新教師感言(編輯修改稿)
2025-05-22 13:47 本頁面
【文章內容簡介】 生不理解自己的寬容，相反他們認為是老師的無能與軟弱，這樣也是自己的心理感受到一 些委屈。但是在一些場合下，我還是會盡量不僅維護了學生的自尊心，給了學生反思自己行為的時間和悔改的余地，而且能表現出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也贏得大部分學生的信任和擁戴。因此我也總是告訴自己：“他們是孩子，需要老師引導和關愛的孩子，因此我允許他們的不懂事?！薄督逃龑W》中指出：“學生往往透過師生關系這面窗戶透視人與人之間的一切關系，從中體會人世間的炎涼冷暖，學習與人處世的準則，從教師那里獲得熾熱情感的學生，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛人，熱愛人生的積極態(tài)度，打下與人相處的良好行為基礎?！蔽蚁耄医裉旌螄L不是告訴了 孩子們兩點：“寬容待人”“團結合作”?！耙坏嗡梢苑从吵鎏柕墓廨x，一件小事反映了教師寬容待人的優(yōu)秀品質，這正是做人的根本?！币虼?，寬容是一種愛，其魅力就在于她可以我的思想改變，讓我的靈魂得以重生。走上講臺，我知道自己面臨許多的壓力和挑戰(zhàn)。面對新接手的工作，面對自己新的身份，面對兩個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手。這使得剛站上講臺的我，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。作為新老 師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。所以，聽課和請教是我開始的第一步。 聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，即使和其他老師調課，我也會去聽課，因為我知道這是我學習成長的機會。我聽課的主要對象是我的師傅明老師 —— 在學校的照顧下，我們這批新老師都給指定了師傅。同時 也聽同組其他老師的課，抓住每一次聽課的機會，每次聽課使我的感受頗多，通過他們的課使我不由想到自己的課，并及時的做出調整。當然，回首自己上的幾次匯報課和提高課，一次比一次有進步，是受益于他們的課堂和建議，使我成長，真心的感謝他們給予我的幫助。 除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題，課堂上那個的突發(fā)事件等。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。說實話，我由衷的感謝他們的幫助。例如，在上每一單元的第四課時的時候，我對閱讀是不知如何下手，在明老師的指導和幫助下，我已經有自己的一 套講解閱讀的方法；由于對學生的理解能力和接受能力不熟悉，每單元的課時安排上我都會請教明老師，以確定單元的每一課時的重點和難點；每節(jié)課總有一些問題學生出現，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么
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