【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ] 4 課時(shí)。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：正確的指法、熟練的輸入。 難點(diǎn)：速度、準(zhǔn)確率、鍵位識(shí)記。 [教學(xué)過(guò)程 ] 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 課后有同學(xué)們問(wèn)老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實(shí)，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí) (板書課題：第 8 課 指法 )。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng) 作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。 二、新授 1．基準(zhǔn)鍵 掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在，基準(zhǔn)鍵是確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn)，他位于主鍵盤區(qū)，分別是 A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； 八個(gè)鍵 (板書：基準(zhǔn)鍵： A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； )。其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線， 它的作用是通過(guò)手指觸摸定位的 ( 板書：分別給 F 和 J 加著重號(hào) )。 2．手指分工 (出示手指分工示意圖 )告訴學(xué)生在使用鍵 盤的時(shí)候，要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。 打字姿勢(shì)說(shuō)明：正確規(guī)范的操作姿勢(shì)，有利于快速、準(zhǔn)確的輸入不易產(chǎn)生疲勞。 (教師說(shuō)明，學(xué)生跟著做 ) (1)坐姿端正，身體正對(duì)鍵盤，雙腳自然平放在地面上。 (2)肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤。 (3)上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在 20 厘米左右。 (4)坐位高低適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。 (5)手指微曲，輕輕的放在各個(gè)基本鍵上。其中左右手食指分別放在 F 和 J 上，雙手大拇指放 在空格鍵上。 學(xué)生擺好姿勢(shì)，教師檢查糾正。 3．操作要求 在掌握了打字姿勢(shì)和手指分工后，我們要通過(guò)練習(xí)，來(lái)鞏固熟練，在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個(gè)要求： (出示要求 ) (1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。 (2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。 (3)嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。 (4)眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)“盲打”。 [練一練 ] (1)單擊“開(kāi)始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開(kāi)“寫字板”窗口。 (2)進(jìn)行基準(zhǔn)鍵訓(xùn)練，對(duì)照課本中的要求，每 行打兩遍，打完一行，按回車鍵換行。 練習(xí)過(guò)程中巡視，糾正學(xué)生的姿勢(shì)和指法。 三、小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會(huì)大字的正確姿勢(shì)還練習(xí)了基準(zhǔn)健的指法。收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 問(wèn)：基準(zhǔn)鍵是哪幾個(gè) ?分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)手指？ 打字的正確姿勢(shì)是什么呢，同學(xué)們做一做，復(fù)習(xí)鞏固打字的姿勢(shì)。 今天我們繼續(xù)進(jìn)行指法練習(xí)，不過(guò)我們今天要學(xué)習(xí)用《學(xué)打字》軟件來(lái)練習(xí)哦，《學(xué)打字》是個(gè)很有趣的軟件相信，同學(xué)們會(huì)喜歡的！ 二、新授 (1)(教師演示 )啟動(dòng)“學(xué)打字”程序。在桌面上有一個(gè)快捷方式，雙擊就可以打開(kāi)“學(xué)打字”程序，這是我們就可以看到“學(xué)打字”的封面了，只要我們按一下回車鍵就可以進(jìn)入“學(xué)打字”軟件的主畫面 (學(xué)生練習(xí)打開(kāi)“學(xué)打字”程序，進(jìn)入主畫面 )。 (2)(教師演示講解“學(xué)打字”軟件的用法 ) 進(jìn)入“學(xué)打字”的主畫面后，使用光標(biāo)移動(dòng)鍵，就可以在左邊的菜單上下移動(dòng)，選擇訓(xùn)練的項(xiàng)目，選中的按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開(kāi)始打字練習(xí)了。