群體行為與工作團隊(編輯修改稿)
2024-11-14 22:33 本頁面
【文章內容簡介】 商學研究所 12 陳家聲 教授 版權所有 團體作業(yè)角色功能觀察表 角色名稱 成員姓名 1. 發(fā)動者：提出話題、作業(yè)或目標 2. 尋求情報者：尋求與問題有關的事實或資料 3. 尋求意見者：尋求對問題的建議 4. 提供情報者：提供有關的事實、資料 5. 提供意見者：提供對問題的看法、意見或建議 6. 闡釋者：分析說明問題的原因 7. 摘要者：綜合團體對問題的看法和建議，做摘要或整合不同看法、建議 8. 導向者： 能提示或澄清團體目標、討論主題所在 9. 評估者：依照某種衡量標準以評估團體意見、結論或績效 10. 活化者：促進團體採取行動或做決策 11. 程序專家：為團體安排例行性的工作 12. 記錄者：記錄團體決策與成果，為團體保留記錄 國立臺灣大學商學研究所 13 陳家聲 教授 版權所有 團體維繫角色功能觀察表 角色名稱 成員姓名 1. 鼓勵者：對團體友善、熱心；能關懷、賞識他人 2. 和諧者：能調解紛爭，減少緊張壓力；幫助成員瞭解及接受團體中成員的個別差異 3. 妥協者：對團體中衝突提供讓步、妥協的方法，或使個人承認錯誤、尊守紀律，以維持團體凝聚力 4. 促進溝通者：保持溝通網路暢通，鼓勵參與；建議溝通程序，使成員有共同溝通、討論的機會 5. 訂定標準者：建議團體所應達的標準，利用該標準來評估團 體的功能和活動的本質 6. 團體觀察者：記錄及解釋團體活動的過程 7. 跟隨者：接受別人的意見或團體決策，減少主動提出意見或參與討論 國立臺灣大學商學研究所 14 陳家聲 教授 版權所有 個人角色功能觀察表 角色名稱 成員姓名 1. 侵略者：排擠、嫉妒他人；貶低他人地位；攻擊或冷嘲熱諷他人與團體 2. 礙事者：對事情持否定、反對看法；無故不同意別人或團體；固執(zhí)己見；對已決定事情想重翻舊案；利用團體暗流阻礙團體進度 3. 引人注意者：誇大自己優(yōu)點，張揚自己成就，希望引起別人注意 4. 自我表白者：利用團體機會，把成員當作觀眾，表達與作業(yè)無關的個人感覺或想法
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1