小班主題教案雞寶寶及教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2025-04-21 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教學(xué)活動中自己有更完美的表現(xiàn)。 本文擴展閱讀：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是 12 生肖中的一屬。 第三篇：小班主題教案《雞寶寶》及教學(xué)反思 小班主題教案《雞寶寶》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在看看、撕撕、貼貼、畫畫中體驗自制玩具的帶來的挑戰(zhàn)與快樂，學(xué)看制作步驟圖，按步驟來制作小雞，體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂，快來看看幼兒園小班主題《雞寶寶》含反思教 案吧。 活動目標(biāo)： 學(xué)看制作步驟圖，按步驟來制作小雞。 在看看、撕撕、貼貼、畫畫中體驗自制玩具的帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 感受作品的美感。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 幼兒用材料： 每位幼兒一只操作盒 (內(nèi)放：幼兒自帶的熟雞蛋一只、自制小雞材料一套、記號筆一支 ) 每位幼兒一張自制小雞玩具操作步驟圖 教師用材料： kT板蛋殼內(nèi)藏小動物、自制的雞蛋小雞一只 活動過程： 一、歌曲導(dǎo)入，激起興趣 (出示 kT板做得蛋殼 )這象什么 ? 里面會藏著哪個動物寶寶，聽我唱首歌，答案就在歌里。 你從哪句歌詞里聽出來的 ? 二、猜一猜 除了小雞，你還知道哪些動物寶寶是從蛋里孵出來的 ? (出示有裂縫的蛋 )根據(jù)幼兒的回答，揭曉秘密。 三、變一變 請一位幼兒配合教師變魔術(shù)。 這只小雞是用什么材料變出來的 ? 四、看一看 怎么變呢 ?學(xué)看操作步驟圖。 引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識圓點、數(shù)字、箭頭三種標(biāo)記。 五、做一做 引導(dǎo)幼兒先看步驟圖，看好再做。 輔導(dǎo)能力較弱的孩子，幫助其觀察、制作。 六、延伸 (出示小雞的家 )，天冷了，小雞的 家沒有門，小雞會凍得生病的，我們明天在區(qū)角活動里幫助他們做門好嗎 ? 反思： 本次活動是我第一次讓我們班級的幼兒嘗試看步驟圖來制作小玩具，教師希望孩子們能從小學(xué)著看步驟圖是出于對孩子終生發(fā)展的一個考慮，因為教師感到日常生活中的吃穿住行有很多地方需要看示意圖或是步驟圖，如行―――地鐵內(nèi)的自動購票機 。自動飲料機 。吃―――方便面的泡面方法 。住―――平板家具的安裝等等，如果能從小培養(yǎng)幼兒看步驟圖，不但對提高幼兒的動手能力
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