如果想退出“學(xué)打字”我們只要按 Esc 鍵兩次。一次回到主畫面，第二次退出“學(xué)打字”。 “學(xué)打字”軟件 由易到難準(zhǔn)備分別設(shè)計(jì)了“指法入門”“字母鍵練習(xí)”“全鍵盤練習(xí)”“初級(jí)測(cè)試”“中級(jí)測(cè)試”“標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試”“游戲”幾種類型的練習(xí)，我們就按照這種順序一步步的進(jìn)行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。 三、學(xué)生練習(xí) 今天我們首先來(lái)練習(xí)比較容易的“字母鍵練習(xí)”。 (學(xué)生練習(xí)，教師練習(xí)指導(dǎo)糾正指法 ) 學(xué)生匯報(bào)成果 (速度，準(zhǔn)確率 )。 四、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了如何使用“學(xué)打字”軟件，還進(jìn)行了“字母鍵練習(xí)”。下面的幾節(jié)課我們將繼續(xù)使用“學(xué)打字”軟件練習(xí)指法。 第三課時(shí) 第四課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)生上機(jī)操作。 8 學(xué)會(huì) 輸入漢字 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用拼音輸入漢字在 WORD 文檔中寫文章。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用拼音輸入漢字。 教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。 二、進(jìn)入 WORD 文檔的方法： 點(diǎn)按開(kāi)始中的新建 OFFCE 文檔 三、在任務(wù)欄選擇 第 一 課 時(shí) 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用拼音輸入漢字在 WORD 文檔中寫文章。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用拼音輸入漢字。 教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新 課。 二、進(jìn)入 WORD 文檔的方法： 點(diǎn)按“開(kāi)始”中的“新建 OFFCE 文檔” 三、在任務(wù)欄選擇“拼音輸入法”。 四、 練習(xí)一：用拼音輸入“學(xué)生” 依次鍵入字母“ XUE” 提示行中會(huì)出現(xiàn) 10 個(gè)發(fā)音為“ XUE”的漢字，按“ 1”，“學(xué)”就會(huì)出現(xiàn)在所在的位置上。 再次鍵入“ SHENG” 提示行中顯示 10 個(gè)發(fā)音相同的漢字，按“ 4”鍵，“生”會(huì)出現(xiàn)在光標(biāo)所在的位置上 五、 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 六、 教師總結(jié)講評(píng)。 第 二 課 時(shí) （練習(xí)課） 教學(xué)目的：進(jìn)一步熟悉用拼音輸入法輸入漢 字。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 二、光標(biāo)移動(dòng)方式 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)左移一格 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)右移一格 END 光標(biāo)移到所在行的行末。 HOME 光標(biāo)移到所在行的行首。 PAGE UP 屏幕向上翻一頁(yè)。 PAGE DOWN 屏幕向下翻一頁(yè)。 三、 學(xué)生練習(xí)： 輸入容易漢字。 四、 教師總結(jié)講評(píng)。 8 學(xué)會(huì)輸入漢字 輸入詞組 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)打開(kāi)文件。 2．掌握智能 ABC 的詞組輸入。 3．掌握滾動(dòng)條的使用。 教學(xué)任務(wù)： 在寫字板中錄入詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)： 詞組輸入的方法。 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教材分析： 本課教材主要分下面幾部分內(nèi)容： 1．為什么要詞組輸入？可以減少重碼選擇，加快輸入速度。 2．啟動(dòng)寫字板，打開(kāi)原來(lái)保存的文件。這里要提醒學(xué)生文件夾和文件名就是保存時(shí)的文件夾和文件名。 3．詞組輸 入方法：智能 ABC 輸入法輸入詞組時(shí)，支持全拼、簡(jiǎn)拼和混拼。 如：輸入“計(jì)算機(jī)” jisuanji 全拼 jsj 簡(jiǎn)拼 jsuanj jisj jisji 混拼 一般情況下，用全拼輸入重碼率最少，但簡(jiǎn)拼輸入的鍵最少，混拼居兩者之間。教時(shí)，不用講這些概念，但要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。 教材將內(nèi)容分為詞語(yǔ)輸入和簡(jiǎn)化輸入兩部分，前者講的就是全拼詡組，后者是簡(jiǎn) 拼和混拼。 第 三 課 時(shí)（練習(xí)課） 教學(xué)目的：使學(xué)生熟練用拼音輸入法輸入漢字，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 二、學(xué)生用拼音輸入法輸入漢字。 