【正文】 擊右下角的鍵盤符號(hào)。三、課外延伸。⒉介紹“智能ABC輸入法”。⒋同時(shí)按下Ctrl鍵和空格鍵可以轉(zhuǎn)換輸入法。⒈在“寫字板”中輸入單字。⑵看到“我”字出現(xiàn)在編輯區(qū)中。⑴輸入“xihuan”，“喜歡”就會(huì)出現(xiàn)在文字框中，按下鍵盤中的數(shù)字鍵“1”進(jìn)行選擇。⒊“綠”中韻母的輸入法。其中，第一個(gè)是“綠”。五、操練。六、小結(jié)。師：在選擇字時(shí)，找不到自己想要的字，該怎么辦呢？今天我們就來(lái)解決這個(gè)問題。⒈翻頁(yè)找漢字。⑴方法一：向后翻頁(yè)按【+=】鍵；向前翻頁(yè)按【—】鍵。提示：如果輸錯(cuò)了，可以用“退格鍵”（Backspace）刪除輸錯(cuò)的字母，然后輸入正確的就可以了。書名號(hào)：《 》 對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【.】 逗號(hào)：，對(duì)應(yīng)的鍵位是【.】省略號(hào)：?? 對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【6】 頓號(hào)：、對(duì)應(yīng)的鍵位是【|】感嘆號(hào)：！對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【！1】提示：在鍵盤上并沒有標(biāo)出中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以需要啟動(dòng)中文輸入法。三、做一做。四、小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。教師告訴學(xué)生剛才的兩幅畫都是用金山畫王來(lái)畫的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)金山畫王。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴨?dòng)金山畫王。請(qǐng)生說一說啟動(dòng)方法，并演示。四、研究工具選區(qū)中的工具 正是這么多工具，幫助我們畫出了漂亮的畫。咱們比一比哪組同學(xué)學(xué)會(huì)的工具最多，發(fā)現(xiàn)的問題最多。詢問學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么問題，并及時(shí)表?yè)P(yáng)善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生。請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助解決。五、創(chuàng)意大比拼自己畫一幅有構(gòu)思、有創(chuàng)意的畫。師巡視，生操作。參觀后修改自己作品中的不足之處。師展示學(xué)生作品。同學(xué)們你喜歡嗎，課下自已試一試，可以把它做成賀卡送給你的朋友。能結(jié)合美術(shù)的空間透視等原理創(chuàng)作有主題的作品。教學(xué)重難點(diǎn)：利用金山畫王圖庫(kù)中的貼圖有主題的創(chuàng)作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)畫片嗎？都喜歡哪些動(dòng)畫片？師：同學(xué)們，喜歡的動(dòng)畫片可真多呀，今天老師也帶來(lái)了一段動(dòng)畫片，我們一起看看，看的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀察，看看動(dòng)畫片里都有什么？它們都在干什么？視頻資料《小動(dòng)物唱歌》動(dòng)畫片看完了，誰(shuí)來(lái)說說都看到了什么？還看到了什么？這些動(dòng)物都在干什么呢？小猴子在彈吉他，小熊貓?jiān)诶鼈冞@都是為了什么呢？原來(lái)森林里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備召開一個(gè)動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)，可是它們有一件事情很發(fā)愁，它們想把動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的畫面在電腦中展示出來(lái)，可是它們不會(huì)操作電腦，不知道怎么做，聽說同學(xué)們正在學(xué)習(xí)金山畫王，所以就想請(qǐng)同學(xué)們用金山畫王來(lái)幫助它們?cè)O(shè)計(jì)，你們?cè)敢鈳椭鼈儐?？那我們就一起用金山畫王?lái)作這幅畫吧！老師用課件揭示——課題“用金山畫王作畫”。大家看，這就是圖庫(kù)按鈕，這里有許多現(xiàn)成圖片供我們使用，里面有背景、角色、動(dòng)畫等許多美麗的圖片，這也正是它最大的特點(diǎn)就是利用它們我們就可以拼出一幅美麗的圖畫。（教師演示）換畫紙，先選角色，再選前景的情況和在近處的小兔小，遠(yuǎn)處的小兔大，強(qiáng)調(diào)先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)大近小的透視原理。現(xiàn)在同學(xué)們就開始你的設(shè)計(jì)吧，然后把你的作品展示給大家，好，開始吧！小結(jié)畫圖時(shí)應(yīng)注意的問題。要求：“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，布局合理，色彩協(xié)調(diào)，表現(xiàn)一個(gè)主題。