【總結(jié)】論述類(lèi)文本閱讀選材范圍常常指研究社會(huì)科學(xué)的文章,如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)等方面的文章主要指研究自然科學(xué)的文章,如天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章。社科文本占主導(dǎo)的原因自然科學(xué)類(lèi)1、與業(yè)性較強(qiáng),內(nèi)容較深?yuàn)W,需要與業(yè)知識(shí)背景。2、語(yǔ)言
2024-08-13 23:00
【總結(jié)】提高答題分?jǐn)?shù)勾劃——比照——分析命題類(lèi)型選項(xiàng)解讀命題陷阱類(lèi)型解讀選項(xiàng)特征一、偷換概念主要指命題人在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時(shí),故意弄錯(cuò)對(duì)象,迷惑考生,使考生誤入歧途。命題者暗中將兩個(gè)概念的內(nèi)涵(如屬性、作用、發(fā)展趨勢(shì)等)進(jìn)行了調(diào)換、改變或混淆,乍看與原文的說(shuō)法一樣,但
2024-08-25 00:31
【總結(jié)】高考語(yǔ)文《考試大綱》對(duì)自然科學(xué)類(lèi)文章閱讀的要求與對(duì)社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章的要求是一樣的,在高考命題中主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:①理解文中重要概念的含義;②理解文中重要句子的含意;③篩選并整合文中重要的信息;④根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。其中①②能力層級(jí)為B級(jí),③④能力層級(jí)為C級(jí)。近幾年,各地對(duì)自然科學(xué)類(lèi)文本的考查,在題型設(shè)計(jì)上
2024-08-24 23:36
【總結(jié)】第一篇:論述類(lèi)文本閱讀學(xué)案 改造過(guò)的文章。因此,胡適曾主張古史作為研究對(duì)象,可“縮短二三千年,從詩(shī)三百篇做起”。 論述文學(xué)案--正確比對(duì) 在論述類(lèi)文本中,因果論證是一種重要的論證方法,使用相當(dāng)廣...
2024-11-14 22:37
【總結(jié)】論述類(lèi)閱讀?自然科學(xué)類(lèi)?社會(huì)科學(xué)類(lèi)、?“論述類(lèi)文章閱讀”?自然科學(xué)?技術(shù)方面的文章,如天文學(xué)、考古學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章.?社會(huì)科學(xué)類(lèi)?政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)等方面的文章1、理解詞語(yǔ)在文中的意義;2、理解文中重要的句子;3、篩
2025-01-12 14:14
【總結(jié)】2020屆高三語(yǔ)文高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件:實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本閱讀(浙江專(zhuān)用版)解析答案:B本題對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)是“文中重要概念含義、重要句子含意的理解”及“文中信息的篩選和整合”,難度應(yīng)該不大。題干是問(wèn)“對(duì)真理開(kāi)放”為什么難?而B(niǎo)項(xiàng)這句話的意思是大災(zāi)難的事實(shí)迫使人們“對(duì)真理開(kāi)放”——認(rèn)識(shí)有
2024-11-12 19:28
【總結(jié)】專(zhuān)題入門(mén)——明確文體特征掌握閱讀技巧一、文體概念一般論述類(lèi)文章以理性思維為主要思維方式,以議論為主要表達(dá)方式,具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)。論述類(lèi)文章閱讀考查社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)兩類(lèi)文章。社會(huì)科學(xué)類(lèi)的論述文章指研究社會(huì)科學(xué)的文章,如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)等方面的文章;自然科學(xué)類(lèi)的文章主要是指研究自然科
2024-11-18 16:51
【總結(jié)】論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文章閱讀(三)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。近十幾年?全球變化?和?大洋鉆探?研究中的最大進(jìn)展之一,在于對(duì)地圈與生物圈相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)的突破,結(jié)果使地質(zhì)學(xué)與生命科學(xué)的交叉提高到一個(gè)空前的新高度。地質(zhì)學(xué)與生命科學(xué)的結(jié)合,并不是新命題。地質(zhì)學(xué)創(chuàng)立伊始,就與生物學(xué)結(jié)下了不解之緣:地質(zhì)年代便是
