重慶西師版小學(xué)信息技術(shù)五年級下教案全(編輯修改稿)
2024-11-23 09:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜歡的滾動字幕嗎？ 學(xué)生根據(jù)操作要求進行嘗試操作。 看來，同學(xué)們的自學(xué)能力確實不錯，請兩位小朋友，將你的自學(xué)成果展示給大家看看。請學(xué)生演示操作，并大聲說一說，你的做法。 插入的字幕究竟有沒有在滾動呢？讓我們選擇預(yù)覽視圖來看看成果。 有了滾動文字，我們的網(wǎng)頁一下就增加了許多的動感。其實， frontpage 還可以為文字變魔術(shù)，我們鼠標(biāo)移上去，文字的顏色就會改變，鼠標(biāo)移走又會變回原來的顏色。（展示有動態(tài) HTML 效果的網(wǎng)頁） 想學(xué)這個魔術(shù)嗎？讓我們看看電腦小博士是怎么做的。 播放教學(xué)視頻。 看了電腦小博士的講解，你有什么疑惑嗎？ 學(xué)生提出在這一操作上存在的困難，教師適時解疑。 小小魔術(shù)師們，根據(jù)電腦小博士的提示，用你的小手，在你的網(wǎng)頁上變一變文字變色小魔術(shù)。 學(xué)生嘗試 動態(tài) HTML 效果的設(shè)置。 拓展： 字幕的屬性有許多設(shè)置，請大家打開你的字幕屬性里，看看，為日后特殊字幕的設(shè)置打下良好的基礎(chǔ)。 本課反思或總結(jié)： 課 題 第 3 課更多的炫酷效果 教學(xué)時間 1 課時 活動任務(wù) 1 了解網(wǎng)頁中的行為。 2 會使用 Frontpage 中的行為制作彈出消息和交換圖片。 教學(xué)目標(biāo) 掌握制作彈出消息的方法。 知道 onclick 的含義。 會利用交換圖形的方法，改變鼠標(biāo)指向時的圖片。 重、難點 重點：彈出消息的制作 難點： 行為中交換圖片的應(yīng)用。 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 孩子們，我們在上一節(jié)課同大家一起變了一個小魔術(shù)，有哪個孩子能告訴老師，是怎樣變這個魔術(shù)的嗎？應(yīng)用了哪個菜單？ 學(xué)生演示動態(tài) HTML 效果的設(shè)置方法。 根據(jù)孩子的操作，引入格式下的“行為”菜單。 格式中的“行為”菜單，可以為我們網(wǎng)頁中制作許多的炫酷效果，今天，就讓我們更進一步走進“行為”菜單，看看，在“行為”菜單中，我們可能制作哪些效果。 二 、新課教學(xué) 首先，我們來看看利用“行為”菜單為標(biāo)題添加彈出消息的方法： 我們打開書本 15 頁，一起來讀一讀，彈出消息的設(shè)置。 教師同學(xué)生一起通過讀教材，領(lǐng)悟書本知識的操作要點。 光說不做，可不行，我們一起讀了這段文字，大家理解到了？知道在我們的網(wǎng)頁里為標(biāo)題添加彈出消息的方法了嗎？現(xiàn)在落實行動，打開我們保存的網(wǎng)頁，為我們的網(wǎng)頁標(biāo)題上添加彈出消息。 學(xué)生嘗試操作。教師巡視指導(dǎo)。 請學(xué)生演示操作。并說一說，他是怎樣做的。 如果我們要讓這個彈出消息只有在我們單擊鼠標(biāo)時出現(xiàn)，該怎么做呢？先讓我們來認(rèn)識兩個專業(yè) 詞語： onmouseover，它的意思是當(dāng)鼠標(biāo)放在上面時， onclick，它的意思是在按鼠標(biāo)時，如果要完成剛才的單擊鼠標(biāo)時出現(xiàn)彈出消息時，需要在行為窗格中，將 onmouseover替換成 onclick 即可。 教師演示操作。 現(xiàn)在我們來看看，通過行為菜單制作的另一個有趣的效果，教師演示，當(dāng)我們鼠標(biāo)指到站長圖片時變成一個笑臉圖片的效果。這個效果是通過行為菜單中的交換圖像命令來完成的。 請大家打開書看到書 P16 頁圖 ，在電腦小博士的講解下，來看看，這一效果的完成。 播放教學(xué)視頻。 學(xué)生在教學(xué)視頻后嘗試操作。 我們利用了行為菜單完成了許多特殊效果，究竟有沒有達到我們所設(shè)想的效果呢？現(xiàn)在讓我們通過預(yù)覽視圖來檢驗一下。小組成員相互檢測一下。 教師小結(jié)： 在這一單元的教學(xué)中，我們利用行為菜單制作了許多特殊效果，讓我們自己來評一評，這一單元的學(xué)習(xí)成果。請大家根據(jù)書本 P17 頁我的記錄表的講解，完成對本單元內(nèi)容學(xué)習(xí)成果的自評。 本課反思或總結(jié)： 課 題 第 3 單元 表格與超級鏈接 第 1 課 在網(wǎng)頁中插入表格 教學(xué)時間 1 課時 活動任務(wù) 學(xué)會 在網(wǎng)頁中插入表格 學(xué)會修改表格屬性 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握在網(wǎng)頁中生成表格的方法。 2．使學(xué)生掌握填寫表格內(nèi)容的方法。 3．使學(xué)生掌握調(diào)整表格的方法。 重點 怎樣在網(wǎng)頁中插入表格 難點 更改表格的屬性 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學(xué)過程 一、引入 教師展示插入表格后的網(wǎng)頁作品。 提問：插入表格后，起到哪些作用 ? 學(xué)生討論后，教師歸納：插入表格可以使網(wǎng)頁中的內(nèi)容條理清晰。瀏覽者在訪問你的網(wǎng)站時，可以更方便地找到 感興趣的材料。 二、新授 今天，我們就來制作一個小站長的個人資料網(wǎng)頁。 新建網(wǎng)頁 步驟： a) 打開 FrontPage，新建一個網(wǎng)頁 b) 輸入文字，“我的個人資料”。 —— （網(wǎng)頁的第一行是這一頁的主題） 在網(wǎng)頁中插入表格 我們用表格來介紹站長的個人資料。 提問：想一想，以前我們在學(xué)習(xí) Word 的時候是怎樣插入表格的？ 學(xué)生討論后，教師總結(jié)演示。 設(shè)疑：那我們可以用同樣的方法在 FrontPage 中插入表格嗎？ 答疑：在 FrontPage 中插入表格和在 Word 中插入表格很相似。 步驟： a) 單擊“表 格”菜單 b) 單擊“插入”命令 c) 單擊“表格”選項 如 P18 d) 在彈出的“插入表格”對話框中，輸入“行數(shù)”和“列數(shù)” e) 單擊確定 如 P19 f) 這樣一個表格就做好了。 （學(xué)生操作練習(xí)） 在表格中輸入數(shù)據(jù) 完成了表格的創(chuàng)建以后，接下來我們就該在表格中添加上內(nèi)容了。如： P19 步驟： 鼠標(biāo)單擊單元格，在里面完成相應(yīng)的
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