【文章內容簡介】 的教師節(jié)創(chuàng)設情景，目的在于讓學生以對教師的愛為學習出發(fā)點，調動學生努力學習的積極性。這樣做，能夠激發(fā)部分厭學的學困生再次萌生努力學習的決心。另外，藝術字除了用作文章標題外，學生更喜歡用它去制作賀卡，以教師節(jié)賀卡 為題材，學生創(chuàng)作時能夠帶著自己對教師的愛去創(chuàng)作，不僅學生會努力開拓思維，而且作品的內容會十分嚴謹，這種情況下學生一般不會隨意輸入。（實踐中學生創(chuàng)作時，有的學生沒想好，即使一個字不寫，他也不會在給教師的賀卡上胡亂輸入） 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 35 / 73 三、環(huán)節(jié)設計： 本課教學共分以下幾個環(huán)節(jié)展開： 情景導入： 探究新知： 引導學生針對插入藝術字的方法、調整方法展開探究，通過學生演示匯報交流新知。其中插入藝術字方法上，注重學生演示準確性的同時，鼓勵插入方法的多樣性。調整藝術字時，依據學生探究情況老師作適當補充，在普遍困難的情況下老 師進行演示教學，指導學生認識到調整的關鍵步驟。對于藝術字特殊效果的設置，首先以藝術字欣賞的形式引出，向學生指出在一些特殊情況下特殊的效果能夠使主題更突出，然后組織學生參照課本介紹自學自練。 大顯身手： 本階段利用課件給學生明確任務及要求，鼓勵學生開拓思維、大膽創(chuàng)大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 36 / 73 作。 作品展示與評價 通過學生作品展示，組織引導學生開展互動評價，發(fā)現別人優(yōu)點，提出合理化建議，充分鍛煉學生語言表達能力。 收獲與小結： 組織學生小結本課所學知識與技能，分享學習的成就與快樂，同時以教師的偉大與教師教書育人的艱辛付出 對學生進行感恩教育。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 37 / 73 文中配圖要恰當 導引： 通過在文檔中插入突出主題的圖像、插入自選圖形等學習活動，達到學習調整圖像文字間距，學會繪制自選圖形，初步培養(yǎng)版面設計的意識和審美觀。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 38 / 73 教學目標： ： （ 1）學會調整圖像與文字的間距。 （ 2） 學會繪制自選圖形 （ 3） 初步培養(yǎng)版面設計的意識和審美觀。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 39 / 73 （ 4） 預覽和打印文檔。 ：學生自主學習與小組合作學習相結合，老師演示。 ：初步培養(yǎng)版面設計的意識和審美觀。 教學重點： 調整文字圖片間距。 教學難點： 繪制自選圖形。 教學過程 : 一、導入 有時候，我們需要的圖片很難用繪圖工具畫出來，那應該怎么辦呢？不用著急， Wps 提供了強大的剪貼庫，庫中的圖片豐富多彩，可以給文章插圖，讓小報錦上添花。除了剪貼庫，我們還可以插入用其它繪圖工具制作的圖片，使小報的版面更加精彩！ 揭題：文章整齊又美觀 二、新授 （一）插入圖像并調整位置 在文檔中插入圖像，并調整圖像位置。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 40 / 73 點擊插入工具欄，選擇插入圖片，并瀏覽找到想要插入文檔的圖片，點擊打開。 （二）繪制自選圖形 除了可以插入圖像外，還可以利用圖形繪制工具欄中的自選圖形工具繪制圖形。 插入笑臉和箭頭圖案。 （三）預覽和打印文檔 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 41 / 73 要查看版面的整體效果，可以單擊打印預覽按鈕。 三、綜合運用，思考練習 ，應注意哪些事項。 “格式”菜單中的“稿紙設置”試一試稿紙頁面的效果。 四、總結 文章中配圖更有利于和更直觀的方便我們理解文章的含義，是信息時代傳遞信息的重要手段，從文字到聲音，到圖文并茂，到多媒體是社會信息技術發(fā)展的趨勢，希望同學們充分利用所學的知識對社會對國家做出貢獻。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 42 / 73 三維動畫初認識 導引： 三維動畫 ：又稱 3D 動畫 ，是近年來隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產生的一新興技術。 