農(nóng)村初中使用新目標(biāo)英語教材存在的問題與解決策略(編輯修改稿)
2025-05-03 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，又能做合作者，又能當(dāng)配角的教師，才是新目標(biāo)英語教學(xué)所需要的合格教師。改進教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率 要提高教學(xué)質(zhì)量，必須改進教學(xué)方法和手段，教師上課不能千篇一律。教學(xué)單詞、背背課文、講講語法，天天如此，不能激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生沒有興趣學(xué)習(xí)英語，更不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我們應(yīng)該運用“精講多練、善導(dǎo)自學(xué)、激發(fā)興趣、師生和諧”的課堂教學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該苦鉆研教學(xué)大綱，認真鉆透課本，不惜花時間精心設(shè)計授課計劃、方法和步驟。在課堂上盡量做到“精講、多練、多讓學(xué)生學(xué)英語用英語”，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精講是指在課堂教學(xué)中，要抓住教學(xué)目標(biāo)、重點、難點講深講透，不該講的不要在課堂上講，盡量避免占用寶貴的課堂時間。而怎樣講，這就關(guān)系到各種教學(xué)方法、教學(xué)手段的綜合。而新知識的運用是用舊知識引入，這是以舊引新，使新舊知識融為一體。教師對教學(xué)內(nèi)容要認真?zhèn)浜谜n，備好學(xué)生，這樣才能在課堂上做到精講、精練。善導(dǎo)自學(xué)是善于引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，獨立思考，多聽多說，多讓學(xué)生進行口頭練習(xí)，增加課堂教學(xué)興趣及課后自學(xué)。（二）學(xué)生方面的策略（一）了解與把握學(xué)生心理農(nóng)村初中生心理特點。農(nóng)村初中生的心理特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，對于新鮮事物有極大的興趣，但是如果不能感受到成功或是受到挫折極易放棄。對于學(xué)習(xí)英語的心理類型及表現(xiàn)：①羞澀，不敢開口說英語對于廣大的農(nóng)村初中來說，英語課程仍為起始課程。絕大部分學(xué)生在小學(xué)沒有學(xué)過英語。即使有少數(shù)小學(xué)開設(shè)了英語課，但也很不規(guī)范。雖然在開始學(xué)習(xí)英語之前，他們通過電影、電視、廣播、報刊等各種媒體或多或少接觸過英語，喚起了學(xué)生對英語的好奇心和求知欲。但一進入英語課堂，農(nóng)村學(xué)生的那種羞于開口，怕出錯誤，不善合作的問題就暴露出來了。他們的那種好奇心和求知欲被羞澀掩蓋了。由于害羞，他們不敢開口，不肯開口，有的學(xué)生甚至?xí)捎谀硞€詞的發(fā)音，某個句子的朗讀弄得面紅耳赤。雖然這種心理障礙主要出現(xiàn)在初學(xué)階段，但如不能及時排除，則會影響學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)。②焦慮，擔(dān)心自己學(xué)不好學(xué)習(xí)之初，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較濃。但隨著時間的推移，學(xué)生所學(xué)知識量逐日增加，部分學(xué)生開始感到壓力很大。他們或是由于課堂內(nèi)外的表現(xiàn)落后于別人，或是因某個階段的成績和發(fā)展?fàn)顩r不佳而懷疑自己是否能學(xué)好英語。表現(xiàn)出一種十分焦慮的心態(tài)。因此，農(nóng)村初中學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的兩極分化現(xiàn)象常在初一上學(xué)期的后半學(xué)期或初一下學(xué)期便提前出現(xiàn)。③恐懼、厭惡，放棄由于焦慮心理沒有得以排除，便逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷τ⒄Z學(xué)習(xí)的恐懼。出現(xiàn)恐懼心理的學(xué)生，他們害怕上英語課。課堂上不敢正視教師。一旦教師提問或是組織課堂活動，他們總是擔(dān)心自己會出洋相。無論何種測試來臨，他們不是積極復(fù)習(xí)功課，而是想方設(shè)法作弊，以免其結(jié)果令他們難堪。這種心理障礙對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響非常嚴重。受恐懼心理的影響，學(xué)生的英語成績會迅速下降，以致厭惡英語學(xué)習(xí)。當(dāng)這種心理障礙形成后，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)毫無興趣可言。他們會討厭與英語學(xué)習(xí)有關(guān)的一切，包括英語教師，甚至包括那些英語成績好的學(xué)生。因此，他們可能會完全放棄學(xué)習(xí)英語。
（二）采取多種方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性教師深入研究和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，合理地選擇使用有效的教學(xué)策略，能很好地幫助學(xué)生排除心理障礙，增強學(xué)習(xí)動力，為學(xué)生終身發(fā)展創(chuàng)造條件。正確認識英語學(xué)科，了解學(xué)習(xí)英語的重要性毫無疑問，英語是世界上使用最廣泛的語言之一。英語已成為國際科學(xué)技術(shù)合作的通用語。太空、核能及計算機方面最先進的研究成果都用英語來發(fā)表。會用英語交談和寫作的科學(xué)家比不會使用英語的科學(xué)家，與其他國家的同行們聯(lián)系要密切得多。作為第二語言，英語在很多國家的官方事務(wù)、教育、信息和其他活動中都是必不可少的。它和漢語都是是聯(lián)合國僅用五種工作語言之一。改革開放以來，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，各行各業(yè)越
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