【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6）教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控 ① 建立教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，成立教學(xué)管 理 督導(dǎo) 組，加強(qiáng)教學(xué)個(gè)體的過程監(jiān)控，加強(qiáng)素質(zhì)教育、強(qiáng)化職業(yè)道德；將教師理論教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)和專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課程改革與建設(shè)、校企合作，課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等內(nèi)容以表格形式進(jìn)行全過程的記錄和控制，評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量。 ② 成立頂崗實(shí)習(xí)管理小組，指導(dǎo)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，要求校內(nèi)指導(dǎo)教師協(xié)助兼職教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，定期到企業(yè)與兼職教師、學(xué)生進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)檔案，記錄學(xué)生在企業(yè)表現(xiàn)，維護(hù)學(xué)生在企業(yè)的合法權(quán)益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全教育，做好頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定工作等過程管 理。 （二）師資隊(duì)伍建設(shè) 1．改革思路 按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，改革管理制度，完善 “ 雙師 ” 素質(zhì)教師的培養(yǎng)、建立教師隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制，制定企業(yè)兼職教師聘用、培養(yǎng)與考核評(píng)價(jià)管理辦法，探索建立行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師的長(zhǎng)效機(jī)制和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，加強(qiáng)專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 打造一支“既拿教鞭、又拿扳手”專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 逐步形成實(shí)踐技能課程主要由來自行業(yè)、企業(yè)兼職教師承擔(dān)的機(jī)制。 2．建設(shè)內(nèi)容 （ 1）現(xiàn)有教師通過參與課程建設(shè)、到企業(yè)頂崗實(shí)踐、參與應(yīng)用技術(shù)研究和國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與進(jìn)修等形式，培 養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能并具備較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍。 （ 2）從企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任實(shí)踐技能課和頂崗實(shí)習(xí)的兼職教師。 建設(shè)措施： ①充分發(fā)揮校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，開展教師專業(yè)技能自主培訓(xùn)，制定貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 14 輪訓(xùn)計(jì)劃，提高教師隊(duì)伍 “ 雙師 ” 素質(zhì)； ②積極參與教育行政主管部門主辦的各類師資培訓(xùn)； ③定期選派專業(yè)帶頭人和骨干教師到汽車技術(shù)先進(jìn)和職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國家進(jìn)修培訓(xùn)，將先進(jìn)的職業(yè)教育理念和應(yīng)用技術(shù)帶回來，引領(lǐng)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展； ④與企業(yè)深度融合，積極開展教師與企業(yè)員工 聯(lián)誼活動(dòng)，在培訓(xùn)、技術(shù)支持等方面互訪互助，提高教師與企業(yè)員工整體素質(zhì)； ⑤聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)能手任兼職教師。 聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、綜合素質(zhì)較高的行業(yè)能手作為兼職教師，形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)措施及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 與 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃與 資金投入 預(yù)算見表 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)措施及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 項(xiàng)目 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)措施 監(jiān)控方法 1 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) ①能帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)做好教研、教改及專業(yè)建設(shè)，組織制定專業(yè)教學(xué)文件，具有較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合 作精神； ②能站在專業(yè)發(fā)展的前沿并掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，開拓本專業(yè)橫向項(xiàng)目，包括生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、教研立項(xiàng)； ③能主持優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)； ④能主持廳級(jí)科研或教研項(xiàng)目，具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新、科技服務(wù)能力和過硬的實(shí)踐技能。 ①制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案，進(jìn)行年度考核和年度驗(yàn)收； ②從企業(yè)或其他高等院校引進(jìn)一些高素質(zhì)的雙師素質(zhì)教師； ③通過輸送到國內(nèi)外著名企業(yè)或 科研院所 進(jìn)行 培訓(xùn) ，提高 專業(yè)技術(shù)服務(wù) 能力 ； ④ 選拔副高以上職稱 ，在 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)方面有一定造詣，熟諳高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律 的雙師 教師 。 ① 主持教學(xué)教改研究和專業(yè)建設(shè)方案的制訂； ② 3 年內(nèi)開發(fā)、主持職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目一項(xiàng)。 2 骨干教師培養(yǎng) ①具有汽車專業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)，能夠?yàn)槠髽I(yè)解決工作中的實(shí)際問題的能力； ②教學(xué)水平突出、科研能力強(qiáng)、具有一定教研教改能力的講師以上職稱教師； ③具有傳經(jīng)授藝指導(dǎo)青年教師提升教師職業(yè)發(fā)展的能力； ④具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和課程開發(fā)能力。 ①制定骨干教師培養(yǎng)方案，進(jìn)行年度考核和驗(yàn)收； ②成為教科研課題研發(fā)的核心力量；參與專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)； ③完成兩門以上專業(yè)主干課程的理論實(shí)訓(xùn)教學(xué)； ④主持完成與企業(yè)合作的 橫向課題，主持或參與優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) ① 3 年內(nèi)至少主持一項(xiàng)院級(jí)以上的科研課題或一門精品課程； ②教學(xué)測(cè)評(píng)必須為優(yōu)秀等次； ③每年至少負(fù)責(zé)一名青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 3 “ 雙師 ”素質(zhì)教師培養(yǎng) ①具有主持或參與教研教改課題的能力； ②具有與汽車行業(yè)合作，編制專業(yè)教材和進(jìn)行汽車專業(yè)技術(shù)研究的能力； ③具備完成專業(yè)理論課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)能力； ④能成為專業(yè)課程教學(xué)的主力軍。 ①從行業(yè)引進(jìn)從具有一定專業(yè)理論知識(shí)水平的具備汽車維修高級(jí)工以上的職業(yè)能力技術(shù)專家； ②將專業(yè)教師分批送到合作關(guān)企業(yè)培訓(xùn)； ③建立傳、幫 、帶制度； ④聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專家開展專業(yè)教師培訓(xùn)講座。 ① 3 年內(nèi)至少參與一項(xiàng)院級(jí)以上的科研課題或一門精品課程； ②每年完成主干課程的理論和實(shí)踐教學(xué)不少于 300學(xué)時(shí)； 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 15 序號(hào) 項(xiàng)目 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)措施 監(jiān)控方法 4 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) ①具備現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力； ②具有扎實(shí)的汽車專業(yè)知識(shí)，能從事汽車專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)； ③具有較強(qiáng)的汽車專業(yè)技術(shù)水平、能解決工作中的實(shí)際問題； ④具備一定的教學(xué)管理能力。 ①來自行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線、具有高級(jí)工職業(yè)資格證的技術(shù)專家、能工巧匠； ②鼓勵(lì)兼職教師參與專業(yè)建設(shè)方案的制定與修改，聘請(qǐng)優(yōu)秀兼職教師擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 成員。 ①與專業(yè)教師組成課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，提高兼職教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平； ②建立至少達(dá) 3人以上的兼職教師師資庫。 師資 培養(yǎng) 計(jì)劃與 資金投入 預(yù)算表 資金 單位：萬元 類型 培養(yǎng) 內(nèi)容 地點(diǎn) 培養(yǎng)人數(shù) 目標(biāo)（檢測(cè)點(diǎn)） 資金來源 （ 中央財(cái)政萬元 ） 建設(shè)年度 專業(yè)帶頭人 高職教育理論學(xué)習(xí)與交流 省內(nèi)外 1 學(xué)習(xí)先進(jìn)高職教育理論 學(xué)習(xí)課程開發(fā)和改革方法 專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)交流 進(jìn)行教學(xué)方法的交流 校際專業(yè)合作探討 10 2020 年 10 月 2020 年 10 月 專業(yè) 骨干教師 專業(yè)技能培訓(xùn) 省內(nèi)外 6 學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)、診斷、維修技術(shù) 學(xué)習(xí)底盤檢測(cè)、診斷、維修技術(shù)。 學(xué)習(xí)汽車電氣及電腦檢測(cè)、診斷、維修技術(shù)。 10 2020 年 10 月 2020 年 10 月 “ 雙師 ” 素質(zhì)教師 專業(yè)技能培訓(xùn) 省內(nèi)外 5 到合作企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐 2020 年 10 月 2020 年 10 月 兼職教師建 專業(yè)技能培訓(xùn) 校內(nèi)外 3 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 汽車底盤實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 汽車電器實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 名汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 2020 年 10 月 2020 年 10 月 合 計(jì) 37 萬元 （三）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 1．建 設(shè)目標(biāo) 嚴(yán)格按照課程體系開發(fā)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要，建立與學(xué)習(xí)領(lǐng)域一一對(duì)應(yīng)的 7貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 16 個(gè)實(shí)訓(xùn)工作區(qū)和 3 個(gè) 實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)點(diǎn) 。建成后的 汽車檢測(cè)與維修 技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，新增生產(chǎn)性設(shè)備值 400 萬元，學(xué)生容量達(dá) 400 人，以真實(shí)環(huán)境、實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立良好的企業(yè)管理模式，營(yíng)造真實(shí)的企業(yè)文化氛圍。實(shí)現(xiàn)課堂與實(shí)訓(xùn)一體化，按照 “ 學(xué)中做和做中學(xué) ” 的教學(xué)方式，保證學(xué)生完成典型工作過程的職業(yè)能力培養(yǎng)。學(xué)院與企業(yè)共同管理、共同考核，確保 100％的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)規(guī)劃一覽表 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)工作區(qū)及實(shí)訓(xùn)基地 數(shù)量 功能 描述 教學(xué)情況 技能培訓(xùn) 與鑒定 1 整車實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的汽車整車實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見車型進(jìn)行汽車整車故障及檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車 結(jié)構(gòu) 、原理 認(rèn)識(shí) ；進(jìn)行 汽車整車結(jié)構(gòu)與測(cè)試實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 汽車整車故障排除與檢測(cè)技能培訓(xùn)、鑒定。 2 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝情境，從教學(xué)組織、操作規(guī)程、檢查驗(yàn)收做到與生產(chǎn)實(shí)際一一對(duì)應(yīng)。 