師：“剛才發(fā)言的同學(xué)想象真的很豐富，我相信同學(xué)們一定畫出一幅幅有創(chuàng)意的作品。音樂響起。教師在旁引導(dǎo)指正，觀察，巡視。不過在我們身邊，時(shí)刻還有破壞森林，殺害動(dòng)物的現(xiàn)象。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，和小動(dòng)物們一起快樂的生活吧！第11課 綜合實(shí)踐——繪制美麗的圖畫世界教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握《金山畫王》中的彩色背景、動(dòng)畫以及精美卡通圖等圖庫(kù)工具中不同素材的調(diào)用方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、課前談話二、教師簡(jiǎn)單介紹《金山畫王》。另外，金山畫王中，還有著非常豐富而有趣的圖庫(kù)。現(xiàn)在，老師想出一道題，考一考咱們同學(xué)的自學(xué)能力，看一看哪一位同學(xué)能在最短的時(shí)間里，調(diào)用金山畫王圖庫(kù)里的圖片，創(chuàng)作出《護(hù)花使者》一圖。三、學(xué)生練習(xí)做《護(hù)花使者大白鵝》。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的同學(xué)相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。有能力的同學(xué)可以發(fā)到教師機(jī)器上。課堂時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。五、展評(píng)學(xué)生作品。硬件：顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、音響、麥克風(fēng)等。想一想你還知道哪些計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備？它們各有什么作用？三、鼠標(biāo)的操作簡(jiǎn)介鼠標(biāo)：鼠標(biāo)是最常見的硬件設(shè)備之一。鼠標(biāo)的手勢(shì)持法。練一練（1）、依次將鼠標(biāo)指針指向“我的電腦”、“我的文檔”、“我的文檔”、“網(wǎng)上鄰居”等單擊。四、正確使用計(jì)算機(jī)自讀教材4頁(yè)的計(jì)算機(jī)使用規(guī)定。課后小結(jié)：課題：第2課桌面的奧秘 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。了解排列圖標(biāo)的不同方式。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入這節(jié)課我們就打開計(jì)算機(jī)，看看操作系統(tǒng)桌面給我門帶來(lái)哪些驚喜。桌面的組成圖標(biāo)、桌面、“開始”按鈕、鼠標(biāo)指針、任務(wù)欄。單擊“排列圖標(biāo)”出現(xiàn)二級(jí)菜單，選擇相應(yīng)的命令。試一試：選擇“自動(dòng)排列”，然后拖動(dòng)圖標(biāo)到其他位置，看看有什么效果？“開始”菜單（1）通過“開始”菜單啟動(dòng)IE瀏覽器。（4）練一練：按順序啟動(dòng)程序。（2）關(guān)閉主機(jī)：通過“開始”菜單關(guān)閉主機(jī)。提個(gè)醒：關(guān)機(jī)前應(yīng)該關(guān)閉所有打開的程序界面。課后小結(jié)課題: 第3課 多變的窗口和桌面 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：熟悉窗口的組成。掌握設(shè)置桌面背景的方法。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入操作系統(tǒng)雖然不會(huì)說話，但是也會(huì)很愛“打扮”自己。二、新授窗口的組成以“我的電腦”窗口位例。窗口的操作（1）窗口控制按鈕最小化、最大化、向下還原、關(guān)閉。（2）改變窗口大小教師演示，學(xué)生嘗試操作。使用滾動(dòng)條（1）垂直滾動(dòng)條、水平滾動(dòng)條（2）滾動(dòng)條的操作方法：按住鼠標(biāo)左鍵，上下或左右移動(dòng)鼠標(biāo)即可。設(shè)置桌面背景。第二步，選擇一個(gè)背景圖片，設(shè)置位置，最后單擊“確定”按鈕。課后小結(jié)：課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。二、復(fù)習(xí)下面，誰(shuí)能說一說，你對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友有了哪些的認(rèn)識(shí)呢？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第2課：開關(guān)機(jī)，操作系統(tǒng)桌面的組成，排列圖標(biāo)，運(yùn)用程序。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。熟悉“畫圖”窗口的組成。了解“撤銷”和“清楚圖像”命令的功能。認(rèn)識(shí)“畫圖”程序窗口除常見的標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、窗口控制按鈕外，獨(dú)特的部分是：工具箱包括工具樣式區(qū)。再單擊一種顏色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?？?5頁(yè)“電腦秘笈”“刷子”工具（1）、方法同“鉛筆”的使用方法，學(xué)生自主嘗試使用。