【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《用正比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性) 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5,是學(xué)生學(xué)完正反比例意...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化,并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進(jìn)行圖形的等積,等周長的變形。?和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗(yàn),主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)?;仡櫼幌?,我們曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)策略,如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略,重點(diǎn)復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略,體會解決問題策略的多樣性。,發(fā)展同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。:(1)一個長方形長8厘米,寬5厘米,面積是多少?(2)一個半圓半徑3米,它的周長是多少?
2025-01-08 11:54
【總結(jié)】第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 模塊一用轉(zhuǎn)化策略解決問題 經(jīng)典例題 例 1、星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2。已知女生有2...
2024-11-06 22:00
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。(教材第27頁內(nèi)容)【教學(xué)目標(biāo)】 利用圓柱的相關(guān)知識解決問題?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 求不規(guī)則圓柱體的體積?!窘?..
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)的運(yùn)算——解決問題》教案 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、復(fù)習(xí)解決問題的步驟,能夠熟練閱讀和理解數(shù)學(xué)問題。 2、復(fù)習(xí)解決問題的方法,能用多種方法分析題意,選擇合理的解決問題...
【總結(jié)】課題:工程問題【知識點(diǎn)一】工程問題(1)工程問題中的基本量及其關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時間工作效率=工作總量÷工作時間工作時間=工作總量÷工作效率(2)若問題中工作量未知,通常可把總工作量看作1
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】解決問題的策略知識點(diǎn)一:用畫圖和轉(zhuǎn)化法策略解決分?jǐn)?shù)問題問題導(dǎo)入:星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/5,已知女生有21人,男生有多少人?方法一:算術(shù)法方法二:轉(zhuǎn)化法方法三:方程法練習(xí):平安街小學(xué)六年級有56人,其中男生占3/7,后來轉(zhuǎn)來幾個男生,這時男生占7/15。轉(zhuǎn)來多少個男生?知
2025-03-24 02:22
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 課題:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容課本37頁例4 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是...
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第六單元解決問題的策略教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第六單元解決問題的策略教案 一、單元教材分析 本單元教學(xué)轉(zhuǎn)化的策略。轉(zhuǎn)化是解決問題時經(jīng)常采用的方法,能把較復(fù)雜的問題變...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】第4單元總復(fù)習(xí)解決問題。。。同學(xué)們,聯(lián)系解決過的實(shí)際問題,舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實(shí)際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則
2025-07-26 19:19
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)解決問題的策略專項(xiàng)練習(xí)一一頭豬能換三只羊,一頭牛能換六頭豬,一頭牛可以換()只羊。(1)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬,如果1頭牛的質(zhì)量相當(dāng)于5頭豬的質(zhì)量,那么牛和豬的總質(zhì)量相當(dāng)于()頭牛的質(zhì)量,或者相當(dāng)于()豬的質(zhì)量。2、學(xué)校買來5個足球和10個籃球,共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元
2025-08-05 16:05
【總結(jié)】解決分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的一般步驟:(1)審題;(2)找準(zhǔn)單位“1”;(3)畫線段圖分析;(4)列出數(shù)量關(guān)系式;(5)列方程或用除法計算;(6)驗(yàn)算;(7)寫出答語。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題。找準(zhǔn)單位“1”,列出數(shù)量關(guān)系式1、科技書的本數(shù)占
2025-08-05 07:48
【總結(jié)】 北師大版六年級《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計 一、談話導(dǎo)入: 人們在解決問題時,使用一定的策略是非常重要的,今天我們就總結(jié)一下我們常用的解題策略——畫圖。 二、探索新知: ,...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】第四單元測試卷 一、填空題。 1.○+○+□=25,□=○+○+○,那么○=( ),□=( )。 ,劉老師帶的錢正好買了2個圓規(guī)和24支鉛筆。2個圓規(guī)可以換( )支鉛筆,24支鉛筆可以換(...
2024-12-04 22:51