)?課后小結(jié):課題:第10課十指手指管鍵盤 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握鍵盤分區(qū)。掌握正確的指法,養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。借助小游戲來(lái)熟悉指法操作。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們,你們是不是已經(jīng)喜歡上計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友了?西歐那個(gè)本課開始我們就要學(xué)習(xí)如何使用鍵盤與計(jì)算機(jī)打交道了,你準(zhǔn)備好了嗎?二、新授鍵盤分區(qū)(1)鍵盤分區(qū):鍵盤是計(jì)算機(jī)必備的輸入設(shè)備。根據(jù)鍵盤的按鍵功能分為五個(gè)區(qū):主鍵盤區(qū)、編輯建區(qū)、輔助建區(qū)、功能建區(qū)和狀態(tài)指示。(2)認(rèn)識(shí)“主鍵盤區(qū)”主鍵盤區(qū)包括26個(gè)英文字母鍵,10個(gè)數(shù)字鍵以及控制鍵、符號(hào)鍵和一些功能鍵。(3)日積月累(學(xué)生自讀)指法分工(1)基本鍵特殊鍵:“F”鍵和“J”鍵基本鍵:“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“;” 基本鍵指法分工(2)養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣 坐姿 擊鍵要領(lǐng)(教師一邊講解一邊示范)(3)主鍵盤指法 手指在鍵盤上的分工電腦秘笈:手指移動(dòng)遵循原則:基本鍵、引動(dòng)手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵?!敖鹕酱蜃滞ā眴?dòng)金山打字通程序,選擇“英文打字”,確定合適的課程內(nèi)容。三、我的收獲完成教材62頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?!皩懸粚憽?、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié):課題:第11課實(shí)用“記事本” 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法。掌握相關(guān)編輯鍵的用法。借助打字軟件來(lái)掌握上排鍵操作。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入 畫畫的時(shí)候我們使用“畫圖”程序,那么打字我們用什么呢?別擔(dān)心系統(tǒng)給我們提供了一個(gè)實(shí)用的打字小程序:“記事本”。二、新授(一)實(shí)用的“記事本”打開“記事本”(1)動(dòng)手做利用開始菜單運(yùn)行“記事本”程序。(教師示范,學(xué)生操作)(2)介紹“記事本”程序的窗口 標(biāo)題欄、菜單欄、編輯區(qū)、光標(biāo)。(3)日積月累(學(xué)生自讀)在“記事本”中打字(1)動(dòng)手操作第一步按照標(biāo)準(zhǔn)指法,輸入HELLO。按一下回車鍵光標(biāo)換行了 第二步在第二行輸入一個(gè)字母,按一下鍵盤中最長(zhǎng)條的鍵(空格鍵)光標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)字符的位置。(2)日積月累(學(xué)生自讀)(二)功能鍵大寫字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。試一試:運(yùn)用以上三個(gè)功能鍵進(jìn)行練習(xí)。練一練:按照教材66頁(yè)上面的練一練進(jìn)行操作。(三)、上排鍵(1)認(rèn)識(shí)上排鍵(2)試一試:對(duì)照練習(xí)上排鍵指法(3)練一練:練習(xí)教材66頁(yè)下面的練一練進(jìn)行操作。三、我的收獲完成教材67頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?!跋胍幌搿?、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié):課題:第12課練就一雙巧巧手 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。掌握下排鍵的指法操作。綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入主鍵盤區(qū)中的數(shù)字鍵盤可不能小看,利用它們不但能輸入數(shù)字,還能輸入各種符號(hào)呢!不過要準(zhǔn)確輸入符號(hào),還要請(qǐng)“上檔鍵”來(lái)幫忙。二、新授雙字符鍵與上檔鍵 出示圖例這些圖案都是由各種符號(hào)、數(shù)字以及字母組成的。這些符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入呢?動(dòng)手做:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一直接按實(shí)驗(yàn)二按住實(shí)驗(yàn)三直接按實(shí)驗(yàn)四按住像鍵。上檔鍵。再輸入文字時(shí),同時(shí)按住上檔鍵和雙字符鍵,可以輸入雙字符鍵種上面的那個(gè)字符。想一想、練一練(教材71頁(yè))試一試:。下排鍵基本鍵下棉一排按鍵被成為下排鍵。同學(xué)之間交流一下,下排鍵上的字母和符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入?、鍵不放,同時(shí)按鍵鍵不放,同時(shí)按鍵這樣一個(gè)按鍵上有上下兩個(gè)字符的,我們稱之為雙字符想一想:在鍵盤上找到G H T Y B N,這些鍵各又哪個(gè)手指管轄?應(yīng)該怎樣敲擊、練一練:教材72頁(yè)練一練內(nèi)容。三、我的收獲完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。“寫一寫”、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。課后小結(jié):課題:?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí):2 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):了解鍵盤分區(qū)、打字姿勢(shì)。掌握基本鍵和指法分工。掌握上檔鍵、下檔鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵、空格鍵、刪除鍵、方向鍵的等的使用方法。養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鍵盤的知識(shí),也中我了很多鍵盤操作技術(shù),這些都是我們今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),你掌握的怎樣呢?快來(lái)盤點(diǎn)一下吧!二、復(fù)習(xí)下面,誰(shuí)能說一說,在本單元你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)和技術(shù)?學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第10課:認(rèn)識(shí)了鍵盤分區(qū);學(xué)習(xí)了正確的指法。第11課:掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法;編輯鍵的用法。第12課:掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。下排鍵的指法操作并綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí),并進(jìn)行操作練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。“知識(shí)技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況,在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂,看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的?三、評(píng)價(jià)本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星,應(yīng)該得什么獎(jiǎng)? 課后小結(jié):第三篇:四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案(第八版)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第八版四年級(jí)上冊(cè)由四個(gè)單元共12課組成,包含了文件(文件夾)管理、圖片處理(美圖秀秀)、分享展示、計(jì)算程序四個(gè)模塊的教學(xué)。因項(xiàng)目式、主題式、任務(wù)式教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的最佳方式,能讓學(xué)生更快樂、更主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。又因四年級(jí),大部份學(xué)生將年滿十歲,步入人生的第一個(gè)十年。所以,我們編者非常希望用十歲主題來(lái)串起本冊(cè)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生利用信息技術(shù)記錄、制作、分享、慶祝自己的第一個(gè)十歲生日。上課老師可根據(jù)實(shí)際情況按“我的管理”、“我的故事”、“我的分享”、“我的世界”主題單元來(lái)實(shí)施教學(xué)?!镜谝粏卧浚旱谝粏卧獮椴僮飨到y(tǒng)模塊(文件夾的建立和文件的管理),重點(diǎn)介紹Windows操作系統(tǒng)中文件管理的基礎(chǔ)知識(shí)。理解文件夾的概念和作用,學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾進(jìn)行管理,能夠建立文件夾,歸類管理文件。通過實(shí)際操作,培養(yǎng)整理文件、規(guī)劃分類的能力。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律、有調(diào)理地生活和工作的習(xí)慣與能力;建立路徑的概念,樹立系統(tǒng)化觀念。本單元所教授的規(guī)劃和文件管理,對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和電子文件系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響。第一課《我滿十歲了》,為十歲主題做規(guī)劃和準(zhǔn)備資料,也為學(xué)習(xí)用建立文件夾的方式來(lái)分類管理文件做準(zhǔn)備。第2課《我的文件
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