【總結(jié)】......求遞推數(shù)列通項公式的十種策略例析遞推數(shù)列的題型多樣,求遞推數(shù)列的通項公式的方法也非常靈活,往往可以通過適當(dāng)?shù)牟呗詫栴}化歸為等差數(shù)列或等比數(shù)列問題加以解決,亦可采用不完全歸納法的方法,由特殊情形推導(dǎo)出一般情形,進(jìn)而用數(shù)學(xué)歸納法加以證明,因而求遞推數(shù)列的通項公式問題成為了高考命題中頗受青睞的考查內(nèi)容。筆者試給出求遞推數(shù)列通項
2025-06-27 04:51
【總結(jié)】......1、公式法:等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式的求法:若在已知數(shù)列中存在:(常數(shù))或的關(guān)系,可采用求等差、等比數(shù)列的通項公式的求法,確定數(shù)列的通項。2、非等差、等比數(shù)列的通項公式的求法。(1)觀察法:通過觀察數(shù)列中的
2025-06-25 02:18
【總結(jié)】1求數(shù)列通項公式的方法一、知識復(fù)習(xí)1、通項公式:2、等差數(shù)列的通項公式:推導(dǎo)方法:3、等比數(shù)列的通項公式:推導(dǎo)方法:二、求數(shù)列的通項公式方法總結(jié)(一)觀察歸納法:通過觀察尋求na與n的關(guān)系(1)5,55,555,5555,(2)149161,2,
2024-10-21 07:00
【總結(jié)】數(shù)列通項公式的求法集錦非等比、等差數(shù)列的通項公式的求法,題型繁雜,方法瑣碎結(jié)合近幾年的高考情況,對數(shù)列求通項公式的方法給以歸納總結(jié)。一、累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項公式。解:∵這n-1個等式累加得:=
2025-06-26 05:28
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:構(gòu)造法在求數(shù)列通項公式中的應(yīng)用系別:數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)系專業(yè)班級:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2021級安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)
2025-03-04 18:57
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:構(gòu)造法在求數(shù)列通項公式中的應(yīng)用系別:數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)系專業(yè)班級:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2009級安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)原創(chuàng)性申明本人鄭重申明:所呈交的論文(設(shè)計)是本
2025-06-25 14:21
【總結(jié)】海豚教育個性化簡案學(xué)生姓名:年級:科目:授課日期:月日上課時間:時分------時分合計:小時教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本定義;2.學(xué)會通過作差法
2025-08-04 10:15
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化法巧用換元法引入其他方法競賽輔導(dǎo)-數(shù)列(二)由數(shù)列的遞推公式求通項公式遞推數(shù)列有關(guān)概念:①遞推公式:一個數(shù)列{}na中的第n項na與它前面若干項1na?,2na?,…,nka?(kn?)的關(guān)系式稱為遞推公式.②遞推數(shù)列:由遞推公式和
2025-08-05 19:41
【總結(jié)】......數(shù)列通項公式的求法集錦一,累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項公式
2025-08-03 23:50
【總結(jié)】緒論數(shù)列是中學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要內(nèi)容,在中學(xué)數(shù)學(xué)體系中相對獨立,但有一定的綜合性和靈活性.高中數(shù)學(xué)中的數(shù)列知識主要涉及等差、等比數(shù)列的通項公式以及數(shù)列求和等內(nèi)容,能力要求較高.數(shù)列的通項公式是高中數(shù)學(xué)中最為常見的題型之一,它既可考查轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想,又能反映中學(xué)生對等差與等比數(shù)列理解的深度,具有一定的技巧性,因此經(jīng)常滲透在數(shù)學(xué)競賽和高考中.
2025-01-06 06:52
【總結(jié)】......數(shù)列通項公式的常見求法數(shù)列在高中數(shù)學(xué)中占有非常重要的地位,每年高考都會出現(xiàn)有關(guān)數(shù)列的方面的試題,一般分為小題和大題兩種題型,而數(shù)列的通項公式的求法是??嫉囊粋€知識點,一般常出現(xiàn)在大題的第一小問中,因此掌握好數(shù)列通項公式的
2025-06-26 05:23
【總結(jié)】高考數(shù)列通項公式研究畢業(yè)論文目錄引言…………………………………………………………………………11求通項公式的方法……………………………………………………………12求通項公式方法選擇策略…………………………………………………123求通項公式注意的問題………………………………………………………13參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】數(shù)列通項的求法數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容之一,也是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點,因而在歷年的高考試題中占有較大的比重,在這類問題中,求數(shù)列的通項往往是解題的突破口、關(guān)鍵點。一、觀察法?觀察法就是觀察數(shù)列特征,橫向看各項之間的結(jié)構(gòu),縱向看各項與項數(shù)n的內(nèi)在聯(lián)系。?適用于一些較簡單、特殊的數(shù)列。例1寫出下列數(shù)列的一
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】用心愛心專心遞推數(shù)列通項求解方法舉隅類型一:1nnapaq???(1p?)思路1(遞推法):??123()nnnnapaqppaqqpppaqqq?????????????????……121(1npaqpp??????…211)
2024-09-04 00:31
【總結(jié)】數(shù)列通項公式的求法一、近6年全國卷(2009——2014)求數(shù)列通項公式的試題概覽年份試題特點或已知條件類型或方法2009卷1轉(zhuǎn)化,累加法2009卷2,與的關(guān)系,構(gòu)造等差數(shù)列2010卷1,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2010新課標(biāo)累加法2011新課標(biāo)是等比數(shù)列,定義法,2012全國卷,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2013
2025-06-26 05:32