學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)資料考試試題(編輯修改稿)
2025-04-21 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）班級： 學(xué)號： 姓名： 成績：題號一二三四五六總分得分一、選擇題（10分）幼兒指的是（ ）。A.3—6歲 —1歲 —3歲 3歲兒童已能辨別（ ）。 C. “自我”為中心 、前后對頭腦中已有的表象進行加工改造，重新組合成為新形象的過程叫（ ）。A. 思維 在人的各種個性心理特征中，（ ）是最早出現(xiàn)的，也是變化最慢的。 學(xué)前兒童顏色視覺（辨色力）何時發(fā)生（ ）。 二、填空題（10分）學(xué)前兒童是_______歲的幼兒。兒童與父母親（養(yǎng)父母）之間進行的交往及其伴隨著一種情感關(guān)系叫“__________”。自我意識的萌發(fā)的時間______，發(fā)生的標(biāo)志________。學(xué)前兒童注意的發(fā)展有兩種_______和???_________??????????。著名的瑞士心理學(xué)家_________所設(shè)計的“三座山實驗”是自我中心思維的一個最典型例證。_______歲是培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期。2歲以后，兒童與同伴交往的最主要形式是________。一個人特有的心理活動、情感行為，反應(yīng)的速度強度、靈活性的動力特征叫___________。三、名詞解釋（20分）第二信號系統(tǒng)思維道德感認(rèn)知發(fā)展性格四、簡答題（30分）嬰兒動作的發(fā)展有什么規(guī)律？幼兒觀察力發(fā)展有何特點。幼兒情緒情感發(fā)展的總趨勢表現(xiàn)在哪些方面？幼兒創(chuàng)造想象表現(xiàn)是什么？五、論述（30分）為什么幼兒期是個性開始形成的時期。學(xué)前兒童（幼兒）思維發(fā)展年齡特點答案：一、B D A C D A C B D C二、條件反射皮質(zhì)抑制機能；第二信號系統(tǒng)先學(xué)前期枕葉；顳葉；頂葉；額葉動作；言語三、沒有預(yù)定的目的，而是在某種刺激物的影響下，不由自主地想象出某種事物形象的過程。指用抽象的概念（詞），根據(jù)事物本身的邏輯關(guān)系來進行的思維。是由于是否滿足認(rèn)識的需要而產(chǎn)生的體驗，是人類所特有的高級情感。又叫積極的社會行為，或親善行為，指一個人幫助或打算幫助他人，做有益于他人的事的行為和傾向。指一個人所特有的心理活動的動力特征。四、由于認(rèn)知水平尚處在感性認(rèn)識占優(yōu)勢的階段，往往抓不住事物的本質(zhì)；情緒對想象過程的影響。幼兒認(rèn)識水平不高，有時把想象表象和記憶表象混淆起來；有些幼兒渴望的事情，經(jīng)反復(fù)想象在頭腦中留下了深刻的印象，以致于變成似乎是記憶中的事情了；知識經(jīng)驗不足，把假想的事情信以為真。道德感是有自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感；4—5歲幼兒比較明顯的掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn)，他們可以因為自己在行動中遵守了老師的要求而產(chǎn)生快感，中班幼兒不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感，他們看見小朋友違反規(guī)則，會產(chǎn)生極大的不滿，中班幼兒常?！案鏍睢?，就是由道德感激發(fā)起來的一種行為。這時期個性的各種心理結(jié)構(gòu)成分開是發(fā)展，特別是性格、能力等個性心理特征和自我意識已經(jīng)初步地發(fā)展起來；各種心理活動不僅已經(jīng)結(jié)合成為整體，而且表現(xiàn)出明顯的穩(wěn)定的傾向性，形成了各人的獨特性。幼兒還沒有獨立的自我評價，他們的自我評價常常依賴于成人對他的評價；特別是幼兒初期，兒童往往不加考慮地輕信成人對自己的評價，自我評價只是成人評價的簡單重復(fù)；幼兒晚期，兒童開始出現(xiàn)獨立的評價，幼兒對成人對他的評價逐漸持有批判的態(tài)度，如果成人對他的評價不符合他的實際情況，兒童會提出疑問或申辯，甚至表示反感。五、權(quán)威型，在這種教養(yǎng)方式下的孩子多數(shù)獨立性較強，善于自我控制和解決問題，自尊感和自信心較強，喜歡與人交往，對人友好；父母應(yīng)采用權(quán)威型教養(yǎng)方式，對兒童的態(tài)度積極肯定，熱情地對兒童的要求、愿望和行為進行反應(yīng)，尊重孩子的意見和觀點，鼓勵他們表達自己的想法并參與討論；對兒童提出明確的要求，并堅定的實施規(guī)則，對孩子的不良行為表示不快，而對其良好行為表現(xiàn)表示支持和肯定，高控制，情感上偏于接納和溫暖，避免專斷放縱、忽視。學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》考試試題（5）（考試時間120分鐘 滿分100分）班級： 學(xué)號： 姓名： 成績：題號一二三四五六總分得分一、選擇題（ ）是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。 （ ）影響兒童行為的傾向性。A．情緒 兒童言語的準(zhǔn)備在（ ）歲?！?歲 — —2歲 —3歲（ ）是維持兒童心理健康的重要手段。 （ ）是兒童心理活動和行為的激發(fā)者。 （ ）是思維的基本單位。 兒童思維的發(fā)生時期在（ ）歲。—1歲 —2歲 —2歲 —3歲兩歲兒童能集中注意（ ）分鐘?！? B. 10—20 —12 嬰兒認(rèn)識世界和自己的基本手段是（ ）。 （ ）的產(chǎn)生和發(fā)展使兒童的個性開始萌芽。 二、填空題想象是對頭腦中已有的_______進行加工改造，重新組合成為___________的過程。嬰兒發(fā)音大致經(jīng)歷三個階段：簡單發(fā)音階段 ___________ ___________________。有意想象是_______________的想象，這是根據(jù)一定的_________而進行的。記憶態(tài)度是指記憶的_________和__________。注意具有穩(wěn)定性、廣闊性、__________、__________四種基本品質(zhì)。三、名詞解釋再造想象氣質(zhì)直觀行動思維觀察有意注意四、簡答題幼兒有意想象開始發(fā)展的表現(xiàn)？幼兒判斷發(fā)展的特點。幼兒晚期心理特點。五、論述題試述同伴交往的重要性。答案：一、A C A B D B C C D B二、表象；新形象連續(xù)音階段；模仿發(fā)音—學(xué)話萌芽階段主動的、有目的；任務(wù)目的、意圖轉(zhuǎn)移性、分配性三、根據(jù)一定的圖形、圖表、符號尤其是語言文字的描述說明，形成關(guān)于某種事物的形象的過程。指一個人所特有的心理活動的動力特征，它使人的整個心理活動都帶上獨特的色彩，制約著心理活動進行的特點。指對客觀的感知中，在自己與客體相互作用的行動中進行的思維。是一種有目的、有計劃、比較持久
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