蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略專項(xiàng)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略專項(xiàng)練習(xí)一一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭?？梢該Q（）只羊。（1)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質(zhì)量相當(dāng)于5頭豬的質(zhì)量，那么牛和豬的總質(zhì)量相當(dāng)于（）頭牛的質(zhì)量，或者相當(dāng)于（）豬的質(zhì)量。2、學(xué)校買來(lái)5個(gè)足球和10個(gè)籃球，共計(jì)700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價(jià)各是多少元

2025-08-05 16:05

北師大版六年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)下冊(cè)教科書89——90頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：，使同學(xué)們掌握倒推的基本方法。同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固用倒推的策略解決問(wèn)題，鞏固倒推策略的基本方法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)整理，談話導(dǎo)入：21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)師：我們

2024-12-09 08:23

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。（2）使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。（3）使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)的成功體

2024-12-11 10:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略——替換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容第89頁(yè)～第90頁(yè)的例題1、練一練。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定解題步驟，有效地解決問(wèn)題，同時(shí)體會(huì)畫圖、列表等策略在解決問(wèn)題過(guò)程中的價(jià)值。：在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)

2024-12-13 11:50

2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略總復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》總復(fù)習(xí)教案 第7課時(shí)解決問(wèn)題的策略（1） 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”。 教學(xué)目標(biāo)： 、分...

2024-12-02 22:03

蘇教版六年下轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入新授試一試練一練比一比總結(jié)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)進(jìn)行圖形的等積，等周長(zhǎng)的變形。義和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)的價(jià)值。3.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考：

2024-12-04 22:30

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4單元總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題。。。同學(xué)們，聯(lián)系解決過(guò)的實(shí)際問(wèn)題，舉例說(shuō)一說(shuō)你知道的解決問(wèn)題的策略。。特征:簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,是由兩個(gè)已知條件和一個(gè)問(wèn)題組成的,而且問(wèn)題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過(guò)一步計(jì)算直接求出答案。解答方法:解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則

2025-07-26 19:19

六年級(jí)解決問(wèn)題50道帶答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)解決問(wèn)題50道帶答案 　　1、農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)1378件小農(nóng)具，已經(jīng)生產(chǎn)了10天，每天生產(chǎn)91件，剩下的要4天完成，平均每天應(yīng)做多少件? 　　2、，，原來(lái)買150支筆的錢，現(xiàn)在可以...

2024-12-06 05:41

蘇教版六年下轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】星期六的早晨，一位工程師打算在精下心來(lái)設(shè)計(jì)一份重要的圖紙，他的妻子出去買東西了。但他的兒子小明卻吵著鬧著讓工程師帶他到游樂(lè)園去玩。工程師在煩惱中從書架上拿出一本舊雜志，翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫——一幅世界地圖。他三下五除二把這幅地圖給撕了，撕成了十幾塊，對(duì)小明說(shuō)：“如果你能把這幅地圖給拼起來(lái)我就帶你去游樂(lè)場(chǎng)?！?/span>

2024-12-04 22:30

新版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略假設(shè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略假設(shè)》教案 《解決問(wèn)題的策略——假設(shè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 巢湖市黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)羅云 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版六上教科書第68--69頁(yè)例1和“練一練”，第72...

2024-11-09 22:15

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)進(jìn)行圖形的等積，等周長(zhǎng)的變形。?和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)的價(jià)值。?3.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。回顧一下，我們?cè)?jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)

2025-01-07 06:57

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件解決問(wèn)題的策略總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)策略，如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略，重點(diǎn)復(fù)習(xí)前四種解決問(wèn)題的策略。尋求解決問(wèn)題的策略，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。，發(fā)展同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。：（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，面積是多少？（2）一個(gè)半圓半徑3米，它的周長(zhǎng)是多少？

2025-01-08 11:54

(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》練習(xí)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》練習(xí)題 模塊一用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題 經(jīng)典例題 例 1、星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2。已知女生有2...

2024-11-06 22:00

解決問(wèn)題的策略課件蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個(gè)同樣的杯子。每個(gè)杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量

2024-12-13 11:46

(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_解決問(wèn)題的策略-替換(-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略—替換龍古小學(xué)：劉桃教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。540毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？540毫升

2025-02-28 09:01

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