【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)行時間： 年 月 日 第 六 課 美化演示文稿 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景。 了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法。 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿 教學(xué)時間： 1 課時。 教學(xué)過程： 引入新課：用背景、陰影等方式為幻燈片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。 一、設(shè)置幻燈版的背景。 [動手做 ]：設(shè)置背景顏色。 步驟：格式 —— 背景 —— 全部應(yīng)用。提 示：了解應(yīng)用與其他顏色的操作。 [動手做 ]：設(shè)置幻燈片背景的填充效果。 步驟：格式 —— 背景 —— 背景填充 —— 填充效果 —— 全部應(yīng)用。 二、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。 模 板：是預(yù)先設(shè)好的背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容的演示文稿。將模板修改成自己的內(nèi)容，可簡便地修飾幻燈片的外觀。 [動手做 ]：利用設(shè)計(jì)模板改變幻燈版的風(fēng)格。 步驟：打開文稿 —— 格式 —— 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 —— 選擇模板風(fēng)格。 [動手做 ]：改變模板設(shè)置的背景。 步 驟：當(dāng)前幻燈片 —— 格式 —— 背景 —— 背景填充 —— 忽略母板的背景圖形 —— 應(yīng)用。 三、利用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。 設(shè)計(jì)樣板：修改模板的設(shè)計(jì)樣板內(nèi)容，可以快速制作內(nèi)容相近的作品。 [動手做 ]：利用設(shè)計(jì)模板制作電子賀卡。 步驟：文件 —— 新建 —— 演示文稿 —— 選定樣板 —— 確定 —— 修改樣板 —— 保存。 四、小結(jié)。 教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片的背景、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。請同學(xué)們還要在課后進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生小結(jié)： [我的收獲 ]。 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 第 七 課 編輯幻燈片 教學(xué)目標(biāo)： 了解 PowerPoint 的五種視圖模式。 掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法。 學(xué)會編輯對象。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法 教學(xué)時間： 1 課時。 教學(xué)過程 ： 引入新課： 編輯幻燈片，是指一些修改、調(diào)整等方面的操作。不同的編輯操作可選不同的視圖模式。 一、選擇視圖模式。 窗口左下角有視圖按 鈕：普通視圖、瀏覽視圖、幻燈片放映等。 [動手做 ]：選擇幻燈版瀏覽視圖。 步驟：打開演示文稿 —— 瀏覽視圖。觀察顯示效果。 二、選定幻燈片。 在幻燈片視圖模式下，點(diǎn)擊左邊的小圖標(biāo)；在幻燈版瀏覽模式下，點(diǎn)擊一張縮略圖。 觀察顯示效果。 三、移動幻燈片。 在“幻燈片瀏覽視圖”模式下，拖動縮縮略圖。 [動手做 ]：移動幻燈片。 四、插入幻燈片。 在“幻燈片瀏覽視圖”下，可以在任意位置插入新幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。 [動手做 ]： 在演示文稿“自我介紹”中插入幻燈片。 步驟：打開并選定插入點(diǎn) —— 插入 —— 新幻燈片（或幻燈片從文件、瀏覽、全部插入）。 五、復(fù)制幻燈片。 [動手做 ]：復(fù)制幾張幻燈片。 方法：編輯 —— 復(fù)制；編輯 —— 粘貼。 Ctrl + 拖動。 [動手做 ]：把電子賀卡復(fù)制到新建的演示文稿中。 方法：編輯 —— 復(fù)制；編輯 —— 粘貼。 六、刪除幻燈片。 提示：在幻燈片瀏覽模式 —— 選定幻燈片 —— 按 DELETE鍵。 用 編輯 —— 剪切 —— 粘貼 方法可移動幻燈片。 七、編輯對象。 對象：指文本框、圖形、圖像、表格、聲音等。 編輯的基本操作： 改變對象的尺寸和位置：用操作點(diǎn)、拖動等方式。 復(fù)制和刪除對象：用選定、 Ctrl , Delete 配合操作。 組合與分解對象：用 Shift 、 工具欄 繪畫 —— 組合 /取消組合進(jìn)行操作。 八、小結(jié)。 教師小結(jié)：本課主要是 了解 PowerPoint 的幾種視圖模式，掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈 片的方法、會編輯對象。要加強(qiáng)練習(xí)才能真正掌握。 學(xué)生小結(jié)： [我的收獲 ] 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日 第八課 讓作品動起來 教學(xué)目標(biāo) ： 對幻燈片中某一對象設(shè)置動畫； 通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新精神 教學(xué)重、難點(diǎn)： 利用“自定義動畫”設(shè)置動畫效果 使多媒體作品產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)膭討B(tài)效果 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)過程： 一、 情境導(dǎo)入 播放視 頻，帶領(lǐng)學(xué)生們回憶神舟七號的發(fā)射過程。 老師給同學(xué)們都裝備了一枚火箭，同學(xué)們想不想讓它也飛向藍(lán)天呢？ 二、新授 教師播放火箭橫向進(jìn)入的演示文稿。 我們怎樣把火箭運(yùn)到發(fā)射臺呢？ 同學(xué)們自己或者小組織內(nèi)研究研究，怎么樣讓火箭自動移至發(fā)射臺。 教師巡視指導(dǎo)，遇到了什么困難？ 誰能解決這個問題。 下面請同學(xué)們研究研究怎樣讓你的火箭飛向宇宙。 教師巡視指導(dǎo)。 并且鼓勵有困難的學(xué)生與小組其他成員合作完成。 誰能展示一下自己的火箭？ 誰有不同的做法？ 我們還可以給火箭的升空加上聲音。同學(xué)們試一試。 參考書 中的內(nèi)容給文字繪制運(yùn)動路徑。 除了圖片和文字能設(shè)置動畫，幻燈片之間的切換也能以動畫的方式進(jìn)行。 給自己的幻燈片切換方式選擇你喜歡的動畫效果。 “動畫方案”是對幻燈片中的文本添加預(yù)設(shè)視覺效果。范圍可從微笑道顯著，每個方案通常包含幻燈片標(biāo)題效果和應(yīng)用于幻燈片的項(xiàng)目符號或段落效果。有一點(diǎn)要注意的是：“動畫方案”對自己繪制的文本框不起作用。 三、展示評價 誰能展示一下你的作品。 誰能說說他的作品有什么優(yōu)點(diǎn)？ 四、總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？ 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時 間： 年 月 日 第 九 課 制作簡單的動畫 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識動畫工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀。 能夠利用關(guān)鍵幀制作簡單的動畫。 學(xué)會使用多個對象。 教學(xué)時間： 1 課時。 教學(xué)過程： 一、幀與關(guān)鍵幀。 幀：在動畫領(lǐng)域里，靜止的畫面叫幀。關(guān)鍵幀：動畫基本的畫面。過