【總結(jié)】弘博外語教師培訓(xùn)phonics弘博外語教師培訓(xùn)弘博外語教師培訓(xùn).WhyPhonics?Catherine+BeatEiseleDec.8th2022Giveamanafish,heeatsonce.Teachamanhowtofish,heeatsforeverYes.Pho
2025-01-12 07:12
【總結(jié)】怎樣說課——教學(xué)法6—1李力加一、說課的意義?“說課”,是授課教師在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地談自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù),以達(dá)到相互交流、共同提高的一種教研形式。?狹義的說課是指教師以口頭表達(dá)的方式,以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù),針對某節(jié)課的具體特點(diǎn),以教師為對象,在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動
2024-10-19 19:31
【總結(jié)】第一篇:六步教學(xué)法、三步教學(xué)法 “先學(xué)后教、當(dāng)堂測試、三步反思”整體雙向的教學(xué)模式 一、模式介紹 “先學(xué)后教,當(dāng)堂測試,三步反思”整體雙向課堂教學(xué)模式基本思想就是解放教師,解放學(xué)生,讓學(xué)生人人都...
2024-11-18 23:04
【總結(jié)】“嘗試教學(xué)法”實踐交流會鐵山中學(xué):邱小華一個觀點(diǎn):學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)?思考:1、你管得住手腳嘴,能管得住大腦嗎?2、“以學(xué)生為主體”提了幾十年,學(xué)生為什么還是主不起來,問題出在哪里?3、為什么老師和學(xué)生都辛辛苦苦,質(zhì)量卻不高?兩個抓:一抓嘗試自學(xué),二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)三看:一看參與面,二看練習(xí)面,三看開口面。四個當(dāng)堂:當(dāng)堂完成
2024-11-03 20:27
【總結(jié)】幼兒計算教學(xué)法1234512345主要教學(xué)內(nèi)容:緒論第一章物體分類、排序和比較多少的教學(xué)第二章認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的教學(xué)第三章10以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)第四章認(rèn)識量的教學(xué)第五章認(rèn)識幾何形體的教學(xué)
2024-11-03 20:59
【總結(jié)】《旅行社服務(wù)與管理》教學(xué)法分享主講蒯曾真一、現(xiàn)狀分析?行業(yè)現(xiàn)狀?學(xué)生現(xiàn)狀?教學(xué)現(xiàn)狀2022中國旅行社行業(yè)發(fā)展年度報告?截至2022年12月,全國共有旅行社22784家。旅行社直接從業(yè)人員340894人,其中,導(dǎo)游人員112777人、領(lǐng)
2025-01-11 09:53
【總結(jié)】奧爾夫教學(xué)法與幼兒音樂教育南京市長江路小學(xué)幼兒園李漫奧爾夫是誰?德國當(dāng)代杰出的作曲家和音樂教育家更多資源奧爾夫理論和實踐回答的問題怎樣使孩子們主動地參與到音樂活動之中,怎樣培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣與愛好,怎樣通過音樂活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,如何在
2025-05-15 01:53
【總結(jié)】創(chuàng)新性教學(xué)實踐的一種方式——廣告案例教學(xué)法廈門大學(xué)教授陳培愛陳培愛教授廣告學(xué)案例教學(xué)法意義重大。通過闡釋案例教學(xué)法的內(nèi)涵和外延,辨析案例教學(xué)法的誤區(qū),理清案例教學(xué)法的教學(xué)過程,為廣告案例教學(xué)提供理論和實踐的參照。
2025-01-08 23:26
【總結(jié)】第一篇:分層教學(xué)法 “分層教學(xué)法”的操作要義: 1.分層編組、按組定標(biāo)。 教師在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生知識智能實際,按學(xué)科把學(xué)生分成幾個層次不同的學(xué)習(xí)競賽小組,分組的目的是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)要...
2024-11-15 02:26
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)法單選 教學(xué)法單選美國加涅信息加工學(xué)習(xí)理論,認(rèn)為教學(xué)設(shè)計是學(xué)習(xí)最主要的外部條件。2美國桑代克聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論(試誤說)班杜拉―――社會學(xué)習(xí)理論4格式塔學(xué)習(xí)理論代表人物:德國偉特海默、苛勒...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】第一篇:聲樂教學(xué)法 淺談歌曲的情感表達(dá) 摘要:歌唱藝術(shù)主要是情感的表達(dá),而情感表達(dá)要從情感特征,聲音的要求,和對歌曲本身的理解。關(guān)鍵詞:演唱,情感,表達(dá) 一、歌唱是表達(dá)情感的藝術(shù) (一)歌唱的...
2024-11-16 06:40
【總結(jié)】第一篇:游戲教學(xué)法 用靈魂撞擊夢想,用觀念超越夢想。積極的人像太陽,照到哪里哪里亮; 消極的人像月亮,初一十五不一樣。 天天露三點(diǎn):嘴要甜一點(diǎn),微笑多一點(diǎn),腰要彎一點(diǎn)。愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情是一路走過...
2024-10-06 07:46
【總結(jié)】第一篇:奧爾夫教學(xué)法 一、奧爾夫生平、理論與奧爾夫音樂教學(xué)法的應(yīng)用 卡爾·奧爾夫(1895—1982),當(dāng)代世界著名的德國作曲家,音樂教育家。奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界上最出名的教育體系之一,有...
2024-10-21 08:07
【總結(jié)】第一篇:情境教學(xué)法 運(yùn)用情境教學(xué)法指導(dǎo)閱讀教學(xué) 西南街道劉本章小學(xué)何月娥 (本論文2001年獲佛山市論文評比三等獎) 情境教學(xué)法具有有形、有情、有境、有趣的特點(diǎn),它能充分創(chuàng)設(shè)形象、生動的語言環(huán)...
2024-10-21 09:03
【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)法歷史文化學(xué)院張向陽寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示第七講歷史學(xué)習(xí)理論漫談?關(guān)于“學(xué)習(xí)”這個使用頻率極高的詞匯,在教育心理學(xué)界至今無法做出一個統(tǒng)一的定義。廣義的學(xué)習(xí),包括了人類和動物的經(jīng)驗獲得和行為變化的過程。但人類的學(xué)習(xí)畢竟與動物有著本質(zhì)的區(qū)別,其中學(xué)生的學(xué)習(xí)在
2024-07-27 06:56