三維動畫軟件 在計算機中首先建立一個 虛擬 的世界， 設計師 在這個 虛擬的三維世界中按照要表現的對象的形狀尺寸建立 模型 以及場景，再根據要求設定模型的 運動軌跡 、虛擬 攝影機 的運動和其它動畫參數，最后按要求為模型賦上特定的材質，并打上燈光。當這一切完成后就可以讓計算機自 動運算，生成最后的 畫面 。 教學目標： ： 1) 了解 cool3d的窗口組成。 2) 學會制作簡單的標題動畫。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 43 / 73 3) 感受三維動畫的演示效果，激發(fā)學習興趣。 ：學生自主學習與小組合作學習相結合，老師演示。 ：激發(fā)學生的學習興趣。 教學重點： 制作標題動畫。 教學難點： 輸出動畫文件。 教學過程 : 一、導入 三維動畫技術模擬真實物體的方式使其成為一個有用的工具。由于其精確性 、真實性和無限的可操作性，目前被廣泛應用于醫(yī)學、教育、軍事、娛樂等諸多領域。在影視廣告制作方面，這項新技術能夠給人耳目一新的感覺，因此受到了眾多客戶的歡迎。三維動畫可以用于廣告和 電影 電視劇的特效制作（如爆炸、煙霧、下雨、光效等）、特技（撞車、變形、虛幻場景或角色等）、廣告產品展示、片頭飛字等等。 揭題：三維動畫初認識 二、新授 （一）欣賞三維動畫 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 44 / 73 ，觀看動畫。 ，欣賞動畫效果。 （二）認識 cool 3d 窗口 cool 3d 圖標。 cool 3d 窗口。 “工作室”中的“組合”顯示其中的動畫。 （三）制作標題動畫 ，找到組合中的動畫縮略圖，把動畫調入編輯窗口中。 ，選擇 cool 3d 文字對象。 ，把文字改為“小心閃電” ，觀察文字的變化，然后以“小心閃電”為名，保存在自己的文件夾中。 （四）導出動畫文件 ，把動畫保存為 GIF 格式文件。 IE 窗口中觀看 GIF 動畫效果。 三、綜合運用，思考練習 。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 45 / 73 GIF動畫。 四、總結 三維動畫目前被廣泛的應用，國家急需大量的與三維動畫有關的人才?，F今三維動畫的運用可以說無處不在，網頁、建筑效果圖、建筑瀏覽、影視片頭、 MTV、電視欄目、電影、科研、電腦游戲。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 46 / 73 立體文字我來做 導引： 有些多媒體作品使用了立體效果的文字，這些文字有變換顏色或形狀的，有不停旋轉的…類似這些有立體感的文字，習慣上被稱為三 維立體字。 教學目標： ： 1) 學會使用百寶箱設定文字效果。 2) 學會為動畫設置樣式和背景。 3) 體驗用 cool 3d 制作三維動畫的過程。 ：學生自主學習與小組合作學習相結合，老師演示。 ：激發(fā)學生的學習興趣。 教學重點： 學會使用百寶箱。 教學難點： 設定動畫的樣式和背景。 教學過程 : 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 47 / 73 一、導入 三維立體指的是通過三維空間產生立體效果。 三維立體圖是一類能夠讓人從中感覺到立體效果的平面圖像。 揭題：立體文字我來做 二、新授 （一）制作智慧人生動畫 。 “智慧人生”設定樣式和背景。 3 在百寶箱中選定傾斜效果。 。 。 ，為編輯窗口里的文字設置動畫方式。 ，效果滿意后導出為 gif動畫。 （二）制作國慶快樂動畫 ，設置合適的背景，輸入文字。 2 打開“對象樣式”下的“畫廊”子文件夾，添加一種畫廊效果。 ，添加一種煙花效果。 ，觀看動畫效果。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 48 / 73 （三）簡單動畫的制作 ，調整動畫的播放速度。 2 查看動畫效果，不合適的話，再修改幀數 。 、密度和亮度。 。如果不滿意，修改有關數值。 gif 動畫。 三、綜合運用，思考練習 cool 3d 中，如果動畫播放速度太慢，應該如何調整。 GIF 動畫。 四、總結 隨著三維動畫的不斷發(fā)展，三維動畫在現實生活中的應用越來越廣泛，如建筑領域的虛擬城市，樣板間的展示，醫(yī)學領域、文字動畫，影視領 域 ， 三 維 電 影 ， 角 色 動 畫 ， 虛 擬 游 戲 等。 大慶市薩爾圖區(qū)東新四小 信息技術教案 [四年級下冊 ] 49 / 73 三維動畫顯創(chuàng)意 教學目標： 知識技能： 1) 了解關鍵幀的含 義和作用。 2) 學會通過添加關鍵幀來制作簡單的三維動畫。