教育研究實(shí)證方法之問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施(編輯修改稿)
2025-02-04 14:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，兼具開放式與封閉式問卷的特點(diǎn)。既列出答案，又保留有自由回答的空間。 ? 一是在選擇答案中增加“其他”選項(xiàng)。 學(xué)習(xí)方法的形成主要受誰的影響：父母、同學(xué)、老師、自己摸索、其他。 ? 二是列出答案后，加上了解動(dòng)機(jī)、理由類問題。 你選擇商品時(shí)主要根據(jù)：廣告、品牌、價(jià)格、習(xí)慣。這樣做的理由是 。 教育研究方法之問卷法 （ 1）了解教育心理現(xiàn)狀 ? 問卷主要是用來了解調(diào)查對(duì)象在某些方面的教育心理狀況。如重點(diǎn)中學(xué)教師工作負(fù)荷狀況；農(nóng)村留守兒童親子交流狀況，重慶市特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀，等等。 ? 這類問卷還是編制嚴(yán)格量表的前期工作和基礎(chǔ)。 ? 這類調(diào)查通常設(shè)計(jì)一些以多項(xiàng)選擇為主的問卷；調(diào)查結(jié)果的分析以百分比為主。 教育研究方法之問卷法 (2)揭示心理結(jié)構(gòu)的量表 ? 以問卷為研究的主要工具，主要是用來揭示教育心理變量的結(jié)構(gòu)及狀況，其結(jié)果一般是嚴(yán)格意義上的量表。 ? 如小學(xué)兒童消費(fèi)觀發(fā)展?fàn)顩r，中小學(xué)教師職業(yè)倦怠特征，中學(xué)家長(zhǎng)的子女成才觀。 ? 這類問卷一般也可以成為量表，需要做嚴(yán)格的信度和效度檢驗(yàn)，一般用 5點(diǎn)或 7點(diǎn)的計(jì)分方式。結(jié)果分析也多樣化，出來傳統(tǒng)的百分?jǐn)?shù)，差異檢驗(yàn)、回歸分析、結(jié)構(gòu)建模、路徑分析等。 教育研究方法之問卷法 （二）問卷的結(jié)構(gòu) ? 題目 ? 前言（指導(dǎo)語(yǔ)） ? 個(gè)人基本資料 ? 調(diào)查問題及答案 教育研究方法之問卷法 題目 ? 準(zhǔn)確 ? 簡(jiǎn)潔 教師績(jī)效工資滿意度問卷、小學(xué)生同伴交往問卷、中學(xué)教師信息技術(shù)使用問卷 教育研究方法之問卷法 前言（指導(dǎo)語(yǔ)） ? 說明研究者的身份、本研究的目的及被調(diào)查對(duì)象的重要性 ? 消除被調(diào)查者顧慮：匿名、無對(duì)錯(cuò)、科學(xué) ? 指導(dǎo)調(diào)查對(duì)象如何做答 教育研究方法之問卷法 指導(dǎo)語(yǔ)舉例 ? 你好！我們是西南大學(xué)“教師職業(yè)發(fā)展研究”課題組的。為了更好地促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，我們特設(shè)計(jì)此問卷。你的真實(shí)回答是我們科學(xué)研究的基礎(chǔ)。本問卷采用匿名回答，所有數(shù)據(jù)僅供分析改進(jìn)工作之用，你的資料我們也將保密。謝謝！ ? 請(qǐng)根據(jù)每個(gè)問題的陳述，根據(jù)自己的實(shí)際情況真實(shí)回答，不要過多考慮。（選出符合您想法的答案或在答案下打勾。） 教育研究方法之問卷法 個(gè)人基本資料 ? 個(gè)人基本因素 年齡、性別、工作地點(diǎn)、職業(yè)、工作年限等 ? 教育條件因素 教育程度、年級(jí)、成績(jī)等級(jí)、業(yè)余愛好等 ? 家庭環(huán)境因素 家庭人口、父母職業(yè)、教育程度等 教育研究方法之問卷法 實(shí)質(zhì)性問題 第一、事實(shí)性問題 ? 存在性事實(shí)問題：是多少、有什么等 ? 行為性事實(shí)問題：曾經(jīng)發(fā)生過的行為問題，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、行為方式等。 ? 教師使用多媒體的行為性事實(shí)： ?用什么樣的媒體，表現(xiàn)什么內(nèi)容 ?什么時(shí)候用，什么情境下用 ?為什么要用，教學(xué)目標(biāo)是什么 ?怎樣操作和使用不同的媒體 教育研究方法之問卷法 第二、態(tài)度性問題 ? 態(tài)度作為心理傾向，只能從人的語(yǔ)言、行為以及其它方面加以間接判斷。 ? 態(tài)度有兩方面的指標(biāo)： 方向性：喜歡或者不喜歡，肯定或者否定。 強(qiáng)度：喜歡或厭惡、肯定或否定的程度。 教育研究方法之問卷法 態(tài)度性問題的類型 ? 情感性意見：喜歡 /不喜歡 ? 評(píng)價(jià)性意見：好 /不好 ? 認(rèn)同性意見：同意 /不同意 ? 認(rèn)識(shí)性意見：“這是一種有益的教學(xué)嘗試” 教育研究方法之問卷法 （三）提問與回答方式
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