汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“十一五”建設(shè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-02-17 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 版社解云4汽車電氣設(shè)備7504523089中國勞動出版社黃孟濤5汽車電子控制裝置7504543225中國勞動出版社毛紅孫6汽車電氣設(shè)備修實習(xí)7504523062中國勞動出版社張茂國7汽車維修與檢測7504543179中國勞動出版社黎巧云表二 2006～2010年完成教材出版計劃教材如下表：序號教材名稱規(guī)劃字?jǐn)?shù)參考學(xué)時適用專業(yè)主編職稱計劃出版時間擬在出版社出版1汽車基礎(chǔ)教程發(fā)動機部分20萬50汽車維修謝曉文技師2007年9月2汽車基礎(chǔ)教程底盤部分20萬50汽車維修張勝龍初級2007年9月3汽車基礎(chǔ)教程電器部分40萬90汽車維修周志偉初級2007年9月4機械基礎(chǔ)40萬80汽車維修李博成高級技工2007年9月5機床電控與PLC15萬50數(shù)控王夢琮高級2010年3月6電子電工技術(shù)基礎(chǔ)10萬60數(shù)控、模具王夢琮高級2010年3月（4）汽車專業(yè)設(shè)專業(yè)方向有：汽車維修，每年兩個班（80人）汽車電器維修，每年兩個班（80人）汽車營銷，每年兩個班（80人）汽車板金，每年一個班（40人）汽車燒漆，每年一個班（40人）汽車檢測與診斷，每年兩個班（80人）每年級10個班，400人。三年在校生人數(shù)為1200人。教學(xué)班（按40人一個班）30個。為了貫徹教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針，貫徹以服務(wù)社會為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路的指導(dǎo)思想，根據(jù)今后五年全國教育振興行的計劃，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)一批具有高素質(zhì)的技能型應(yīng)用性人才，從本地區(qū)和本校的實際出發(fā)，特制定本校的五年實訓(xùn)設(shè)備中心建設(shè)方案。一、實訓(xùn)中心建設(shè)方案制定的指導(dǎo)思想和基本原則指導(dǎo)思想實訓(xùn)中心建設(shè)方案的制定是根據(jù)企業(yè)技術(shù)發(fā)展的需求和人才市場的需求，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨。學(xué)生利用實驗、實訓(xùn)設(shè)備能進行綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，能積累實際崗位工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，能全面提高學(xué)生的職業(yè)能力和綜合技能素質(zhì)，使學(xué)生畢業(yè)時獲得相關(guān)的職業(yè)資格證書，并具備相應(yīng)的上崗能力?；驹瓌t實訓(xùn)中心建設(shè)方案的制定以各專業(yè)的應(yīng)用能力和就業(yè)崗位工作能力為支撐，明確各專業(yè)領(lǐng)域的核心職業(yè)能力，以實訓(xùn)為主體，以考證為主導(dǎo)，為創(chuàng)新教育服務(wù)。（1）“一手軟、一手硬，軟硬結(jié)合”所謂“軟”是指通過仿真教學(xué)軟件，進行模擬仿真教學(xué)，這是實踐教學(xué)的有效手段。所謂“硬”是指通過真實的實驗、實訓(xùn)設(shè)備來進行實際訓(xùn)練，這是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在目前情況下，特別建議采用“以軟代硬，先軟后硬”的方法來解決教學(xué)所需的設(shè)備。（2）設(shè)備的配置要有一定的先進性實驗、實訓(xùn)設(shè)備的配置在技術(shù)上跟蹤世界先進技術(shù)發(fā)展潮流，具要體現(xiàn)“先進性”、“綜合性”、“新穎性”、“開放性”；其虛擬仿真設(shè)備需體現(xiàn)“信息化”、“網(wǎng)絡(luò)化”、“智能化”、“工業(yè)化”。（3）實驗、實訓(xùn)設(shè)備的統(tǒng)一規(guī)劃、突出效益實驗、實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)要根據(jù)新校區(qū)的建設(shè)進度及資金到位的情況統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，急用先配、突出應(yīng)用、強調(diào)效益。明確各階段的建設(shè)目標(biāo)，有計劃、按步驟的配置。二、實訓(xùn)中心建設(shè)方案的目標(biāo)圍繞各專業(yè)的核心能力，在五年內(nèi)為各專業(yè)提供一個較為完整的、有系統(tǒng)性的實驗室、實訓(xùn)室，也就是提供一個真實的或虛擬仿真的、具有職業(yè)氛圍的實際操作訓(xùn)練環(huán)境，以完成教學(xué)計劃所需求的驗證性實驗任務(wù)、實操訓(xùn)練任務(wù)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)任務(wù)，等級工的考前熟練和考核任務(wù)。學(xué)校根據(jù)大類技能訓(xùn)練要求重點建設(shè)現(xiàn)代制造技術(shù)訓(xùn)練中心、現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)訓(xùn)練中心、現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練中心和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計訓(xùn)練中心等四個大類訓(xùn)練中心。每個大類訓(xùn)練中心設(shè)置基本技能訓(xùn)練中心及各專項技能訓(xùn)練中心，基本技能訓(xùn)練中心是本大類專業(yè)學(xué)生得到本專業(yè)的基礎(chǔ)的技能訓(xùn)練，也可供其它大類專業(yè)在本中心設(shè)置的分中心作選修課的基本訓(xùn)練用。各專項技能訓(xùn)練中心是本大類各專業(yè)得到專業(yè)技能的訓(xùn)練，以達到教學(xué)計劃所規(guī)定的技能訓(xùn)練要求，經(jīng)過訓(xùn)練獲取相應(yīng)的“國家職業(yè)資格證書”。 詳見附件。注：本訓(xùn)練中心是本專業(yè)學(xué)生進行汽車維修技術(shù)及汽車維修加工的技能訓(xùn)練以達到相應(yīng)的“國家職業(yè)資格證書”也可開展對社會汽車維修業(yè)務(wù)。（4）教學(xué)條件與
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1