【總結(jié)】......數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦一,累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時(shí)若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項(xiàng)公式
2024-08-12 23:50
【總結(jié)】1求數(shù)列通項(xiàng)公式的方法一、知識(shí)復(fù)習(xí)1、通項(xiàng)公式:2、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式:推導(dǎo)方法:3、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式:推導(dǎo)方法:二、求數(shù)列的通項(xiàng)公式方法總結(jié)(一)觀察歸納法:通過觀察尋求na與n的關(guān)系(1)5,55,555,5555,(2)149161,2,
2024-10-21 07:00
【總結(jié)】......數(shù)列通項(xiàng)公式的常見求法數(shù)列在高中數(shù)學(xué)中占有非常重要的地位,每年高考都會(huì)出現(xiàn)有關(guān)數(shù)列的方面的試題,一般分為小題和大題兩種題型,而數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法是??嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn),一般常出現(xiàn)在大題的第一小問中,因此掌握好數(shù)列通項(xiàng)公式的
2025-06-26 05:23
【總結(jié)】.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及應(yīng)用習(xí)題 一、單選題(每道小題3分共63分) 1.已知等差數(shù)列{an}中,a2=2,a5=8,則數(shù)列的第10項(xiàng)為 A.12B.14C.16D.18 2.已知等差數(shù)列前3項(xiàng)為-3,-1,1,則數(shù)列的第50項(xiàng)為[] A.91B.93C.95D.97 3.已知等差數(shù)列首項(xiàng)為2,末項(xiàng)為62,公差為4
2024-08-03 04:57
【總結(jié)】等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及應(yīng)用習(xí)題 一、單選題(每道小題3分共63分) 1.已知等差數(shù)列{an}中,a2=2,a5=8,則數(shù)列的第10項(xiàng)為 A.12B.14C.16D.18 2.已知等差數(shù)列前3項(xiàng)為-3,-1,1,則數(shù)列的第50項(xiàng)為[] A.91B.93C.95D.97 3.已知等差數(shù)列首項(xiàng)為2,末項(xiàng)為62,公差為4,則這
2025-03-25 06:56
【總結(jié)】高考數(shù)列通項(xiàng)公式研究畢業(yè)論文目錄引言…………………………………………………………………………11求通項(xiàng)公式的方法……………………………………………………………12求通項(xiàng)公式方法選擇策略…………………………………………………123求通項(xiàng)公式注意的問題………………………………………………………13參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)的求法數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容之一,也是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點(diǎn),因而在歷年的高考試題中占有較大的比重,在這類問題中,求數(shù)列的通項(xiàng)往往是解題的突破口、關(guān)鍵點(diǎn)。一、觀察法?觀察法就是觀察數(shù)列特征,橫向看各項(xiàng)之間的結(jié)構(gòu),縱向看各項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)n的內(nèi)在聯(lián)系。?適用于一些較簡(jiǎn)單、特殊的數(shù)列。例1寫出下列數(shù)列的一
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式幾種求法的文獻(xiàn)綜述摘要;從近幾年高考的內(nèi)容來看,數(shù)列是高考的重點(diǎn)內(nèi)容,數(shù)列在實(shí)踐和理論中均有較高的價(jià)值,而數(shù)列的列通項(xiàng)公式是數(shù)列的核心內(nèi)容之一。本文從2021-2021年高考求數(shù)列通項(xiàng)公式有關(guān)資料查閱,對(duì)數(shù)列通項(xiàng)公式的常用方法做一個(gè)文獻(xiàn)綜述。關(guān)鍵詞;數(shù)列、通項(xiàng)公式、求法、綜述.高中教材中的數(shù)列有利于發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維能力
2025-06-02 22:50
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式的求法一、近6年全國(guó)卷(2009——2014)求數(shù)列通項(xiàng)公式的試題概覽年份試題特點(diǎn)或已知條件類型或方法2009卷1轉(zhuǎn)化,累加法2009卷2,與的關(guān)系,構(gòu)造等差數(shù)列2010卷1,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2010新課標(biāo)累加法2011新課標(biāo)是等比數(shù)列,定義法,2012全國(guó)卷,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2013
2025-06-26 05:32
【總結(jié)】學(xué)號(hào):201121140217200222200X2XX40XXX本科生畢業(yè)論文論文題目:概率樹在全概率公式中的應(yīng)用作者:梅晶院系:數(shù)理學(xué)院
2025-06-23 06:35
【總結(jié)】求數(shù)列通項(xiàng)公式專題練習(xí)1、設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知與的等差中項(xiàng)是1,而是與的等比中項(xiàng),求數(shù)列的通項(xiàng)公式2、已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和與的關(guān)系是,試求通項(xiàng)公式。3、已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和與通項(xiàng)滿足,求通項(xiàng)的表達(dá)式.4、在數(shù)列{}中,=1,(n+1)·=n·,求的表達(dá)式。
2025-03-25 02:52
【總結(jié)】構(gòu)造法在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用畢業(yè)論文I淺談構(gòu)造法在解題中的應(yīng)用內(nèi)容摘要數(shù)學(xué)思想方法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有著十分關(guān)鍵的地位,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,構(gòu)造思想方法是一種極具創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)思想方法,它充分滲透在其他的數(shù)學(xué)思想方法之中。利用構(gòu)造法解題可以更直觀,更簡(jiǎn)單的解決比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。鑒于此,本文的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在構(gòu)造法在解題中的應(yīng)用上。具體來說,本文將重點(diǎn)闡述
2025-03-04 18:50
【總結(jié)】用不動(dòng)點(diǎn)法求遞推數(shù)列(a2+c2≠0)的通項(xiàng)1.通項(xiàng)的求法為了求出遞推數(shù)列的通項(xiàng),我們先給出如下兩個(gè)定義:定義1:若數(shù)列{}滿足,則稱為數(shù)列{}的特征函數(shù).定義2:方程=x稱為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)方程,其根稱為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn).下面分兩種情況給出遞推數(shù)列通項(xiàng)的求解通法.(1)當(dāng)c=0,時(shí),由,記,,則有(k≠0),∴數(shù)列{}的特征函數(shù)為=kx+c,由kx+c=xx=
2025-06-25 01:55
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式、求和的常見題型一、定義法例題1:(1)在數(shù)列{}中,若,,則=等差數(shù)列定義:公差,=n+5(2)在數(shù)列{}中,若,, 則=等比數(shù)列定義:公差,練習(xí)若數(shù)列的遞推公式為,則求這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式?! 。ǎ┒?、公式法已知數(shù)列的前項(xiàng)和與的關(guān)系,求數(shù)列的通項(xiàng)可用公式求解.例2.①
2025-06-26 05:29