小班體育教案花樣皮筋及教學(xué)反思[精選5篇](編輯修改稿)
2025-04-22 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家想不想和它玩一玩呢？那我們今天就和橡皮筋一起做游戲。 二、練習(xí)玩法： 現(xiàn)在呢，我們結(jié)合民間童謠《馬蘭開(kāi)花》，來(lái)單腳內(nèi)外跳皮筋。（教師示范）老師先講一下游戲規(guī)則： 小朋友 3 人一組， 1 號(hào)小朋友跳， 3 號(hào)小朋友撐皮筋，依次輪流； 要邊跳邊年童謠《馬蘭開(kāi)花》，在跳到兒歌念出 101 時(shí)，雙腳蹦出橡皮筋。換下一位小朋友。 3 位小朋友都跳完后，收回橡皮筋，小朋友按順序排隊(duì)。 小朋友們挺清楚沒(méi)有呢？ 每一位小朋友必須遵守游戲規(guī)則，現(xiàn)在魅族 1 號(hào)小朋友來(lái)領(lǐng)取橡皮筋。區(qū)號(hào)橡皮筋后，和自己同組的小朋友開(kāi)始游戲。 （邊跳邊指導(dǎo)） 二、游戲比賽： 小朋友都會(huì)跳了嗎？好不好玩？那小朋友想不想跳皮筋比賽呢？我們現(xiàn)在氛圍紅藍(lán)兩隊(duì)，跳法和剛才聯(lián)系的是一樣的，單腳內(nèi)外跳。現(xiàn)在老師講一下游戲規(guī)則： 小朋友 6 人一堆，分成兩組進(jìn)行比賽。 3 人撐皮筋， 3 人跳皮筋，跳完以后兩組小朋友交換位置。 邊跳邊念童謠《馬蘭開(kāi)花》，在跳到兒歌念出 101 時(shí)雙腳蹦出即為完成。 跳出的小朋友將被淘汰出局，淘汰的小朋友到老師這邊等候。 最后哪一堆剩下沒(méi)有淘汰的小朋友多即為勝利。小朋友聽(tīng)清朝規(guī)則了嗎？ 現(xiàn)在請(qǐng)每隊(duì)的第一位小朋友去拿橡皮筋，去好橡皮筋后和自己隊(duì)的小朋友站好位置，老師喊開(kāi)始后才可以跳喲。 比賽開(kāi)始。 （邊指導(dǎo)邊指出跳錯(cuò)的小朋友） 現(xiàn)在小朋友們都跳完了，我們來(lái)看看紅隊(duì)沒(méi)有被淘汰的還剩幾個(gè)小朋友？藍(lán)隊(duì)還剩幾個(gè)小朋友沒(méi)有被淘汰？最后獲勝的是。隊(duì)，老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗，大家繼續(xù)加油。 三、集體游戲比賽 沒(méi)有得到小紅旗的小朋友不要灰心，我們現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在大家一起來(lái)跳 皮筋： 紅隊(duì) 6 位小朋友撐皮筋，藍(lán)隊(duì) 6 位小朋友跳皮筋，一輪結(jié)束以后交換。 還是邊跳邊念童謠，當(dāng)念到 2 31?? 91時(shí)，要向前進(jìn)一格。 跳出的小朋友將淘汰出局，剩下的小朋友繼續(xù)游戲。 能順利跳完整首兒歌不出錯(cuò)的小朋友，將取得勝利。大家開(kāi)始游戲。 （邊指導(dǎo)邊指出挑錯(cuò)的小朋友）給勝利的小朋友一面小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì)。 四、結(jié)束 小朋友今天玩的開(kāi)心嗎？下次我們?cè)賹W(xué)習(xí)更多的跳法，再來(lái)比賽，好嗎？ 民間游戲《跳皮筋》教學(xué)反思 跳皮筋是我國(guó)傳統(tǒng)的民間游戲，深受孩子們喜愛(ài)，把跳皮筋游戲和童謠巧妙的結(jié)合在一起了， 符合幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性特點(diǎn)，我希望在游戲中孩子們能在身體動(dòng)作及合作意識(shí)等方面都有不同程度的提高與發(fā)展。具體做法和取得的成效： 在設(shè)計(jì)和開(kāi)展皮筋游戲時(shí)，遵循了游戲設(shè)計(jì)的基本原則： 游戲化原則 我們給每一個(gè)幼兒要提供了充分游戲的機(jī)會(huì)，這使得幼兒在每個(gè)游戲活動(dòng)過(guò)程中都能夠積極游戲起來(lái)。并且在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，老師都把握住了跳皮筋時(shí)幼兒動(dòng)作與童謠合拍跳的要求。 發(fā)展性原則 把促進(jìn)幼兒發(fā)展作為游戲設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)。在皮筋操中，通過(guò)幼兒兩腳交替跳來(lái)完成全身運(yùn)動(dòng)。以跳躍為主要?jiǎng)幼鱽?lái)發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也激發(fā)對(duì)民間 游戲的興趣。 綜合化原
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