【總結】第十六章管理的創(chuàng)新職能第一節(jié)創(chuàng)新及其作用第二節(jié)創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容第三節(jié)創(chuàng)新過程及其管理第四節(jié)工作流程的再造概述?管理的“維持職能”:組織、領導和控制?保證系統(tǒng)按預定的方向和規(guī)則運行?管理的“創(chuàng)新職能”:創(chuàng)新?不斷調(diào)整系統(tǒng)活動的內(nèi)容和目標,以適應環(huán)境變化的要求
2025-08-04 23:10
【總結】第12章控制職能概述第1節(jié)控制的含義和過程第2節(jié)預算、視察和報告第3節(jié)財務控制1控制是一項重要的管理職能管理的目的是有效地實現(xiàn)組織目標,為此就要進行計劃、組織、領導、控制。?計劃工作為整個組織確定目標,作出總體規(guī)劃和部署控制是計劃、組織、領導有效進行的必要保證,離開了適當?shù)目刂疲?/span>
2025-08-15 20:33
【總結】管理學原理主講人:魏想明第一章管理學概述?一、管理的必要性1、管理實踐與人類歷史一樣悠久2、世界各國都非常重視管理3、我國重視管理的必要性?通過有效的管理合理配置和利用有限資源?科學技術的利用離不開管理?高度專業(yè)化分工需要協(xié)調(diào)?協(xié)調(diào)組織目標和個人目標?管理軟件的應用?二、管理學的
2025-08-09 13:52
【總結】第五章組織第一節(jié)組織設計一、組織設計基礎1、組織的含義?組織:兩個以上的人在一起為實現(xiàn)某個共同目標而協(xié)同行動的集合體。?推論1:共同目標的存在是組織存在前提?推論2:沒有分工與合作的群體不是組織?推論3:組織要有不同層次的權力與責任制度。2、組織管理的主要內(nèi)容?組織設計:包括組織內(nèi)
2025-01-04 00:01
【總結】1第5章組織結構與設計22組織結構的定義組織結構:組織中正式確定的使工作任務得以分解、組合和協(xié)調(diào)的框架體系。組織結構可以分解為三種成分:復雜性——組織分化的程度;正規(guī)化——組織依靠規(guī)則和程序引導員工行為的程度;集權化——考慮決策制定權力的分布。33組織設計設立或變革一個組織
2025-08-01 17:05
【總結】第8章組織結構與設計?第一節(jié)組織結構與組織設計的定義?組織、組織結構、組織設計?第二節(jié)組織設計的基本問題?工作專門化、部門化、指揮鏈、管理幅度、集權化、正規(guī)化?第三節(jié)組織設計決策?機械式和有機式組織、組織設計的權變因素?第四節(jié)常見的組織設計?傳統(tǒng)組織設計、現(xiàn)代組織設計?第五節(jié)
2025-01-08 15:01
【總結】1管理學原理第3章組織的經(jīng)營環(huán)境22兩個例子前克萊斯勒汽車公司董事會主席艾科卡(LeeIacocca),在上世紀70年代末接管克萊斯勒公司時,該公司已瀕臨倒閉。1980年公司虧損17億美元。艾科卡上任后,削減費用,引進新產(chǎn)品(包括新型小客車)。到1984年,該公司扭虧為盈,凈利潤達到24億美元。艾科卡因此獲得了使
【總結】第3章組織文化與環(huán)境?管理的萬能論和象征論?組織文化?產(chǎn)生、含義、特征、內(nèi)容、結構、來源與塑造?組織環(huán)境?外部環(huán)境的構成:一般環(huán)境和具體環(huán)境?評價環(huán)境的不確定性?利益相關者關系管理一、管理是萬能的還是象征性的?管理萬能論?管理者對組織的成敗負有責任。好的管理者是中流砥柱,應預
2025-01-18 09:53
【總結】2021/11/101第七章戰(zhàn)略性計劃與計劃實施2021/11/102彼得?德魯克(PeterF.Drucker):“一個企業(yè)不是有它的名字、章程和公司條例來定義,而是由它的任務來定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務和目標,才可能制定明確和現(xiàn)實的企業(yè)目標”2021/1
2025-01-04 19:04
【總結】2022/2/161管理學2022/2/162第一講管理及其職能2022/2/163知識體系管理的目的服務于組織目標,實現(xiàn)1+12的協(xié)同效應管理的核心取得協(xié)同管理的職能基本職能:計劃、組織、領導、控制;這些職能開展中貫穿著決策與創(chuàng)新管理者
2025-01-21 20:55
【總結】2021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)1管理學BusinessManagement武漢大學經(jīng)濟與管理學院劉林青副教授聯(lián)系方式:027623566582021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)2?為什么要學習管理學2021/11/10武漢
2024-10-19 02:05
【總結】【測評】運犯人的船?不論在英國上船裝多少人,到澳洲上岸時再清點人數(shù)支付報酬。一個制度的改變把所有問題都解決了。?責任與利益的統(tǒng)一。企業(yè)任務目標的完成,離不開企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)化分工和協(xié)作,但隨著分工程度提高,協(xié)調(diào)的難度增大,組織效率就會降低。?要注意分工的合理性,即分工要符合精干的原則,即經(jīng)濟原則,以減少不必要的管理層次,并有利于資源的有效利用。
2024-10-19 02:07
【總結】管理學主講:劉戰(zhàn)豫河南理工大學經(jīng)濟管理學院E-mail:Phone:13782605291第七章激勵研究成果表明,按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的(20~30)%,而如果受到充分激勵的職工其能力可發(fā)揮到(80~90%)。這就是說,同樣一個人在受到充分激勵后所發(fā)揮的作用相當于充分激勵前的
2025-04-13 22:20
【總結】1第七章管理溝通知識加油站案例分析主要內(nèi)容實戰(zhàn)訓練學習目標本章導航2返回學習目標基礎知識重點與難點3主要內(nèi)容第三節(jié)溝通障礙第一節(jié)溝通概述第二節(jié)溝通方法4一個
2025-01-04 22:26
【總結】主講:段濤管理學學習管理學的意義?管理在現(xiàn)代社會中的地位和作用?經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)主干課之一?為從事管理工作打下基礎?提供分析問題、解決問題的思路與方法關于教材和參考書?教材《
2025-01-21 13:28