【總結(jié)】第二章管理心理學(xué)的研究對(duì)象與研究方法?管理心理學(xué)的涵義?管理心理學(xué)的研究對(duì)象?管理心理學(xué)的學(xué)科界分?管理心理學(xué)的研究方法管理心理學(xué)是研究企業(yè)組織、政府行政組織中人的心理和行為規(guī)律的科學(xué)。其實(shí)質(zhì)是研究人的行為激勵(lì)問(wèn)題,探索人的心理活動(dòng),通過(guò)激勵(lì)人心和行為的各種途徑和技巧,
2025-01-11 18:29
【總結(jié)】中國(guó)最龐大的資料庫(kù)下載第一節(jié)概述?第一單元研究對(duì)象和范圍?第二單元社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)史?第三單元社會(huì)心理學(xué)的研究方法?第四單元社會(huì)心理學(xué)的主要理論中國(guó)最龐大的資料庫(kù)下載第一單元研究對(duì)象和范圍?社會(huì)心理學(xué)的定義?社會(huì)行為與社會(huì)心理?社會(huì)心理學(xué)的研
2025-05-23 15:30
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究方法學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù);?了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過(guò)程;?掌握觀察法、談話(huà)法、作品分析法、實(shí)驗(yàn)法等基本研究方法;?能運(yùn)用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。第一節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的目的和任務(wù)?閱讀與思考:
2025-05-11 01:55
【總結(jié)】心理學(xué)實(shí)證研究方法發(fā)展的三次浪潮主講人:莫雷心理學(xué)學(xué)科概述?
2025-02-13 16:36
【總結(jié)】訪談法訪談法的概念2022/4/282?訪談法是根據(jù)研究目的和問(wèn)題,由訪談?wù)呖刂普勗?huà)過(guò)程,通過(guò)與被訪者的交談,來(lái)有效收集研究所需信息和資料的方法。?研究目的?方法效度?訪談?wù)咧骺?訪談vs.日常談話(huà)?訪談:強(qiáng)目的,一定規(guī)則、方法——科學(xué)研究?日常談話(huà):弱目的,形式松散——情感交流
2025-08-05 05:52
【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)研究方法?第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)研究概述?第二節(jié)發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)?第三節(jié)發(fā)展心理學(xué)收集研究資料的常用方法?第四節(jié)發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果的分析?第五節(jié)發(fā)展心理學(xué)研究方法發(fā)展的新趨勢(shì)1第一節(jié)概述?發(fā)展心理學(xué)研究的功能?描述:描述研究對(duì)象的現(xiàn)狀—“是什么”
2025-01-07 16:45
【總結(jié)】?素質(zhì)及其特點(diǎn)?素質(zhì)模型與HRM??素質(zhì)的獲?。鹤非笕伺c崗位、人與組織匹配的人員錄取過(guò)程?素質(zhì)的增進(jìn):?jiǎn)T工培訓(xùn)+職業(yè)生涯規(guī)劃主要內(nèi)容?對(duì)于員工來(lái)說(shuō),就是要通過(guò)素質(zhì)管理從而不斷提高員工的工作勝任力和終身就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)從“終身雇用”(lifetimeemployment)向“終身可以雇用”(lifelong
2025-05-23 11:16
【總結(jié)】教育心理學(xué)及其研究第一節(jié)教育心理學(xué)的歷史社會(huì)發(fā)展、教育與素質(zhì)要求農(nóng)業(yè)社會(huì)(奴隸主、地主):體力工業(yè)社會(huì):(資本/物本)1、(航海)18世紀(jì)中:西班牙–體力與技能2、(蒸汽機(jī))19世紀(jì)中:英國(guó)–技能與知識(shí)社會(huì)發(fā)展與素質(zhì)要求工業(yè)社會(huì):(資本/物本)3、(電子技術(shù))20世紀(jì)中:
2025-03-01 19:58
【總結(jié)】第九章體育心理學(xué)的研究方法?一、研究心理學(xué)的原則?(一)客觀性原則客觀性原則指的是在科學(xué)研究中,必須按照客觀事物的本來(lái)面目進(jìn)行探索,不能憑主觀臆測(cè)。一切心理活動(dòng)都是由客觀刺激引起的,并在人的各種客觀活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。研究人的心理,必須依據(jù)這些客觀事實(shí),堅(jiān)持客觀
2025-10-10 10:48
【總結(jié)】第二章人格心理學(xué)的理論與方法?第一節(jié)人格心理學(xué)的理論?第一節(jié)人格心理學(xué)的研究方法第二章人格心理學(xué)的理論與方法?第一節(jié)人格心理學(xué)理論?一、人格的前科學(xué)理論?二、人格的科學(xué)理論?三、人格的前科學(xué)理論與科學(xué)理論的關(guān)系?四、范型與人格理論流派五、評(píng)價(jià)人格理論的標(biāo)準(zhǔn)?六、人格
2025-05-11 21:05
【總結(jié)】研究的類(lèi)型與方法調(diào)研的類(lèi)型n描述性的研究n預(yù)測(cè)性的研究n因果性的研究2描述性研究n描述性的市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容著重于市場(chǎng)狀況特征,將所需要調(diào)查的對(duì)象目標(biāo)具體形象的描述出來(lái),比如像目標(biāo)消費(fèi)群體的生活習(xí)慣,年齡層,購(gòu)買(mǎi)特性等。n目標(biāo)用戶(hù)群的研究n銷(xiāo)售渠道的研究n競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況研究3預(yù)測(cè)性研究n預(yù)測(cè)性調(diào)查是對(duì)市場(chǎng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行
2025-01-27 04:49
【總結(jié)】發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼所屬學(xué)科:心理學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的心理學(xué)高層次專(zhuān)門(mén)人才。具體要求為:.掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,德智體全面發(fā)展,具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。.培養(yǎng)具有扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)
2025-04-22 23:16
2025-01-07 16:57
【總結(jié)】發(fā)展與教育心理學(xué)的研究方法原則客觀性發(fā)展性倫理性一、基本原則系統(tǒng)性(一)客觀性原則?具體要求:1.堅(jiān)持實(shí)事求是2.確立客觀的指標(biāo)3.研究的可驗(yàn)證性?基本含義:指在研究過(guò)程中,研究人員必須實(shí)事求是地反映客觀事物的真實(shí)面貌,以達(dá)到對(duì)其真理性的認(rèn)識(shí)。(二)系統(tǒng)性原
2025-01-07 16:28
【總結(jié)】多元線性回歸內(nèi)容?基礎(chǔ)概念?一元線性回歸?一元回歸方程、線性回歸條件?步驟?強(qiáng)影響點(diǎn)判斷?多元線性回歸?1、回歸方程、線性回歸條件?2、線性回歸步驟?3、評(píng)價(jià)方程的優(yōu)度?4、強(qiáng)影響點(diǎn)判斷?5、多重共線性的判斷基礎(chǔ)概念回歸?什么是回歸?
2025-08-15 22:14