【總結(jié)】信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合策略的研究結(jié)項(xiàng)報(bào)告【摘要】信息技術(shù)進(jìn)入數(shù)學(xué)教育,不僅改變了數(shù)學(xué)的內(nèi)容,也給傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育和教育方式注入了一股新鮮的空氣。隨著信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用的不斷深入,信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合的程度也得到了深化,從最初信息技術(shù)僅作為一種演示工具,到信息技術(shù)可以作為一種學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)工具,在其提供豐富教學(xué)資源和多媒體強(qiáng)大表現(xiàn)功能的支持下,教師可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)
2025-04-04 03:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 § §4具有某些特性的函數(shù) Ⅰ.教學(xué)目的與要求 、單調(diào)性、奇偶性、、單調(diào)性、奇偶性、、單調(diào)函數(shù)、奇(偶)函數(shù)、周期函數(shù)的圖形特征,并加以合理地應(yīng)用.Ⅱ.教學(xué)重點(diǎn)與...
2024-11-19 00:16
【總結(jié)】1信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐并對(duì)數(shù)學(xué)教育的影響福建省普通教育教學(xué)研究室趙育建2023.6.e—mail:2隨著時(shí)代的發(fā)展,特別是數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,數(shù)學(xué)課程設(shè)置和實(shí)施應(yīng)重新審視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和能力的內(nèi)涵,形成符合時(shí)代要求的新的“雙基”。3例如,為了適應(yīng)信息時(shí)代
2025-02-12 03:10
【總結(jié)】信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用案例隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn),新課改下信息技術(shù)與學(xué)科整合,由于能有效提高教學(xué)效益,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,因而得到了廣泛運(yùn)用。本文結(jié)合自己的課例就新課改下信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了《數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課。? 一、借助信息技術(shù),創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣? 教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在有法,妙在得法。由
2025-04-16 22:58
【總結(jié)】淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用【摘要】:當(dāng)前信息技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,是教育改革、發(fā)展和當(dāng)前形勢(shì)的需要。由于現(xiàn)代信息技術(shù)具有圖、文、聲并茂,甚至有活動(dòng)影像這樣的特點(diǎn),能夠提供給學(xué)生理想的教學(xué)環(huán)境。但是如何能有效的運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行富有成效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐呢?如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,合理有效地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)呢?本文從信息技術(shù)豐富小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教
2025-04-07 02:53
【總結(jié)】整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程首都師范大學(xué)王尚志問(wèn)題?不增加學(xué)習(xí)時(shí)間和強(qiáng)度,有什么辦法提高學(xué)習(xí)、教學(xué)效率??如何讓學(xué)生喜歡您——喜歡數(shù)學(xué)??如何把學(xué)生學(xué)習(xí)激情、熱情激發(fā)激發(fā)起來(lái)??如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的三個(gè)基點(diǎn):?社會(huì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?數(shù)學(xué)沿革、發(fā)展
2024-07-28 17:57
【總結(jié)】第二章小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容第一節(jié)數(shù)學(xué)課程的概念及意義?課程內(nèi)容:為達(dá)到某一門課程目標(biāo)而選擇的該門課程特定的事實(shí)、觀點(diǎn)、原理、方法和問(wèn)題,以及處理它們的方式。?選擇什么內(nèi)容??這些內(nèi)容以什么方式呈現(xiàn)??什么是小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容??是指為達(dá)到數(shù)學(xué)課程目標(biāo)而選擇的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、
2024-08-18 15:24
【總結(jié)】關(guān)于信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用實(shí)例-----------------------作者:-----------------------日期:信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用實(shí)例《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》李豐男(甘肅白銀會(huì)寧如東友好小學(xué)730700)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》六年級(jí)上冊(cè)第98頁(yè)至
2025-04-04 03:39
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 教學(xué)目的:通過(guò)本章的教學(xué)使學(xué)生掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容及其學(xué)習(xí)該學(xué)科的意義,: 1、為什么要開設(shè)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課; 2、如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程...
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展 小學(xué)數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展 一、教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生掌握課程評(píng)價(jià)的意義與特點(diǎn),從而讓學(xué)生重視課程評(píng)價(jià)。,讓以后作為教師的學(xué)生新課改的評(píng)價(jià)方式。 二、教學(xué)重...
2024-11-09 18:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 數(shù)學(xué):是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一種科學(xué)!數(shù)學(xué)的基本特征:理論的抽象性,邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,應(yīng)用的廣泛性小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì):生活性,現(xiàn)實(shí)性,...
2024-11-19 00:42
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 張曉佳 現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,正在對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等產(chǎn)生深刻的影響,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,充分運(yùn)用信息技術(shù)...
2024-11-15 12:32
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)第十五章向?qū)嶒?yàn)1:“拋硬幣”游戲?qū)嶒?yàn)1:“拋硬幣”游戲1.在硬幣還未拋出前,猜想當(dāng)硬幣拋出后是正面朝上,還是反面朝上?為什么?假如你已經(jīng)拋擲了1000次,你能否預(yù)測(cè)到第l001次拋擲的結(jié)果?2.假如你已經(jīng)拋擲了4000次,你能否猜測(cè)出“出現(xiàn)
2025-01-04 06:29
【總結(jié)】福建師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)院2009—2010學(xué)年第2學(xué)期考試E卷考 生 信 息 欄______學(xué)院______系______專業(yè)______年級(jí) 姓名______學(xué)號(hào)___裝訂線專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)
2025-01-09 20:14
【總結(jié)】小學(xué)信息技術(shù)論文《信息技術(shù)在小學(xué)課程中有效應(yīng)用》信息技術(shù)引入教育教學(xué)領(lǐng)域,帶來(lái)了課堂教學(xué)的大變革,對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式產(chǎn)生了巨大的沖擊,也給廣大教師帶來(lái)一系列問(wèn)題的困擾:如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合?如何有效地設(shè)計(jì)、開發(fā)和利用網(wǎng)上資源?如何有效地提高廣大教師、學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力?如何有效地評(píng)估信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)效果???因此
2024-10-25 15:37