【文章內(nèi)容簡介】 “常規(guī)”選項(xiàng)卡，觀察里面的信息。 學(xué)生操作，查 看自己電腦上操作系統(tǒng)的版本信息。 四、課外延伸、交流評價(jià) 師：做夢是人體一種常見的的生理和心理現(xiàn)象，是人們在睡眠狀態(tài)下的一種潛意識(shí)活動(dòng)，夢是神奇的，但要將夢想成為現(xiàn)實(shí)，單靠做夢可不行，我們還要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，練后自己的本領(lǐng)。 本節(jié)課你有什么收獲？ 21 第七課 應(yīng)用軟件多精彩 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(huì)制作音樂相冊。 2．發(fā)送文件到優(yōu)盤。 【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)制作音樂相冊。 【教學(xué)難點(diǎn)】 發(fā)送文件到優(yōu)盤。 【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。 【資料準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。 【 教學(xué)過程 】 一、 導(dǎo)入。 我最近在學(xué)習(xí)用電腦播放音樂（引導(dǎo)學(xué)生想起第一節(jié)課接觸過的鼠標(biāo)雙擊，找同學(xué)回答雙擊的操作要領(lǐng)并板書）。 二、新授。 這節(jié)課呢我們一起打造有聲有色的音樂相冊，在玩的過程中將相冊的各項(xiàng)操作掌握得更加熟練。（找同學(xué)回答并上臺(tái)操作。） 打開相冊程序還有其它方法嗎？（講解利用鼠標(biāo)右擊，用中指單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單再選擇打開。等學(xué)生差不多掌握時(shí)，找同學(xué)上 22 臺(tái)操作練習(xí)。） 三、練習(xí)。 打開相冊以后，我們就開始用雜志制作大師制作了。（講解游戲規(guī)則，然后讓學(xué)生自由聯(lián)系游戲，教師在教室內(nèi)尋場指導(dǎo)。）離下課還有十分鐘時(shí)候 結(jié)束。 四、問題口袋和評價(jià)。 找同學(xué)說這節(jié)課你都學(xué)到了什么、還存在什么問題，由同學(xué)回答解決辦法，最后教師總結(jié)點(diǎn)評。 23 第三單元 體驗(yàn)信息輸入 一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)： 本單元是機(jī)能教學(xué)，鍵盤指法是下學(xué)期漢字輸入的基礎(chǔ)，主要知識(shí)點(diǎn)是鍵盤組成，鍵盤指法及常用幾個(gè)控制鍵的使用，各知識(shí)點(diǎn)分別落實(shí)在“走進(jìn)鍵盤大家庭、打字速度靠指法、漢語輸入練練手、英文漢字巧切換等課中。是小學(xué)階段鍵盤指法學(xué)習(xí)的開門篇，核心內(nèi)容是鍵盤指法訓(xùn)練。它是下一單元漢字錄入的基礎(chǔ)，也是小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)。而本課恰恰又是本章的第一節(jié)，俗話說“ 好的開端是成功的一半”，因此它占有非常重要的地位。本課主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在實(shí)踐中全面熟悉主鍵盤中的字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵等的分布，并在體驗(yàn)中掌握擊鍵要領(lǐng)。同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。鍵盤是計(jì)算機(jī)基本的輸入設(shè)備，也是人機(jī)交互的基本工具，鍵盤操作在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中具有重要作用。本單元從認(rèn)識(shí)鍵盤開始，從鍵盤指法入手，使學(xué)生逐步掌握鍵盤的組成及操作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對學(xué)生進(jìn)行有效的行為養(yǎng)成教育。 二、學(xué)情分析： 本課的教學(xué)對象是剛接觸信息技術(shù)課的四年級學(xué)生，之前，學(xué)生已經(jīng)初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用，熟練了鼠標(biāo)操 作，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐表明，大多數(shù)學(xué)生對枯燥的鍵盤指法訓(xùn)練不感興趣，因此我在課堂上設(shè)計(jì)游戲或與生活相關(guān)的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)收獲的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。 三、教學(xué)要求： 24 1．了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。 2．通過規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。 3．學(xué)習(xí)目標(biāo) ◆知識(shí)與技能目標(biāo) : （ 1）認(rèn)識(shí)寫字板或記事本窗口窗口。 （ 2）讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中熟悉主鍵盤中的字母鍵、數(shù) 字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律，在體驗(yàn)中感悟擊鍵方法。 （ 3）讓學(xué)生了解 Shift 鍵、 CapsLock 鍵、回車鍵等的使用方法。 ◆過程與方法目標(biāo)： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科整合師生合作交流 ◆情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生通過認(rèn)識(shí)、操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。 四、教學(xué)方法： 引導(dǎo)法、演示法、實(shí)踐法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、綜合練習(xí)法。自主探究、合作嘗試、討論交流、評價(jià)競爭。本單元建議采取輔助教學(xué)法，即利用指法練習(xí)軟件進(jìn)行指法教學(xué)與指法操作訓(xùn)練；利用比賽、打字游戲等 方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生操作水平。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：熟練掌握鍵盤上字母鍵、符號(hào)鍵及數(shù)字鍵的鍵盤操作指法。 25 2. 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和擊鍵習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生間的合作交流意識(shí)。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉鍵盤的組成及其各建的使用，熟練鍵盤指法及有關(guān)執(zhí)法練習(xí)軟件的使用。 2. 教學(xué)軟件準(zhǔn)備：金山大字精靈，金山打字 2020。 七、教學(xué)措施 1. 對各課采取重復(fù)式練習(xí)法，每次記錄下完成的時(shí)間及速度，不斷加強(qiáng)記憶，提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確率， 2. 采用盲打練習(xí)，練習(xí)時(shí)間集中在原稿上，不看鍵盤堅(jiān)持盲打。 3. 教學(xué)時(shí)采取比賽的 方法進(jìn)行。 4. 各種練習(xí)法結(jié)合使用，提高學(xué)生指法速度。 八、課時(shí)安排 本單元共四課，第 11 課每課一課時(shí)，第 10 課兩課時(shí)，計(jì)五課時(shí)。 26 第八課 走進(jìn)鍵盤大家庭 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)：了解鍵盤的組成，（了解退格鍵、大寫鎖定鍵和回車鍵）；知道鍵盤的操作規(guī)范；知道 8 個(gè)基準(zhǔn)鍵位及指法；認(rèn)識(shí)光標(biāo)。 技能：學(xué)會(huì)啟動(dòng)記事本和保存；學(xué)會(huì)基準(zhǔn)鍵位的操作方法。 情感：培養(yǎng)學(xué)生通過探究、知識(shí)遷移來獲取新知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的鍵盤操作習(xí)慣。 【教學(xué) 重點(diǎn) 】 基準(zhǔn)鍵位的操作。 【教學(xué) 難點(diǎn) 】 擊鍵的方法。 【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、 演示、討論法、練習(xí)法。 【資料準(zhǔn)備】 多媒體課件，錄音材料，基本鍵位練習(xí)游戲。 【教學(xué)過程】 一、師生交流，切入課題 師：計(jì)算機(jī)是信息處理的好工具，我們要與計(jì)算機(jī)交流信息，你有什么途徑嗎？（鼠標(biāo)、鍵盤） 師：鼠標(biāo)我們用的比較多，也已經(jīng)會(huì)很熟練的使用了，剛才有不少學(xué)生說到了鍵盤，你知道鍵盤長什么樣子嗎 ?你了解鍵盤嗎？想和鍵盤交 27 朋友嗎？那么就請大家走進(jìn)今天的課堂 —— 認(rèn)識(shí)鍵盤大家庭。（板書） 二、新授內(nèi)容，探索嘗試 （一）認(rèn)識(shí)鍵盤 師：鍵盤也很想和大家交朋友（播放幻燈片介紹鍵盤的組成） 師：聽了鍵盤的介紹，現(xiàn)在你 對鍵盤有什么新的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生回答） 師：一個(gè)鍵盤有 100 多個(gè)鍵，而且主鍵盤上的字母分布沒有規(guī)律，這可怎么辦呢？（學(xué)生回答） 師：其實(shí)啊，主鍵盤上的 26 個(gè)英文字母是按字母的使用頻率和人的使用習(xí)慣排列的。想要熟練的和計(jì)算機(jī)交流信息，首先要牢記鍵盤上各鍵的位置和手指的分工。 （二）鍵盤操作指法 師：手指操作鍵盤必須遵守一定的規(guī)則，那就是指法。我們來看手指應(yīng)該怎樣擺放。（播放幻燈片介紹鍵盤操作指法） 28 師：你能不看鍵盤，直接找到各個(gè)手指的“家”嗎？你是這樣找的？（學(xué)生嘗試，回答） （先找 FJ 兩個(gè)定位鍵） 師：下面就 請大家打開 AL 鍵位練習(xí)，請大家試一試，你能在 200秒之內(nèi)得多少分？（根據(jù)分?jǐn)?shù)評出鍵盤操作能手） 學(xué)生練習(xí)，教師巡視，糾正學(xué)生的指法 師：在剛才激烈的比賽過程中，我很替大家的健康擔(dān)心，正確的操作姿勢有助于提高打字的速度，而且還有利于身體健康，那么我們應(yīng)該保持怎樣的姿勢呢？（播放幻燈片正確姿勢） （三）記事本的打開和保存 師：對于鍵盤的操作還有疑問嗎？如果沒有那就要考考大家了。（播放幻燈片學(xué)習(xí)任務(wù)） 師：計(jì)算機(jī)給我們提供了一個(gè)特殊的本子 —— 記事本，他是畫圖的鄰居，你能快速的找到并打開他嗎？你也可以參考書本 38 頁的方法 學(xué)生嘗試打開記事本，最快打開的學(xué)生上面演示打開的方法 師：打開記事本之后，在中間白色的區(qū)域我們叫做編輯區(qū)，在編輯區(qū)你發(fā)現(xiàn)了什么（一條閃動(dòng)的小豎條）他就是光標(biāo)，有光標(biāo)的地方，我們就可以輸入文字。下面請你嘗試完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中你遇到了什么問題？ 三、學(xué)生練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題 問題 1：輸入的都是小寫，怎么輸入大