吳志宏新編教育管理學傅佳青(編輯修改稿)
2025-02-07 07:53 本頁面
【文章內容簡介】 到位。 校長專業(yè)化發(fā)展 ? 背景 /必要性 怎么做？專業(yè)標準 特征：專業(yè)發(fā)展 做啥？角色定位 什么是校長專業(yè)化？ ? 褚宏啟 ? 從 職業(yè)群體的角度 看 ，是指校長職業(yè)由準專業(yè)階段向專業(yè)階段不斷發(fā)展，逐漸符合專業(yè)標準，成為專門性輝夜并獲得相應的專業(yè)地位的動態(tài)的過程。 ? 從 校長個體的角度 看，是指校長個體專業(yè)持續(xù)發(fā)展、以臻完善的過程。 ? 校長專業(yè)發(fā)展 是指由校長的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài) 度 、專業(yè)能力所構成的專業(yè)素質結構不斷更新、演進和豐富的過程。 校長專業(yè)化的必要性 ? ，校長專業(yè)化是這一大趨勢的反映。 ? 地位。 ? 。 校長專業(yè)化標準 ? 校長的專業(yè)化： ? 一，有完備的校長專業(yè)教育體系（培訓體系）； ? 二，有完善的知識體系作為校長從業(yè)的依據(jù)； ? 三，建立起系統(tǒng)的倫理規(guī)范以約束校長的管理行為； ? 四，有明確的校長從業(yè)標準和要求； ? 五，進入校長行業(yè)有嚴格的資格限制； ? 六，具有專業(yè)上的自主性； ? 七，有較高的社會聲譽和經濟地位； ? 八，已經建立起校長自己的專業(yè)組織并且發(fā)展成熟。 專業(yè)化校長的 4特征 ? 教育思想力、學校管理力、人格影響力、自主學習力 ? ：教育本質觀、教師觀、學生觀和人才觀
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1