2024-11-12 19:20
【總結(jié)】教學(xué)主題:想象類(lèi)文章閱讀教學(xué)重難點(diǎn):掌握想象類(lèi)文章閱讀的方法教學(xué)過(guò)程:女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海、紅鞋子、拇指姑娘、守株待兔、愚公移山……這些都是我們耳熟能詳?shù)纳裨挕⑼捄驮⒀怨适?,它們總能給予我們?cè)S多奇妙而夸張的想象,讓我們的思維馳騁萬(wàn)里。本單元是一組想象類(lèi)文章,包括神話、童話和寓言。閱讀這類(lèi)文章時(shí),我們要了解文章所講的故事內(nèi)容,所闡述的道理,以及所采用的表現(xiàn)手法。
2025-06-20 06:17
【總結(jié)】模塊一論述類(lèi)文本閱讀難點(diǎn)01準(zhǔn)確解答“理解文中重要概念的含義”類(lèi)題目解答“理解文中重要概念的含義”類(lèi)題目的方法可以用“兩個(gè)辨明,四個(gè)警惕”來(lái)概括?!皟蓚€(gè)辨明”指辨明“正確”與“最為準(zhǔn)確”,辨明“不屬于”與“不符合文意”?!罢_”指該選項(xiàng)所表述的內(nèi)容沒(méi)有知識(shí)上、事理上的錯(cuò)誤;“最為準(zhǔn)確”指對(duì)重要概念的內(nèi)涵和外延、特征與作用等,做出了科學(xué)、規(guī)范而周密的解說(shuō)?!安粚儆凇敝冈撨x項(xiàng)所
2025-06-28 19:20
【總結(jié)】論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)練一、閱讀下面的文字,完成下列小題。書(shū)法是藝術(shù),表情達(dá)意是它的重要屬性也是它的重要功能。從這個(gè)功能出發(fā)來(lái)進(jìn)行書(shū)法欣賞活動(dòng),會(huì)給我們一種新的啟發(fā)。書(shū)法不是日常實(shí)用的寫(xiě)字,它所寫(xiě)的字是利用漢字進(jìn)行造型,在造型當(dāng)中提供一個(gè)表情達(dá)意的平臺(tái)。書(shū)法創(chuàng)作和日常實(shí)用寫(xiě)字是有本質(zhì)區(qū)別的。特別是今天,我們?nèi)粘I町?dāng)中的寫(xiě)字,它的主要目的就是傳達(dá)、溝通信息,是一種信息的交流,它沒(méi)有技法
2024-08-14 16:50
【總結(jié)】高考論述類(lèi)文本閱讀方法指點(diǎn)科技文閱讀之做題步驟讀文本知大意審題目做圈點(diǎn)定范圍細(xì)比較抓關(guān)鍵定答案一讀二讀顛倒主次過(guò)于武斷無(wú)中生有故意歪曲或然必然已然未然故意夸大肯定否定強(qiáng)加因果十大雷區(qū)以偏概全
2024-08-25 00:58
【總結(jié)】論述類(lèi)文本閱讀常見(jiàn)設(shè)誤類(lèi)型1、以偏概全?即以部分替代整體,以局部替代全局,以個(gè)別替代一般,從而使考生作出錯(cuò)誤的判斷。特別注意重要詞語(yǔ)前邊的修飾與限制詞,例如“一些”“有些”“幾乎”“除……之外”“到……為止”“絕大多數(shù)”“有時(shí)”“全都”“全部”設(shè)誤方法例1【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī),很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期,它的傳授是
2024-08-14 18:34
【總結(jié)】第二部分能力技巧板塊【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷論述類(lèi)文章閱讀考點(diǎn)分析一覽表卷別體裁考查內(nèi)容考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ社會(huì)科學(xué)論文王芳《宋代信用的特點(diǎn)與影響》①篩選并整合文中信息;②歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;③分析概括作者
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】閱讀:怎樣閱讀記事類(lèi)文章記事類(lèi)文章,就是把一件或幾件事有條理地用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái),讓更多的人重新感受這些事情。從中明白一個(gè)道理,受到一種精神的鼓舞或思想教育。1、把握記事文章中敘述的六要素記人敘事離不開(kāi)人物、時(shí)間、地點(diǎn)與事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。我們?cè)陂_(kāi)始閱讀這類(lèi)文章時(shí),就要初步了解這件事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、涉及到哪些人物,主要人物是誰(shuí),事情是怎樣發(fā)生的,又是怎樣發(fā)展的。
2025-03-25 00:28