（3）、練一練A、使用“刷子”。單擊【編輯】【撤銷】（2）、“清除圖像”命令。三、我的收獲完成教材27頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。課后小結(jié)。掌握規(guī)則圖形的畫法。掌握保存并打開畫圖文件的方法。規(guī)則圖工具（1）、示范“矩形“工具”、圓角矩形“工具”、橢圓”工具。（3）、動(dòng)手做 用“矩形”工具畫出鴨媽媽家的屋檐 學(xué)生嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)?！坝妙伾畛洹惫ぞ撸ㄓ址Q“顏料桶”工具）（1）、教師示范，學(xué)生動(dòng)手嘗試。學(xué)生操作后，自讀“電腦秘笈”想一想：作品不保存，該如何操作？打開畫圖作品（1）動(dòng)手做：教師示范，學(xué)生操作（2）試一試：，為圖添加其他元素。三、我的收獲完成教材34頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。課后小結(jié)： 課題：第6課金魚媽媽 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入小蝌蚪離開鴨媽媽，又遇到了金魚媽媽，那么金魚又該怎么畫呢？畫金魚可不好畫，需要使用一種奇特的工具——“曲線”。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！扒€”工具（1）不封閉曲線動(dòng)手做：選擇樣式、選擇顏色、拖動(dòng)畫直線再沿相反方向拖動(dòng)兩次。（2）封閉曲線 常見畫樹葉、水滴等。第二步在適當(dāng)位置單擊繪制一個(gè)點(diǎn)，再距離該點(diǎn)的適當(dāng)位置再次單擊，這時(shí)兩次單擊的位置之間出現(xiàn)一條直線。練一練：，并填充成黃色。選擇有輪廓線有填充色的樣式。練一練畫螃蟹、畫五角星?！皩懸粚憽薄ⅰ巴恳煌俊?、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。掌握“復(fù)制”和“粘貼”的命令的用法。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入告別了金魚和螃蟹，小蝌蚪們?cè)诤苫ㄊ㈤_的地方找到了青蛙媽媽。二、新授“選定”工具（1）認(rèn)識(shí)“選定”工具。第二步移動(dòng)選區(qū)第三步使選區(qū)背景透明。練一練。想一想我們已經(jīng)學(xué)過幾種刪除圖像的方法？“復(fù)制”和“粘貼”命令（1）快速畫出多個(gè)同樣的荷花。第二步依次單擊【編輯】、【粘貼】。練一練，講單人劃艇比賽變成多人劃艇比賽。三、我的收獲完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！?課后小結(jié)：課題：第8課變形魚 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)“命令的功能和用法。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)畫圖。這些小魚形態(tài)各異，我們?nèi)绾稳ギ嬆?？下面我們就用變形的方法?lái)繪制。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形按照一定的角度旋轉(zhuǎn)。第二步依次單擊【圖像】、【翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】，打開“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框。（小魚的方向就會(huì)改變）練一練按照上述的方法，把第三條魚進(jìn)行“垂直翻轉(zhuǎn)”，第四條魚“按90度旋轉(zhuǎn)”。動(dòng)手做第一步選定要做變形處理的小魚，依次單擊【圖像】、【拉伸/扭曲】。（第二條魚就會(huì)變成另外一種形狀。練一練，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)畫出形態(tài)各異的魚?！皩懸粚憽薄ⅰ疤钜惶睢?、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫作品。這只是創(chuàng)作作品的基礎(chǔ)，要想畫出精彩的美圖，還需要多觀察，多思考，敢創(chuàng)新。（2）動(dòng)手做第一步單擊工具箱中的“反大工具按鈕。查找缺口。（3）電腦秘笈“放大鏡”工具的樣式分四種。（3）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作?！皩懸粚憽?、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。會(huì)設(shè)置前景色和背景色，能給圖像上色。能通過“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”等命令編輯圖像。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什麼呀？對(duì)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了畫圖工具的使用方法，學(xué)會(huì)了很多畫圖技巧。第4課：掌握啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法；熟悉了“畫圖”窗口的組成。第5課：掌握“直線”、“用顏色填充”工具的用法；規(guī)則圖形的畫法；保存并打開畫圖文件的方法。