【總結(jié)】關(guān)注學生關(guān)注度提高復習課的有效性——評平陽實驗中學李老師的復習課復習課是以鞏固、疏理已學知識、技能,促進知識條理化、系統(tǒng)化,是最大限度地提高學生能力,溫故而知新為主要任務(wù)的一種重要課型。傳統(tǒng)復習課主要突出教師的主體性,忽略學生的參與度,使得復習課無法針對學生發(fā)揮“矯正、鞏固、充實、完善和深化”等應(yīng)有的作用。而本次市級科學教研活動針對“如何使復習課更加有效?”為主題,旨在進一步提高初三
2025-06-07 16:05
【總結(jié)】如何提高小學語文復習課的有效性學期即將結(jié)束,我們的教學轉(zhuǎn)入到一個非常重要的階段――復習。對于復習,無論是老師還是學生都有諸多的誤解:有些老師認為復習的內(nèi)容都是教過的,所以不用花太多的時間去組織材料,選擇教法、學法,只要讓學生機械地重復學過的字詞、句子,甚至整篇課文就行了。還有些老師則打著在實戰(zhàn)中提高能力的旗號,找來整套的試題讓學生在“題海”中殺得昏天黑地。大部分
2024-11-23 13:39
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學教學論文淺談初中數(shù)學課堂教學的有效性 談初中數(shù)學課堂教學 湖南省常德市鼎城區(qū)中河口中學趙斌 在教學中,教師的作用自古就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此,教師在學生的學習過程中引導作用...
2024-11-15 23:53
【總結(jié)】數(shù)學教學的有效性研究張生春河北師范大學數(shù)信學院主要內(nèi)容?1理解素質(zhì)教育?2理解數(shù)學?3有效教學的幾個問題?4一些建議一素質(zhì)教育的理解?素質(zhì)教育的根本:?引導學生成為創(chuàng)新型人才?成為創(chuàng)新性人才至少應(yīng)具備三個條件,即創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新機遇。?創(chuàng)新意識的培養(yǎng),其根本階段
2025-01-18 01:51
【總結(jié)】第一篇:談物理課堂教學的有效性 談物理課堂教學的有效性 摘要:在初中物理教學中,不僅要求教師創(chuàng)新教學模式,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣,提高學習積極性,而且還應(yīng)該不斷地反思、不斷地改進、不斷地總結(jié)經(jīng)...
2024-10-28 15:24
【總結(jié)】第一篇:談如何提高化學教學有效性. 談如何提高化學教學有效性 宜川中學 胡瑞英 通過這幾年的高三化學教學,我發(fā)現(xiàn),按照傳統(tǒng)的教學方法,學生往往是聽著都懂,但一說就錯,一做不會。如何改變這種情況...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】 誰的有效性?何種有效性? 摘要:思想政治教育的有效性問題是思想政治教育學的“源始”性問題。近年來,研究這一問題的論文、論著非常多。這些研究都是基于一個共同的邏輯“預設(shè)”:有效性是教育決策者...
2025-01-14 22:12
【總結(jié)】EXCEL數(shù)據(jù)有效性的簡易操作自己學習了幾種簡易的有效性操作,比網(wǎng)上的方法容易記住也便于操作,介紹給大家。以下都是自己所學所寫。。。1.直接輸入這種僅僅限于數(shù)據(jù)比較少的時候。如下面的例子。在B列輸入每個人的性別。我們用直接輸入的方法。選擇單元格B2至B5后選擇“數(shù)據(jù)-有效性”設(shè)置-有效性條件-允許(下拉選擇)-序列在來
2025-07-07 15:24
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學課堂教學有效性研究 初中數(shù)學課堂教學有效性研究 一、課題的現(xiàn)實背景及意義 1、課題的提出 (1)素質(zhì)教育的需要 新課程改革正不斷向前推進,但由于教師受傳統(tǒng)教學觀念的束縛,不少...
2024-10-29 01:43
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學課堂教學有效性探析 初中數(shù)學課堂教學有效性探析 衡陽縣金溪中學 劉海青 【摘要】當前我國的初中教育內(nèi)容中,數(shù)學是非?;A(chǔ),非常重要的一門學科,同時它也是能夠直接體現(xiàn)出一所學校整...
2024-11-14 18:11
【總結(jié)】第一篇:如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性 如何進一步提高數(shù)學課堂教學的有效性 程文祥 課堂教學的有效性是指教師遵循教學活動的客觀規(guī)律,以盡量少的時間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學效果。學生...
2024-11-14 18:36
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學課堂合作學習有效性的探究 初中數(shù)學課堂合作學習有效性的探究 莫衍有鐘山縣鐘山鎮(zhèn)城廂中學542600 摘要:本文通過綜合分析,教師應(yīng)該采用什么樣的教學方法才能提高小組合作學習的實效...
【總結(jié)】第一篇:試談如何提高數(shù)學課堂教學的有效性[定稿] 試談如何提高數(shù)學課堂教學的有效性 梅江區(qū)樂育小學李綺珊 內(nèi)容摘要:教學的有效性是我們課堂教學的永恒追求。在新課程背景下教師應(yīng)該如何提高數(shù)學教學的...
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學課堂教學有效性研究 《初中數(shù)學課堂教學有效性研究》階段總結(jié) 潘華林 新課程實施以來,中學課堂正悄悄地發(fā)生著變化:課堂教學目標多元化,教學手段多樣化,教學內(nèi)容情境化??課堂已逐漸成...
2025-10-08 14:14
【總結(jié)】提高歷史二輪復習的有效性王文沙縣第一中學?著名的組織行為學者,美國密執(zhí)安大學教授卡爾·韋克轉(zhuǎn)述過一個實驗:把六只蜜蜂和六只蒼蠅各自裝進一個玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶。觀察的結(jié)果是,蜜蜂不停地想在瓶底上找出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內(nèi),穿過另一端的瓶頸逃逸一空。?
2025-01-18 01:47