多元智能培訓(xùn)版ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-06 16:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?唱歌 ?節(jié)奏感強(qiáng) ?捕捉聲音敏感 ?旋律感強(qiáng) ?聽覺優(yōu)勢(shì) 喜歡的事 ?唱歌 ?聽演奏 ?聽音樂(lè) 適合的工作及發(fā)展方向 ?作曲家 ?音樂(lè)家 ?演奏家 ?指揮家 肢體運(yùn)動(dòng)智能 優(yōu)異之處 ?各類體育運(yùn)動(dòng) ?舞蹈 ?演戲 ?雜技 ?使用工具 喜歡的事 ?動(dòng)作操作 ?觸摸 ?肢體語(yǔ)言 ?折玩具 適合的工作及發(fā)展方向 ?善于以技巧控制自身的動(dòng)作： ?運(yùn)動(dòng)員 舞蹈家 演員 鋼琴家 ?善于以技巧控制自身以外的物體 ?雕塑家 工匠 外科醫(yī)生 手工精品 空間智能 優(yōu)異之處 ?閱讀地圖 ?看各圖表 ?畫圖 ?空間想像 ?立體感強(qiáng) ?視覺化 喜歡的事 ?設(shè)計(jì) ?畫圖 ?建筑 ?創(chuàng)造、 適合工作及發(fā)展方向 ?建筑設(shè)計(jì)師 ?藝術(shù)家 ?發(fā)明家 ?向?qū)? ?飛行員 ?偵察員 為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)成績(jī)差異 學(xué)習(xí)敏感值（ ATD） ?每個(gè)孩子對(duì)外界知識(shí)的學(xué)習(xí)吸收都有個(gè)度，或快或慢，這個(gè)度叫學(xué)習(xí)敏感值。 ?定義： 學(xué)習(xí)吸收知識(shí)的快與慢。 對(duì)人生觀態(tài)度積極還是悲觀。 對(duì)外界事物的變化是否敏銳。 ?以 41為中間值，正常值在 3555之間，值太高了學(xué)習(xí)緩慢，需要循序漸進(jìn)，太低了叫神經(jīng)質(zhì)，每個(gè)孩子不一樣，不要比較。 為什么跟孩子關(guān)系不和偕 幸福家庭，從溝通開始 缺少主見的孩子，父母的榜樣力量是無(wú)價(jià)的。 有個(gè)性的孩子，父母的道理溝通開明得心應(yīng)手。 逆思性的孩子，父母用將之道需要藝術(shù)。 開放性孩子，不了解孩子埋沒太多潛質(zhì)。 爸爸媽媽我們做個(gè)朋友吧！ 這是萬(wàn)千孩子們的共同心聲！ 什么是皮紋 /皮紋測(cè)試 皮紋是指生成于人體手
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