【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生自律能力 培養(yǎng)小學(xué)生自律能力 梨園小學(xué):江宇 如今,全面推行均衡教育素質(zhì)教育,在小學(xué)階段應(yīng)試教育基本被取締,學(xué)生們,能夠較輕松地學(xué)習(xí),綜合能力也得到提高。同時(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)已沒(méi)有了...
2024-11-16 05:59
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生提問(wèn)能力 小學(xué)生如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)提問(wèn)能力 在如今的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,我們教師應(yīng)大力提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),利用各種渠道和辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,使學(xué)生敢于嘗試,樂(lè)于探索和掌握數(shù)學(xué)...
2024-10-14 00:04
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上是數(shù)學(xué)思維活動(dòng),而數(shù)學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)思維的工具,所以掌握數(shù)學(xué)語(yǔ)言是順利地、有成效地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一。我們應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)...
2024-11-09 17:24
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力 培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力————小課題研究規(guī)劃 主題:培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力 一、課題的提出 在當(dāng)今教育,語(yǔ)文是學(xué)生綜合素質(zhì)的反映,作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。多年的小學(xué)語(yǔ)文教...
2024-10-13 23:52
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)能力瑞安四中李統(tǒng)紹什么是說(shuō)課1.說(shuō)課是指說(shuō)課教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言向其他教師述說(shuō)在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),依據(jù)教學(xué)大綱和教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的一種教研活動(dòng)形式。2.目的:讓聽(tīng)課的教師明白你這節(jié)課教的是什么?為什么這么教?怎么教?教學(xué)效果如何?(講教學(xué)思路設(shè)計(jì))
2024-08-10 15:45
【總結(jié)】小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究課題總結(jié)嫩北農(nóng)場(chǎng)小學(xué)小學(xué)尚振權(quán)課題實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來(lái),取得的一定的效果。實(shí)驗(yàn)教師的課堂教學(xué)水平不斷提升,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不斷加強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。我校的研究主要以轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)理念為立足點(diǎn),以小課題研究和同題互動(dòng)課例研究為載體,以探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑和方法為目標(biāo),從而提高課堂教學(xué)的效益,全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一
2024-11-07 08:05
【總結(jié)】申報(bào)級(jí)別:市級(jí)課題編號(hào):江西省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申報(bào)書(shū)課題名稱:小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的研究學(xué)科分類(lèi):小學(xué)英語(yǔ)課題負(fù)責(zé)人:徐嫚負(fù)責(zé)人所在單位(蓋章)
2025-04-04 00:24
【總結(jié)】平頂山市教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告課題批準(zhǔn)號(hào) 課題名稱小學(xué)生名言佳句語(yǔ)用能力的培養(yǎng)研究課題負(fù)責(zé)人袁愛(ài)英 所在單位平頂山市衛(wèi)東區(qū)豫基實(shí)驗(yàn)小學(xué)填表日期
2025-01-17 12:57
【總結(jié)】-1-《小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》開(kāi)題報(bào)告蒙古艾里鄉(xiāng)蒙古族中心小學(xué)馮玉玲內(nèi)容摘要:小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究就是讓學(xué)生在教師的科學(xué)指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)生的自我反思、自我評(píng)價(jià),樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,幫助學(xué)生激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力,全面營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的氛圍,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的策略,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力,實(shí)現(xiàn)真正意義上的“自主學(xué)習(xí)”,學(xué)會(huì)學(xué)
2024-12-17 13:19
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《培養(yǎng)小學(xué)生搜集處理信息能力的研究》心得 本學(xué)期在課題《培養(yǎng)小學(xué)生搜集處理信息能力的研究》的指 導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)信息搜集及處理能力的研究。新課標(biāo)下數(shù)學(xué)信息搜 集及處理能力的研究是...
2024-09-18 10:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生音樂(lè)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究報(bào)告 小課題總結(jié) 小學(xué)生音樂(lè)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究報(bào)告 安陽(yáng)橋小學(xué)音樂(lè)組 一、選題的意義: 我們進(jìn)行的小學(xué)生音樂(lè)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究實(shí)驗(yàn),是以培養(yǎng)學(xué)生主體...
2024-10-09 00:01
【總結(jié)】“小學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)研究”研究報(bào)告?本課題于2014年12月申報(bào),2015年3月市教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級(jí)教科研課題。?經(jīng)過(guò)了一年多的系統(tǒng)觀察和實(shí)驗(yàn)研究,課題組完成了課題實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果。下面就課題實(shí)驗(yàn)的基本情況作綜合報(bào)告。?課題負(fù)責(zé)人:陳文平課題組成員:徐暉?曹毅?
2025-01-18 21:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)的研究 小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)的研究 一.研究的目的與意義 埃德加.富爾在《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中寫(xiě)道:“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?!边@說(shuō)明沒(méi)...
2024-11-09 17:51
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究 《農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究》 開(kāi)題報(bào)告 本課題經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,于2009年8月經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),被列為濟(jì)源市教 育科學(xué)“十...
2024-11-16 06:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究開(kāi)題報(bào)告 XXxkt--xxyw67 1課題名稱 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究 負(fù)責(zé)人 趙亞榮 所在單位 未央?yún)^(qū)感業(yè)寺小學(xué) 課題研究的背景和意義 ...
2024-10-13 23:02