【總結(jié)】1第一章行政和行政管理學第一節(jié)行政管理學概述一、行政管理的涵義行政管理學,亦稱公共行政學、行政學。對行政管理學的內(nèi)涵和外延,理論界有不同的界定。因而,首先要理解“行政”的涵義。(一)行政的涵義目前,學術(shù)界對于行政的涵義有不同的理解。有作廣義理解的,即把國家機關(guān)和非國家機關(guān)(如企事業(yè)單位和社會團體)中的某些規(guī)律活動,包括領(lǐng)導、決策、辦公室、
2024-10-08 21:57
【總結(jié)】什么是領(lǐng)導?作名詞時,指領(lǐng)導者。作動詞時,指領(lǐng)導者的領(lǐng)導行為或領(lǐng)導活動。所具有的能力,引導、影響下屬為完成組織目標而努力工作的過程。亦稱領(lǐng)導工作。(動詞屬性),進行決策、計劃、組織、控制和委派職責等工作而去引導下屬的人。亦稱領(lǐng)導者。(名詞屬性)第十二章領(lǐng)導;
2025-01-14 22:43
【總結(jié)】培訓行政管理學員講義企業(yè)培訓體系的建立企業(yè)培訓制度的建立企業(yè)培訓資源的管理職業(yè)生涯規(guī)劃企業(yè)培訓體系的建立?一、什么是企業(yè)培訓體系?二、有效企業(yè)培訓體系的特點?三、有效企業(yè)培訓體系的原則?四、企業(yè)培訓體系的分類?分層培訓體系?分職能培訓體系?OJT和Off-OJT
2025-08-09 18:23
【總結(jié)】管理學北京大學光華管理學院劉學劉學北京大學光華管理學院博士后1985年于沈陽藥科大學化學制藥專業(yè)獲學士學位;1988年于北京大學經(jīng)濟學院獲碩士學位;同年受聘于沈陽藥科大學工商管理學院,先后被聘為講師、副教授、教授,并任副院長;1996年回北大攻讀博士學位;1999年獲得學位后,繼續(xù)在光華管理學院從事博士后研究
2025-08-09 19:48
【總結(jié)】12021/11/1022021/11/10成功的績效管理學習的目標1討論績效管理的一種模式2闡釋贏得員工承諾的重要性3討論有關(guān)準備及進行有效績效評估的技巧32021/11/10第一績效為何需要合作一什么是績效合約
2025-01-14 22:45
【總結(jié)】2021/11/101第一章管理溝通概論2021/11/102主要內(nèi)容第一節(jié)溝通的相關(guān)概念第二節(jié)溝通的心理學分析第三節(jié)管理溝通與人際溝通2021/11/103第一節(jié)溝通的相關(guān)概念一、溝通的重要性二、溝通的內(nèi)涵三、溝通的過程四、溝通的要素五、有效溝
2024-10-19 01:20
【總結(jié)】第六章領(lǐng)導職能文山市人民醫(yī)院學習目標?掌握科學決策的原則、程序及方法?掌握領(lǐng)導職能有關(guān)的概念及領(lǐng)導的影響力?熟悉熟悉領(lǐng)導工作原理和要求,護理領(lǐng)導藝術(shù)?了解領(lǐng)導理論和激勵理論及應用領(lǐng)導工作的科學化與
2025-08-15 22:00
【總結(jié)】管理學院朱福良質(zhì)量管理學B第八章質(zhì)量檢驗、質(zhì)量成本與6?管理重點:?抽樣檢驗的原理及方案?接受概率?質(zhì)量成本定義?質(zhì)量成本的構(gòu)成與靈敏度分析?6?管理難點:?OC曲線?接受水平管理學院朱福良質(zhì)量管理學B質(zhì)量檢驗質(zhì)量檢驗概述一、質(zhì)量檢驗的基
2025-01-10 23:20
【總結(jié)】領(lǐng)導17-1管理學?第十七章 領(lǐng)導 學習目標閱讀本章後,您應該能:°解釋管理者與領(lǐng)導者之間的差異°說明領(lǐng)導屬性與行為理論°解釋Fiedler的權(quán)變模型°比較Hersey-Blanchard領(lǐng)導模型和領(lǐng)導者參與兩種模型°為路徑-目標模型做個彙總2管
2025-02-21 11:53
【總結(jié)】第十一章領(lǐng)導方式主要內(nèi)容領(lǐng)導特性理論2領(lǐng)導方式3領(lǐng)導1WarrenBennis(1925-):領(lǐng)導?華倫.貝尼斯是道格拉斯.麥格雷戈的學生,他追隨老師進入MIT.?他的著作《臨時社會》(1968)揭示了新的組織形式。他于1959年發(fā)表的第一篇文章就是關(guān)于領(lǐng)導才能的。?貝尼斯在領(lǐng)
2025-01-10 22:39
【總結(jié)】領(lǐng)導原理彼得·德魯克說:“沒有別的,努力工作和認真就是領(lǐng)導。復習回顧-單選泰羅曾經(jīng)推行過一種職能制組織機構(gòu),即各職能部門都可以給生產(chǎn)車間下命令,最后這種組織以失敗而告終,它失敗的原因是違背了()B.一元化領(lǐng)導原則復習回顧-單選在組織規(guī)模一定時,管理幅度和管理層次()
2025-01-10 03:50
【總結(jié)】第七章領(lǐng)導理論本章要點?領(lǐng)導的含義及實質(zhì),領(lǐng)導的作用及領(lǐng)導與管理的區(qū)別;?幾種領(lǐng)導典型的領(lǐng)導理論(領(lǐng)導特質(zhì)理論、領(lǐng)導行為理論、領(lǐng)導權(quán)變理論)?領(lǐng)導班子的合理結(jié)構(gòu)(年齡、知識、智能、專業(yè)、氣質(zhì))?領(lǐng)導方法與藝術(shù)案例?謝丁是設在北京中關(guān)村電子一條街的一家電腦公司中分管人事工作的副總經(jīng)理。公司董事會日前作出
2025-01-10 03:56
【總結(jié)】69/70跳槽背后的管理學跳槽進行曲跳槽不僅是指人從一家公司跑到另一家,也可以指人的工作性質(zhì)、職業(yè)角色,或者說謀生手段、事業(yè)發(fā)展軌跡的變化和調(diào)整。一位朋友在一家著名的廣告公司任策劃部經(jīng)理,3月初去了另一家小型的文化傳播公司作副老總,他認為在大公司做到部門經(jīng)理這一位置后上升的空間已不大,而在新公司,自由度更大,發(fā)展的空間更開闊,人少,創(chuàng)業(yè)精神強烈,協(xié)調(diào)容易,工作效率
2025-04-18 01:29
【總結(jié)】學校管理學主要內(nèi)容第一章學校目標管理第二章學校管理過程第三章學校管理體制第四章學校教師管理第五章學校學生管理第六章學校教學管理第七章學??倓展芾?/span>
2025-01-22 00:35
【總結(jié)】第一章管理活動與管理理論教學目的:通過本章學習使學生明確管理學的基本問題,弄清管理學的理論體系和框架。使學生了解管理理論的形成和發(fā)展,把握管理學發(fā)展的動向和前沿問題,理清管理學發(fā)展的歷史線索。本章重點:科學管理理論;韋伯的組織理論;法約爾的一般管理理論;系統(tǒng)管理理論本章難點:系統(tǒng)管理理論一、管理1、組織組織是由兩個或兩個以上的個人為了實現(xiàn)共同的目標結(jié)合
2025-04-18 01:04