新教師感言-在線瀏覽
2025-06-19 13:47本頁面
【正文】 第二篇：新教師感言 新教師教學(xué)感言 工作近兩個(gè)月，最大的感受，一個(gè)字：忙。俗語說：萬事開頭難。本學(xué)期我任教三年級(jí)班和二年級(jí)各兩個(gè)班級(jí)的體育，并任三年 3 班的班主任。如果沒有抓出成績(jī) ，不僅讓校領(lǐng)導(dǎo)失望，更對(duì)不住學(xué)生和家長。但是，我對(duì)自己有壓力就要變動(dòng)力。任教兩個(gè)月來，逐漸熟悉工作，從一開始的應(yīng)接不暇，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的應(yīng)接自如。由于我們班全數(shù)為外來打工人員，所以孩子個(gè)個(gè)都充滿“野性”，不重視學(xué)習(xí)，作業(yè)應(yīng)付了事，紀(jì)律松散，有甚至有的出現(xiàn)屢教不改。由于家長為打工人員，大多時(shí)間出門在外，無時(shí)間顧及孩子，所以此方法效果甚差。經(jīng)過幾星期的努力，孩子也潛移默化地發(fā)生了變化。 在教學(xué)技巧上，我也遇到了困難。如何創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生學(xué)以致用。 當(dāng)然，我個(gè)人應(yīng)當(dāng)多聽課，多查資料，自己多積累，多向其他老師取經(jīng)，徐欣學(xué)習(xí)，多反思，如此方能有所提高。兩個(gè)月下來，我體驗(yàn)到了要做好班主任十分不容易。特別要了解班上學(xué)生的想法。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。努力讓班上每一個(gè)孩子健康快樂地成長！ 古語言：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。還有好多事等著我去鉆研和探索。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，盡管生活有許多不如意，內(nèi)心總是在焦慮，矛盾中煎熬。我們都知道，初中學(xué)生不同于幼兒園，小學(xué)生和高中學(xué)生，不管是心理還是生理上都處在生長發(fā)育期，但是看起來成熟，實(shí)際上老是干一些不懂事的事情。捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩了就愛他，只有愛孩子的 人，才能教育孩子?！笔前。乙哺惺艿搅私逃闹幸欢ㄒ?愛 和寬容，教育的捷徑就是愛之路?！保ㄌK霍姆林斯基的話）因?yàn)椋骸皩捜菔且环N美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，也是一種教育方式。但是在一些場(chǎng)合下，我還是會(huì)盡量不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，給了學(xué)生反思自己行為的時(shí)間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也贏得大部分學(xué)生的信任和擁戴?！薄督逃龑W(xué)》中指出：“學(xué)生往往透過師生關(guān)系這面窗戶透視人與人之間的一切關(guān)系，從中體會(huì)人世間的炎涼冷暖，學(xué)習(xí)與人處世的準(zhǔn)則，從教師那里獲得熾熱情感的學(xué)生，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛人，熱愛人生的積極態(tài)度，打下與人相處的良好行為基礎(chǔ)?！耙坏嗡梢苑从吵鎏柕墓廨x，一件小事反映了教師寬容待人的優(yōu)秀品質(zhì)，這正是做人的根本。走上講臺(tái)，我知道自己面臨許多的壓力和挑戰(zhàn)。這使得剛站上講臺(tái)的我，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，聽課和請(qǐng)教是我開始的第一步。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，即使和其他老師調(diào)課，我也會(huì)去聽課，因?yàn)槲抑肋@是我學(xué)
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