第7課：掌握“選定”、“復(fù)制”和“粘貼”“任意形狀的裁剪”工具的用法。第9課：掌握“放大鏡”工具的用法。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。掌握正確的指法，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)喜歡上計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友了？西歐那個(gè)本課開始我們就要學(xué)習(xí)如何使用鍵盤與計(jì)算機(jī)打交道了，你準(zhǔn)備好了嗎？二、新授鍵盤分區(qū)（1）鍵盤分區(qū)：鍵盤是計(jì)算機(jī)必備的輸入設(shè)備。（2）認(rèn)識(shí)“主鍵盤區(qū)”主鍵盤區(qū)包括26個(gè)英文字母鍵，10個(gè)數(shù)字鍵以及控制鍵、符號(hào)鍵和一些功能鍵?！敖鹕酱蜃滞ā眴?dòng)金山打字通程序，選擇“英文打字”，確定合適的課程內(nèi)容。“寫一寫”、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。掌握相關(guān)編輯鍵的用法。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 畫畫的時(shí)候我們使用“畫圖”程序，那么打字我們用什么呢？別擔(dān)心系統(tǒng)給我們提供了一個(gè)實(shí)用的打字小程序：“記事本”。（教師示范，學(xué)生操作）（2）介紹“記事本”程序的窗口 標(biāo)題欄、菜單欄、編輯區(qū)、光標(biāo)。按一下回車鍵光標(biāo)換行了 第二步在第二行輸入一個(gè)字母，按一下鍵盤中最長(zhǎng)條的鍵（空格鍵）光標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)字符的位置。試一試：運(yùn)用以上三個(gè)功能鍵進(jìn)行練習(xí)。（三）、上排鍵（1）認(rèn)識(shí)上排鍵（2）試一試：對(duì)照練習(xí)上排鍵指法（3）練一練：練習(xí)教材66頁(yè)下面的練一練進(jìn)行操作?！跋胍幌搿?、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。掌握下排鍵的指法操作。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入主鍵盤區(qū)中的數(shù)字鍵盤可不能小看，利用它們不但能輸入數(shù)字，還能輸入各種符號(hào)呢！不過要準(zhǔn)確輸入符號(hào)，還要請(qǐng)“上檔鍵”來(lái)幫忙。這些符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入呢？動(dòng)手做：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一直接按實(shí)驗(yàn)二按住實(shí)驗(yàn)三直接按實(shí)驗(yàn)四按住像鍵。再輸入文字時(shí)，同時(shí)按住上檔鍵和雙字符鍵，可以輸入雙字符鍵種上面的那個(gè)字符。下排鍵基本鍵下棉一排按鍵被成為下排鍵。三、我的收獲完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。課后小結(jié)：課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤分區(qū)、打字姿勢(shì)。掌握上檔鍵、下檔鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵、空格鍵、刪除鍵、方向鍵的等的使用方法。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鍵盤的知識(shí)，也中我了很多鍵盤操作技術(shù)，這些都是我們今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，你掌握的怎樣呢？快來(lái)盤點(diǎn)一下吧！二、復(fù)習(xí)下面，誰(shuí)能說一說，在本單元你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)和技術(shù)？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。第11課：掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法；編輯鍵的用法。下排鍵的指法操作并綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。“知識(shí)技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的？三、評(píng)價(jià)本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？ 課后小結(jié)：第三篇：四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（第八版）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第八版四年級(jí)上冊(cè)由四個(gè)單元共12課組成，包含了文件（文件夾）管理、圖片處理（美圖秀秀）、分享展示、計(jì)算程序四個(gè)模塊的教學(xué)。又因四年級(jí)，大部份學(xué)生將年滿十歲，步入人生的第一個(gè)十年。讓學(xué)生利用信息技術(shù)記錄、制作、分享、慶祝自己的第一個(gè)十歲生日?！镜谝粏卧浚旱谝?