同時(shí)容納 80 名學(xué)生，進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 3 汽車電器實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò) 建） 1 具備真實(shí)的汽車電器實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見車型進(jìn)行汽車電器故障實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車電器拆裝、檢測(cè)、故障診斷實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車電器檢測(cè)、調(diào)試能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 4 自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能進(jìn)行汽車自動(dòng)變速器拆裝、故障檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車自動(dòng)變速器 結(jié)構(gòu)拆裝、故障檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車自動(dòng)變速器維修能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 5 汽車底盤實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的汽車底盤實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見車型進(jìn)行汽車底盤故障實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 同時(shí)容納 80 名學(xué)生，進(jìn)行汽車底盤結(jié)構(gòu)拆裝、故障檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車底盤維修能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 6 汽車附屬設(shè)備實(shí)訓(xùn)工作區(qū)（擴(kuò)建） 1 具備真實(shí)的汽車附屬設(shè)備實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見車型進(jìn)行汽車附屬設(shè)備故障實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 同時(shí)容納 40 名學(xué)生，進(jìn)行汽車附屬設(shè)備拆裝、檢測(cè)、故障診斷實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車附屬設(shè)備維修能力培訓(xùn)與考核、鑒定。 7 機(jī)動(dòng)車檢測(cè)人員考點(diǎn)（新建） 1 具備真實(shí)的汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見車型進(jìn)行汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 。 同時(shí)容納 40 名學(xué)生，進(jìn)行汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)。 機(jī)動(dòng)車維修人員職業(yè)水平 培訓(xùn)與考核。 8 機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)中心（ 新 建） 1 保證學(xué)生和教師能在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行工位學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，同時(shí)為企業(yè)和社會(huì)提供機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)服務(wù)。 同時(shí)容納 40 名學(xué)生，進(jìn)行機(jī)動(dòng) 車安 全檢 測(cè)教學(xué)。 機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)員檢測(cè)能力及崗位培訓(xùn)。 9 汽車仿真實(shí)訓(xùn)工作區(qū) （ 新 建） 1 具備仿真的汽車維護(hù)、檢測(cè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能按常見車型進(jìn)行汽車維護(hù)、檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車維護(hù)、檢測(cè)、模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車檢測(cè)、維修模擬訓(xùn)練 貴州省遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 17 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)工作區(qū)及實(shí)訓(xùn)基地 數(shù)量 功能 描述 教學(xué)情況 技能培訓(xùn) 與鑒定 10 汽車美容實(shí)訓(xùn)中心（新建） 1 能進(jìn)行汽車美容、汽車改裝 等教學(xué)過程，保證學(xué)生和教師能在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行工位學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，同時(shí)為企業(yè)和社會(huì)提供汽車美容服務(wù)。 同時(shí)容納 40 名學(xué)生，進(jìn)行汽車美容實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 汽車美容人員能力培訓(xùn)及崗位培訓(xùn)與考核、鑒定。 11 汽車鈑金噴涂實(shí)訓(xùn)中心（新建） 1 能進(jìn)行汽車車身維修及調(diào)試，車身涂漆等實(shí)踐性工作，保證學(xué)生和教師能在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行工位學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，同時(shí)為企業(yè)和社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)。 同時(shí)容納 60 名學(xué)生，進(jìn)行汽車鈑金、汽車噴涂教學(xué)實(shí)訓(xùn)。 汽車鈑噴人員能力培訓(xùn)及崗位培訓(xùn)與考核、鑒定。 12 校外實(shí)訓(xùn)基地（新建） 8 能進(jìn)行學(xué)生頂崗 實(shí)習(xí)及專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)。 分別能容納 10人以上的頂崗實(shí)訓(xùn)。 汽車維修人員崗位能力培訓(xùn)。 2．建設(shè)內(nèi)容 （ 1） 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 完善和創(chuàng)新校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)運(yùn)行模式，制訂管理規(guī)定、運(yùn)行辦法和考核辦法，提升生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的規(guī)范度；開發(fā)制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、試題庫和實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)等；開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐，建成保障工學(xué)結(jié)合要求的實(shí)訓(xùn)基地配套管理體系，形成長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。健全規(guī)章制度，企業(yè)職業(yè)氛圍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。 （ 2）建立校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)指導(dǎo)聯(lián)合體，保證校外頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)期 與 7家以 上企業(yè)成立互動(dòng)聯(lián)合體，建立互惠互利的合作機(jī)制。由企業(yè)和學(xué)校共同明確，企業(yè)為專業(yè)學(xué)生提供工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)崗位，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和技能提高；學(xué)校為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)；校企雙方共同完成工學(xué)結(jié)合管理制度、作業(yè)文件和考核辦法，為學(xué)校提供一體化的教學(xué)實(shí)例