【總結(jié)】專題一 選擇題:精細閱讀,精準比對一、閱讀下面的文字,完成文后題目。①就中國的文化源頭而言,無論是孔、孟,還是佛、老、墨翟、申、韓,孜孜汲汲,惕勵憂勤,無不以濟世安民為己任,懷抱一種死而后已的念頭。自莊子、列子之后,繼之以巢父、許由,乃至西晉的王衍之輩,倡導(dǎo)潔身自好,愿做山林高人、達士,隱士之風驟然而起。兩者之分,其根本在于“人”“我”之別:孔、孟認得“人”字真,身心性命只是
2025-03-26 03:52
【總結(jié)】論述類文本閱讀測試題(一)、閱讀下面的文字,完成6~8題。初期的書法只是作為一種記事手段,但古代許多信札、碑文、書稿等,現(xiàn)在看來大都是很好的書法作品。我們今天考察茶的起源、發(fā)展等情況,除了從茶的物種、歷史和社會學(xué)等角度出發(fā)外,歷史遺留下來的書法作品也可作為難得的一手資料。一般認為,唐代之前均以“荼”字表示茶,所以對“荼”字,茶文化研究者總是抱著濃厚的興趣去探討、研究。目前看來,“荼
2024-08-14 16:55
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí):論述類文本閱讀答題技巧命題特征一、觀點鮮明1、題目就是中心論點的簡單概括(或論題)2、開頭第一段可能就提出中心論點3、結(jié)尾回扣中心論點二、結(jié)構(gòu)清晰1、分論點置于段首或獨立成段2、分論點之間要注意過渡銜接(2)閱讀文本的選擇:題材側(cè)重藝術(shù)、科學(xué)、文化、現(xiàn)實等等(3)閱讀文本的篇幅:都是超過1000字的文本。(4)選擇題的設(shè)置:部分設(shè)題是原文的相
2025-05-03 00:34
【總結(jié)】論述類文本閱讀及答題技巧論述類文章閱讀例說(一)[文本閱讀要點]考試目的:兩三分鐘準確把握文本要點思路。備考目的:明確并進一步強化信息比較意識。大致步驟:①各語段之內(nèi),句與句比較,篩出重要語句;②重要語句內(nèi),詞與詞比較,把握重要詞語;③連綴重要詞語,把握語段大意和文章思路。[例·2020年全國新課標卷]閱讀下面文字
2024-11-02 19:13
【總結(jié)】一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。家園的失落是時代病癥作為普通人,歷數(shù)我們的種種焦慮,為基本保障、為生活條件、為夢想實現(xiàn)、為人與人之間的關(guān)系。我們沒有安全感、缺乏確定性、覺得得不到承認和肯定、體會不到信任與支持,凡此種種,這不正是我們“無家”的感覺嗎?盡管在家和家園之中我們還會面臨其他的問題,但是我們知道我們是安全的,我們不會遭受惡意的傷害甚至不會感
2025-06-27 17:31
【總結(jié)】一、選材范圍常常指研究社會科學(xué)的文章,如政治經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)等方面的文章主要指研究自然科學(xué)的文章,如天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章。?閱讀一般論述類文章。?1、理解?(1)理解文中重要概念的含義?(2)理解文種重要句子的
2024-08-13 23:25
【總結(jié)】2022屆高考現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)論述類文本閱讀論述類文本——想說愛你不容易?閱讀一般論述類文章。?1、理解?(1)理解文中重要概念的含義?(2)理解文中重要句子的含義?2、分析綜合?(1)篩選并整合文中信息?(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路?(3)歸納內(nèi)容要點,
2025-05-12 13:12
【總結(jié)】論述類文本閱讀訓(xùn)練(一)1、閱讀下面的文字,完成文后各題???詩歌起源的探討同藝術(shù)起源的探討一樣,曾困擾著一代又一代的學(xué)者。時至今日,用思維與文化的眼光重新考慮這一課題,似可區(qū)分出詩歌的二重起源——圣詩與俗詩,分別加以探討,可以避免許多糾纏不清的死結(jié),使問題逐步明朗化。???簡單地講,圣詩指服務(wù)于宗教信仰和禮儀活
2025-06-28 22:00
【總結(jié)】論述類、實用類文章閱讀(三)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。近十幾年?全球變化?和?大洋鉆探?研究中的最大進展之一,在于對地圈與生物圈相互關(guān)系的認識的突破,結(jié)果使地質(zhì)學(xué)與生命科學(xué)的交叉提高到一個空前的新高度。地質(zhì)學(xué)與生命科學(xué)的結(jié)合,并不是新命題。地質(zhì)學(xué)創(chuàng)立伊始,就與生物學(xué)結(jié)下了不解之緣:地質(zhì)年代便是
2025-05-14 22:56
【總結(jié)】高考語文專題復(fù)習(xí)課件考綱粘貼閱讀一般論述類文章。1.理解B(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2.分析綜合C(1)篩選并整合文中的信息(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度論述文閱讀
2024-11-12 03:04
【總結(jié)】歷年高考論述類文本閱讀題(含答案)一、閱讀下面短文,回答7-10題。(12分,每小題3分)2004年(福建卷) 磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新思路:將人體置于特殊磁場中,用無線電射頻脈沖激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振,并吸收能量;在停止射頻脈沖后,氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號,并將吸收的能量釋放出來,被人體外的接收器收錄,經(jīng)電子計算機處理獲得圖像。 許多原子核的運動類
2025-06-28 17:31
【總結(jié)】實用類文本閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)?實用類文本閱讀是2022年第一次進入高考語文試卷。是新課標試驗區(qū)試卷的顯著特色。?強調(diào)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力,體現(xiàn)實用性和應(yīng)用性的特點。?題型基本固定:選擇題和主觀題考綱要求一、篩選并整合文中的信息。(能力層級:C級)二、分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思。(C級)三
2024-07-27 22:04
【總結(jié)】第1部分現(xiàn)代文閱讀專題1論述類文本閱讀論述類文本的考點?全國卷《考試說明》對論述類文本閱讀的要求如下:?1.理解?(1)理解文中重要概念的含義?(2)理解文中重要句子的含意?2.分析綜合?(1)篩選并整合文中的信息?(2)分析文章結(jié)構(gòu),歸納內(nèi)容要點,概括中心意思?
2024-08-25 00:33
【總結(jié)】實用類文本閱讀之?新聞閱讀廣東汕頭華僑中學(xué)肖鈿一、新聞⒈新聞定義:新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。⒉新聞分類:新聞有廣義狹義之分。廣義的包括—消息、通訊、特寫、
【總結(jié)】第一部分現(xiàn)代文閱讀專題一一般論述類文章閱讀考綱展示閱讀一般論述類文章。B(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意C(1)篩選并整合文中的信息(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度考情分析年份考查內(nèi)容
2025-05-07 18:16