師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-21 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充實、幸福的心。從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為風(fēng)帆，以拼搏為船槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，努力做一位合格乃至優(yōu)秀的人民教師！謝謝大家！第三篇：師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，我能代表新教師發(fā)言，倍感榮幸。在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學(xué)習(xí)機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。數(shù)年大學(xué)生活，彈指之間。不知不覺中，我們轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧?，正式走上了工作崗位。我還記得一個多月前來到學(xué)校時的情景：當(dāng)我跨入學(xué)校大門時，我深深地感受到這是一個文化底蘊深厚的地方，一個充滿活力的地方；我也深深地為我們能夠加入這個集體而倍感慶幸和自豪，同時，我們也感受到肩上所背負(fù)的責(zé)任和承受的壓力。作為新教師，面對新教材，面對新學(xué)生，面對三尺講臺，面對新的一切，我們心中充滿疑慮和惶恐。雖然我們年輕、我們有理想、我們有激情，但是我們?nèi)狈?jīng)驗、缺乏歷練，還存在很多很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，教學(xué)能力有待提高、班級管理能力有待加強等待。總之，與老教師們相比，在很多方面存在著明顯的差距。這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c迷津，只有在他們的幫助和指導(dǎo)下，我們才能盡快成長，早日成為一名優(yōu)秀的教師。這次“師徒結(jié)對”活動恰好為我們創(chuàng)造了一個向老教師學(xué)習(xí)的機會，為我們更快更好地成長增添了信心。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有老一輩喬山人關(guān)注我們，關(guān)心我們，幫扶我們，我們是多么幸運，多么幸福。今天，我們在這里師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，就是要繼承老教師們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們精湛的教學(xué)技能、鮮明的教學(xué)風(fēng)格、獨特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的，可以說，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中，我們將要虛心地向師傅們學(xué)習(xí)，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo)、不斷反思、及時總結(jié)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，注重與自身特點相結(jié)合，勇于探
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