新教師培訓(xùn)計劃(編輯修改稿)
2024-11-16 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)真聽課，作好筆記，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。七、考核（指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測）方式： 隨堂聽新教師的課，并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。辛集鎮(zhèn)于村小學(xué)2014年9月第三篇：新教師培訓(xùn)計劃新教師培訓(xùn)計劃興 安 小 學(xué)一、培訓(xùn)目標(biāo)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平。,形成教育教學(xué)能力。，盡快融入學(xué)校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。二、培訓(xùn)對象孫菲菲 劉蒙蒙 李慧紅 張麗梅 常念青 孫榮敏 曹娟娟三、培訓(xùn)形式、集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合 ，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。四、培訓(xùn)內(nèi)容師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練。五、基本做法與要求：對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為師傅，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于10節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽聽新教師課不少于8節(jié)，并要對所聽的課給予點(diǎn)評指導(dǎo)。學(xué)校利用時間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。六、培訓(xùn)考核驗收新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、德育處、校長室、學(xué)校共同進(jìn)行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行?？己蓑炇盏膬?nèi)容及負(fù)責(zé)部門：新教師與指導(dǎo)教師聽課情況。由教務(wù)處協(xié)同級部進(jìn)行檢查。新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、教育教學(xué)心得體會各1篇。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。第四篇：新教師培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目的 通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系；在評價學(xué)生方面能初步形成自
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