也談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：也談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 也談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 小學(xué)語文教師如何提高課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展已成為課改的熱點(diǎn)問題。特別是本學(xué)期，我校推行了三至五年級的語文雙班教學(xué)，大家更是...

2024-11-03 23:30

摭談提升體育課堂教學(xué)有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：摭談提升體育課堂教學(xué)有效性 摭談提升體育課堂教學(xué)有效性 新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的課程觀、教學(xué)觀與評價(jià)觀，明確指出教學(xué)要以學(xué)生為中心，為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)要營造一種崇尚真知、探尋真理的...

2024-11-04 23:03

衡量績效有效性的標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【總結(jié)】衡量績效有效性的標(biāo)準(zhǔn)1．總體有效性?？傮w評價(jià)或判斷；2．生產(chǎn)率。組織提供的主要產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量和容量；3．效率。對單位績效的某個(gè)方面和績效所花費(fèi)的成本進(jìn)行比較的一個(gè)比率；4．利潤。銷售收入扣除所有成本和相關(guān)費(fèi)用后的余額。5．質(zhì)量?？梢圆扇《喾N操作形式，主要由提供產(chǎn)品或服務(wù)的組織類型來決定；6．事故。造成時(shí)間浪費(fèi)的工作事故的發(fā)生頻率和損失嚴(yán)重程度；7．增長

2025-07-15 06:37

語文教學(xué)的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】把握教學(xué)規(guī)律，提高語文教學(xué)的有效性從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度意義理解的效率是指投入與產(chǎn)出之比。教學(xué)效率，可以從兩個(gè)方面加以考察：課堂教學(xué)中完成一定的教學(xué)任務(wù)，所用的課時(shí)越少，課堂教學(xué)效率就越高；在一定的課時(shí)內(nèi)，教學(xué)的內(nèi)容越多，學(xué)生的收獲越大，課堂教學(xué)效率就越高。有學(xué)者認(rèn)為，課堂教學(xué)實(shí)際教學(xué)時(shí)間是有效教學(xué)時(shí)間、無效教學(xué)時(shí)間和負(fù)效教學(xué)時(shí)間的總和。實(shí)際教學(xué)時(shí)間是教師和學(xué)生投入課堂教學(xué)中

2024-09-04 18:46

談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 摘要：小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生今后的語文素養(yǎng)培養(yǎng)起著重要意義。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師不僅肩負(fù)著激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，還要在...

2024-10-17 19:31

談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性 談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性沙莎 摘要：小學(xué)英語課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)有趣，有用，有效。有趣、有用、有效，構(gòu)成了一個(gè)三角形，使得老師開展課堂教學(xué)能更有意義?！坝行А笔侵附?..

2024-11-09 12:21

談一談如何提高初中物理課堂提問的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：談一談如何提高初中物理課堂提問的有效性 談一談如何提高初中物理課堂提問的有效 性。 雷鳴初級中學(xué) 葉秀豪 在實(shí)際的物理教學(xué)過程中，教師應(yīng)該如何充分利用課堂提問，提高課堂教學(xué)的有效性呢...

2024-10-28 14:42

從一道高考題談?wù)螣狳c(diǎn)復(fù)習(xí)的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】從一道高考題談?wù)螣狳c(diǎn)復(fù)習(xí)的有效性靖江市第一中學(xué)韓紅賢2009江蘇高考政治試卷第34題以金融危機(jī)下江蘇經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行為背景，考查學(xué)生對相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的把握。其中第二問，要求學(xué)生從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度說明江蘇省政府實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性。許多學(xué)生覺得該題比較簡單，于是把教材相關(guān)知識比較詳細(xì)地列出。但是這種答案僅是簡單地再現(xiàn)了考點(diǎn)知識，而沒有結(jié)合該題所給的金融危機(jī)的熱點(diǎn)背景，結(jié)果導(dǎo)致本題得分不高

2025-06-07 15:22

證券市場的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】證券市場的有效性本文論述了證券市場的有效性，分析了證券市場的運(yùn)行特點(diǎn)和弱有效市場、次強(qiáng)有效市場和強(qiáng)有效市場對證券市場運(yùn)行的影響，明確了在不同層次的市場中股價(jià)都具有隨機(jī)漫走的特征。結(jié)合當(dāng)前我國證券市場有效性程度不高的特點(diǎn)，提出應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，保證證券市場公平、有效和透明；引進(jìn)做市商機(jī)制，促進(jìn)證券市場的良性運(yùn)行；實(shí)行投資組合，提高證券市場的有效性。一、證券市場有效性的基本含義

2025-05-28 00:41

高中課堂的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中課堂的有效性 淺談高中歷史課堂教師提問的有效性 課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的主要陣地，是教師教育學(xué)生學(xué)的主戰(zhàn)場。而課堂提問是完成教學(xué)目標(biāo)，檢驗(yàn)教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息的重要手段，也是師生之間...

2024-11-14 23:30

研究管理的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第四章管理研究的有效性?管理研究中，有效性（Validity）是被普遍接受的評價(jià)研究的指標(biāo)。這種評價(jià)與其說是對方法本身的優(yōu)劣進(jìn)行評價(jià)，不如說是對研究方法選擇與應(yīng)用是否適當(dāng)進(jìn)行評價(jià)。?任何理論都是由對有關(guān)概念、概念間關(guān)系的描述組成，并有其特定的理論背景和應(yīng)用范圍。因此對管理研究的評價(jià)，就集中在對有關(guān)概念及概念間關(guān)系研究的評價(jià)上，

2025-01-16 01:50

試談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性[定稿]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：試談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性[定稿] 試談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 梅江區(qū)樂育小學(xué)李綺珊 內(nèi)容摘要：教學(xué)的有效性是我們課堂教學(xué)的永恒追求。在新課程背景下教師應(yīng)該如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的...

2024-11-09 12:19

立足于歷史課堂的有效性談教學(xué)立意問題-資料下載頁

【總結(jié)】立足于歷史課堂的有效性談教學(xué)立意問題溧陽市光華高級中學(xué)潘蓮娜1、提煉精準(zhǔn)的教學(xué)主題2、構(gòu)思精巧的教學(xué)主線3、營造切實(shí)的歷史情境4、設(shè)計(jì)深度的探究問題5、運(yùn)用有效的教學(xué)手段有效的歷史的課堂一、教學(xué)立意的含義二、立意的原則三、立意的方法“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！薄醴蛑弧?/span>

2024-09-28 16:51

課堂有效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：課堂有效性 “通俗地說，課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從...

2024-10-06 23:08

小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性孟南學(xué)校段景賢數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在數(shù)學(xué)上有提高，有進(jìn)步，有收獲。它既關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展，又關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。有效的課堂教學(xué)是通過課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在認(rèn)知和情感上均有所發(fā)展。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，對于其有效性有以下幾點(diǎn)思考：一、重視情境創(chuàng)設(shè)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)情感構(gòu)建良好的師生關(guān)系

2024-11-23 13:29

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