《多元智能培訓(xùn)版》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 遺傳病的皮紋變化： 21三體綜合征（唐氏綜合征）：斗形紋減少，萁形紋增多， TFRC較少，小指通常是單一指褶線，大約有 50%患者出現(xiàn)通貫手； ATD角增大。 爸爸媽媽我們做個(gè)朋友吧！ 這是萬千孩子們的共同心聲！ 什么是皮紋 /皮紋測(cè)試 皮紋是指生成于人體手指、手掌、腳趾、腳掌上的凸起的皮膚紋路。 為什么跟孩子關(guān)系不和偕 幸福家庭，從溝通開始 缺少主見的孩子，父母的榜樣力量是無價(jià)的。 ?定義： 學(xué)習(xí)吸收知識(shí)的快與慢。 什么是多元智能理論？ 多元智能理論是指：每一個(gè)人與生俱來都有八種或以上不同智能，包括有語(yǔ)言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體動(dòng)覺智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能和自然認(rèn)知智能。在十幾年的教育講學(xué)中接觸了成千上萬家長(zhǎng)，走訪各地學(xué)校，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn) ,開發(fā)了 《 多元智能教育 》 、 《 打破傳統(tǒng)學(xué)英語(yǔ) 》 、 《 兒童教育心理學(xué) 》 、 《 兒童教育語(yǔ)言學(xué) 》《 父母的視野決定孩子未來 》 等講演課題。 2022年結(jié)業(yè) 多元智能與教育發(fā)展持續(xù)研修班 。同時(shí)迦德納教授也在波士頓人民醫(yī)院 (Boston Vet erans administra tion) 研究腦部受傷及病變的病人時(shí)發(fā)現(xiàn)此 — 多元智能亦同時(shí)存在于大腦系統(tǒng)中執(zhí)掌各項(xiàng)智能的區(qū)域 。 適合工作及發(fā)展方向 ?植物科學(xué)家 ?科學(xué)家 ?園藝工作 ?海洋學(xué)家 ?地質(zhì)學(xué)者 ?天文學(xué)家 音樂智能 優(yōu)異之處 ?唱歌 ?節(jié)奏感強(qiáng) ?捕捉聲音敏感 ?旋律感強(qiáng) ?聽覺優(yōu)勢(shì) 喜歡的事 ?唱歌 ?聽演奏 ?聽音樂 適合的工作及發(fā)展方向 ?作曲家 ?音樂家 ?演奏家 ?指揮家 肢體運(yùn)動(dòng)智能 優(yōu)異之處 ?各類體育運(yùn)動(dòng) ?舞蹈 ?演戲 ?雜技 ?使用工具 喜歡的事 ?動(dòng)作操作 ?觸摸 ?肢體語(yǔ)言 ?折玩具 適合的工作及發(fā)展方向 ?善于
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