小班美術(shù)欣賞教案車輪滾滾及教學(xué)反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-21 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒共同欣賞作品 教師：看我們的小汽車在馬路上印出了這么多車輪印，你覺得這些車輪印像什么？ 都有什么顏色的？找找那個(gè)車輪印是你印上去的，讓我們和漂亮的車輪印照張張片吧！ 活動(dòng)延伸：將活動(dòng)準(zhǔn)備的物品投放到區(qū)角內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行操作。重難點(diǎn)分析：活動(dòng)重難點(diǎn)在 （二） （三）中完成運(yùn)用了示范法、演示講解操作方法、動(dòng)手操作法 活動(dòng)反思：在此次教育活動(dòng)中幼兒對(duì)于用汽車輪子來畫畫比較陌生，由于課前的規(guī)則未能讓幼兒明白，所以在畫的過程當(dāng)中難免會(huì)遇到一些小小的問題，如不知道如何來畫，怎么畫，無從下手的現(xiàn)象以及顏料到處都是的現(xiàn)象，以及幼兒拿到汽車后玩汽車的現(xiàn)象 ,在幼兒規(guī)則意識(shí)上有待進(jìn)一步提高。 第三篇：小班科學(xué)常識(shí)車輪滾滾教案 文檔僅供參考 小班科學(xué)常識(shí)車輪滾滾 設(shè)計(jì)思路： 對(duì)于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時(shí)，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內(nèi)容?；顒?dòng)中停車場(chǎng)里的車子都是孩子們自己帶來的，這樣一來對(duì)于小年齡的 孩子來說，在活動(dòng)中就多了一份興趣。 小班孩子正處在對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，擺弄顏色對(duì)他們而言是一件開心的事。所以我設(shè)計(jì)了用車子來玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步來引起孩子對(duì)色彩的興趣。 造好了“馬路”，我請(qǐng)小朋友給馬路取名字，為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，又能鼓勵(lì)孩子大膽的想象和表達(dá)。 活動(dòng)目的： 了解常見車子的名稱，引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們想說的愿望。 初步培養(yǎng)幼兒能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。 鼓勵(lì)孩子的大膽想象和表現(xiàn)。 重點(diǎn)： 孩子的動(dòng)手操作和大膽想象 各式玩具車，布置成一個(gè)停車場(chǎng) 各 種顏色的顏料 白紙 馬夾袋做成的小背心幼兒每人一個(gè) 活動(dòng)流程： 說一說做一做想一想 感知表達(dá)： 說說認(rèn)識(shí)的車 →體驗(yàn)操作， 為車子造馬路 →遷移想象， 為馬路取名字 （一）說一說： 文檔僅供參考 文檔僅供參考 指導(dǎo)語：“你認(rèn)識(shí)哪輛車子 ?叫什么車 ?” （二）做一做：車子在什么地方開 ?我們?yōu)檐囎釉炻泛脝??穿工作服介紹怎樣造路（教師示范重點(diǎn) :：用力來回滾）幼兒挑選車子，開始造路（教師巡回指導(dǎo)） （三）想一想： 你的路造在哪里 ?你造的路叫什么名字 ?小汽車想開到哪里去 ? 活動(dòng)延伸：幼兒一邊開著小汽車一邊唱”汽車開來了”的歌曲結(jié)束。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo) : 通過擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。 激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干?；顒?dòng)流程：玩玩具 找電池 了解電池 延伸。 重點(diǎn)提問： 電池寶寶藏在什么地方？電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ?游戲 一、情況分析 經(jīng)過一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明 D錐蝸分械鬧鞫 慕巧 饈噸鴆郊憂浚栽椒⒚饗浴 ? “娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活
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