【文章內(nèi)容簡介】 、 教學活動 一、看一看 （出示幻燈片） 下圖中的兩張幻燈片圖片，都是通過插入剪貼畫來完成的。它們有什么不同？哪一個更自然？那么這節(jié)課我們就來讓剪貼畫更漂亮。 剪貼畫是一幅畫，但它是由許多獨立的小單元組合而成的，要修改剪貼畫，首先要將它轉換成可以編輯的圖形格式。 二、學知識 將剪貼畫轉換為可編輯的圖形。 （ 1） 看書 32 頁內(nèi)容，把剪貼畫到消組合變?yōu)榭删庉嫚顟B(tài)。 （ 2）誰到前面來演示一下。 過渡：取消組合后的剪貼畫主成了一堆散亂的圖形，如圖所示。我們可以單獨選中任意一小部分圖形進行編輯。也可以分別對這些圖形進行拖動、放大、縮小、旋轉、組合等操作，可以讓剪貼畫完全變個形。當然，我們離不形“繪圖”工具欄。在這里，我們只想把綠地和上面的內(nèi)容分開，將綠地刪除，然后將后面的小朋友再復制一個，并改變其衣服顏色。因此我們只需要稍稍修改 下： 編輯剪貼畫 （ 1）看書 33 頁內(nèi)容完成下面的操作。 ①怎樣刪除綠地？ ②怎樣復制？ ③怎樣改變小孩子衣服的顏色？ （ 2）學生匯報 三、練技能 打開上節(jié)課保存的“小區(qū)規(guī)劃設計平面圖”標題幻燈片。 插入其他剪貼畫，然后運用“繪圖”工具欄按自己的意愿作一些修改。 試著使用“繪圖”工具欄“自選圖形”中的“標注”，給整個區(qū)域配上文字說明。 修飾完成“小區(qū)規(guī)劃設計平面圖”幻燈片，保存存好你的成果。 第二單元小區(qū)規(guī)劃設計平面圖 第 8課 插入自選圖形 教學目標 （ 1） 學會自選圖形的插入和刪除操作； （ 2）學會自選圖形的格式設置。 教學重點 自選圖形的插入和刪除操 作 教學難點 自選圖形的格式設置 教學準備 自制多媒體課件 教學方法 講授法、演示法、 教學活動 一、看一看 在小區(qū)規(guī)劃圖上添加一些圖片后，是否應該用標注給出更具體的說明，還有，我們怎么標識出小區(qū)的大門和主要的道路，如何添加下圖中新增的內(nèi)容等，將是本節(jié)課我們要學習的操作。（出示幻燈片） 二、學知識 插入標注 （ 1）看書 35 頁插入標注的內(nèi)容，回答下面的問題。 ①怎樣插入標注？ ②怎樣調整標注的指向位置？ ③怎樣設置標的 “填充色”和“邊線色” （ 2）學生匯報 （ 3） 按書中 35 頁中間圖的樣式把各個圖 片加上注示。 過渡：標注同學們加的都很好，但是看起來不是很規(guī)整，也不知道大門在哪里。這就需要用到自選圖形，對圖片進行一些修飾。 插入基本圖形 （ 1）看書完成下面的任務。 ①在幻燈片上分別插入矩形、圓柱形和線條。 ②調整它們的位置、大小。 ③設置它們的邊線和填充。 ④設置線條的疊放次序。 （ 2）學生進行匯報。 三、練技能 打開保存的“小區(qū)規(guī)劃設計平面圖”標題幻燈片。 插入自選圖形，然后運用“繪圖”工具欄中的各種工具，按自己的意愿作一些修改。 利用“自選圖形”，給小區(qū)添加合適的“ 大門”和“收發(fā)室 ”。 修飾完成“小區(qū)規(guī)劃設計平面圖”幻燈片，保存存文件。 四、動腦筋 本節(jié)課我們學習了有關“自選圖形”的操作，如果想要在自選圖形上加文字可以有幾種方法？