三、學(xué)生打一篇文章： 自 我 介 紹： 姓 名： 所在的班次： 愛(ài) 好： 四、教師巡視指導(dǎo)。 五、教師總結(jié)。 給文章加上標(biāo)點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握中文標(biāo)點(diǎn)和英文標(biāo)點(diǎn)的切換及各個(gè)標(biāo)點(diǎn)和鍵的對(duì)應(yīng)，掌握引號(hào)、書名號(hào)、折號(hào)、省略號(hào)的輸入。學(xué)會(huì)輸入完整的文章。 2．學(xué)會(huì)輸入特殊符號(hào)。 教學(xué)任務(wù) ： 在寫字板中錄入各種標(biāo)點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握常用標(biāo)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的鍵名。 教學(xué)難點(diǎn)： 書名號(hào)、引號(hào)的輸入。 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 注意點(diǎn)： 書名號(hào)的嵌套（即如果在書名號(hào)中再輸入書名號(hào)，會(huì)自動(dòng)變成單書名號(hào)。如：《〈〉》） 教材分析： 本課教材主要分下面幾部分內(nèi)容： 1．中文標(biāo)點(diǎn)的切換。 2．標(biāo)點(diǎn)和鍵盤的對(duì)應(yīng)。這里要注意的是，部分中文標(biāo)點(diǎn)是奇偶次輸入不一樣，如：引號(hào)。關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詳細(xì)說(shuō)明參見(jiàn)下表： 智能 ABC 在此基礎(chǔ)上為您提供了書名號(hào)自 動(dòng)嵌套的輸入功能，以滿足單書名號(hào)必須出現(xiàn)在雙書名號(hào)中間的一般約定。書名號(hào)的輸入鍵為 和 鍵。第一次按 時(shí)，對(duì)應(yīng)的輸出字符為《，再按 時(shí)，則出現(xiàn)〈。此后如果輸入的 與 能夠匹配上，則再次輸入 時(shí)，則出現(xiàn) 》 。 3．輸入句子：學(xué)生在前面已經(jīng)會(huì)輸入句子，簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)也已經(jīng)接觸過(guò)了，本課的關(guān)鍵是輸入鍵盤上不能直接找到的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。必需讓學(xué)生掌握引號(hào)、書名號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)的輸入。 學(xué)會(huì)輸入漢字 教學(xué)目的：使學(xué)生熟練掌握拼音輸入法輸入漢字。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新 課。 二、學(xué)生進(jìn)行漢字拼音輸入法輸入漢字。 三、學(xué)生進(jìn)行游戲比賽 看哪一個(gè)同學(xué)輸入漢字最快。 題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。 四、教師講評(píng)總結(jié)。 學(xué)會(huì)輸入漢字 修改文章 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握文字的插入、刪除、修改及查找替換。 2．掌握光標(biāo)控制。 教學(xué)任務(wù)： 修改文章。 教學(xué)重點(diǎn)： 修改的方法和光標(biāo)的控制。 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 將 光盤中的病句（課本練習(xí)一）拷入網(wǎng)絡(luò)中，或?qū)W生機(jī)硬盤中。 教材分析： 本課教材主要分下面幾部分內(nèi)容： 1．打開(kāi)文件。 2．光標(biāo)和鼠標(biāo)指針的概念。在寫字板中，光標(biāo)（也叫插入點(diǎn)）和鼠標(biāo)指針是兩個(gè)不同概念，移動(dòng)光標(biāo)的方法有兩種，一種是用光標(biāo)控制鍵，一種就是用鼠標(biāo)指針單擊。 3．文字的插入：寫字板中默認(rèn)是插入狀態(tài)，只要不按 Insert 鍵，就可以直接插入文字。 4．文字的刪除：學(xué)會(huì)用退格鍵（刪除插入點(diǎn)之前的文字）和刪除鍵（刪除插入點(diǎn)之后的文字）刪除文字。 5．文字的修改： 本課只要學(xué)生掌握先刪除后插入的方法就可以了。等到學(xué)生學(xué)習(xí)了塊操作后，還可以選中要?jiǎng)h除的文字直接鍵入要修改的文字就可以了。 6．查找和替換：讓學(xué)生了解查找和替換的作用。 （ 1）找出內(nèi)容；（ 2）一次性修改多處相同的內(nèi)容；（ 3）有時(shí)可以利用此功能簡(jiǎn)化輸入。 學(xué)會(huì)輸入漢字 修改文章（二） 教學(xué)目標(biāo)： 掌握塊的定義、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。 教學(xué)任務(wù)： 利用塊方式修改文章。 教學(xué)重點(diǎn)： 定義塊的 方法，理解塊操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 定義塊。 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 注意點(diǎn)： ，如果不小心按了一個(gè)空格鍵，塊中的內(nèi)容將被空格所替代。 ，單擊鼠標(biāo)，就會(huì)取消塊。 教材分析：