新教師結(jié)對幫扶(編輯修改稿)
2025-10-10 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結(jié)1篇。學期結(jié)束時送科教室審核。(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。由教務處記錄登記，并留存教案與評議記錄。(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當?shù)脑u價。上交教務處留檔備查。(5)送交指導教師審核的教學設計每學期不少于6次。(6)每學期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。指導教師要求(1)對幫扶教師的教育教學常規(guī)工作檢查指導每月不少于1次。(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。(3)指導班級管理工作每月不少于1次。(4)指導班隊活動組織與設計每學期不少于2次。(5)指導幫扶教師開展課題研究。四、考核與獎懲幫扶教師與指導教師完成各項工作，考核時幫扶對象的對應業(yè)績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。五、結(jié)對安排指導教師新教師 李可方李方濤 王慶勛袁玉才第四篇：新教師結(jié)對幫扶總結(jié)新教師結(jié)對幫扶心得作為走上工作崗位剛兩年的新教師，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動，我的幫扶老師是信息技術(shù)老師羅老師，羅老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師。羅老師對我來說也是一位非常值得尊敬和結(jié)交的老師，他能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)，一心為了學生著想。通過聽了羅老師幾學期的信息技術(shù)科之后，我感觸很深，受益匪淺。使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。一、認真學習教案，明確教學目標。為了使我的專業(yè)教學適應新時期信息技術(shù)教學要求、樹立起新的專業(yè)理念，我們倆經(jīng)常抽時間對信息技術(shù)教材進行了研讀，了解了信息技術(shù)教學的目的、掌握了信息技術(shù)教學的重點、明確了信息技術(shù)教學的總目標和各學期的分級目標、理解了信息技術(shù)的教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。二、扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注
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