怎樣操作呢？ 第二單元小區(qū)規(guī)劃設計平面圖 第 9課 創(chuàng)作剪貼畫 教學目標 （ 1） 學會使用自選圖形繪制圖畫； （ 2）學會給繪制的圖形填充顏色。 教學重點 使用自選圖形繪制圖畫； 教學難點 給繪制的圖形填充顏色。 教學準備 自制多媒體課件 教學方法 講授法、演示法、 教學活動 一、看一看 下圖中的小區(qū)醫(yī)院和圍墻是我們自己畫的，是不是也很漂亮？那么我們能不能把它以剪貼畫的形式保存存下來，這樣在以后想用的時候就不用畫了。這節(jié)課我們就學會利用 PowerPoint“繪圖”工具欄中的“自選圖形，我們可以畫出自己的剪貼畫。這樣，愛畫畫的同學就可以癮了。 二、學知識 畫醫(yī)院 （ 1）我們先來畫房子的輪廓 ①出示醫(yī)院圖形，看一看這個圖形是由幾個基本圖形組成的？ ②怎樣畫基本圖形？ ③動手畫出這個醫(yī)院圖形。 ④誰到前面來示范一下。 （ 2）接下來，我們給醫(yī)院填充顏色。 ①怎樣改變圖形的線條顏色？ ②怎樣改變填 充色？ ③按書中的要求給醫(yī)院填充顏色。 （ 3）最后，我們來給醫(yī)院設計立體效果 ①看書 41 頁的內(nèi)容設置醫(yī)院的三維立體效果。 ②學生匯報。 ③醫(yī)院的各個部分選定，然后組合成一個圖形。 畫小區(qū)圍墻 （ 1）看書學習畫小區(qū)圍墻的方法，并畫出小區(qū)的圍墻。 ①怎樣同時選中多個對象？ ②怎樣對齊多個對象？ （ 2）學生匯報。 三、練技能 在同學們自己試著畫房子、柵欄的時候，可以按自己的想法重新設計圖畫，選擇線條和填充顏色等。 試著在幻燈片中插入恰當?shù)募糍N畫，使畫面更加豐富。 保存文件。 第二單 元小區(qū)規(guī)劃設計平面圖 第 10 課 多姿多彩的幻燈片 教學目標 （ 1） 學會應用模板美化幻燈片； （ 2）學會使用配色方案美化幻燈片； （ 3）學會設置幻燈片背景。 教學重點 學會應用模板美化幻燈片； 教學難點 學會使用配色方案美化幻燈片； 教學準備 自制多媒體課件 教學方法 講授法、演示法、 教學活動 一、看一看 我們在前面的學習中制作了“小區(qū)規(guī)劃設計平面圖”演示文稿。大家看看下圖制作好的幻燈片是不是還不夠漂亮？請同學們想一想，你們用什么方法能讓幻燈片變得更漂亮？ 我們先來學習用模板美化幻燈片。 “模 板”是控制幻燈片外觀的有力手段，每種模板中都已經(jīng)規(guī)定好配色方案、背景圖案、文本位置等。模板既可以在開始創(chuàng)建幻燈片時使用，也可以在編輯幻燈的任何時候使用。 二、學知識 應用模板美化幻燈片 （ 1）看書學習回答下列問題 ①應用設計模板應怎樣操作？ ②應用模板啟用之后，演示文稿的每張幻燈片都會改變效果嗎？ （ 2）學生匯報。 我們再來學習一種美化幻燈片的方法。重新打開未經(jīng)修飾過的“小區(qū)規(guī)劃設計平面圖”幻燈片。 使用配色方案美化幻燈片 （ 1）看書學習使用配色方案美化幻燈片內(nèi)容回答下面的問題。 ①如何應用 配色方案？ ②如何自定義配色方案？ ③如何應用于所有幻燈片？ （ 2）學生匯報。 過渡：下面我們來做個練