小班美術(shù)手指點畫教案(編輯修改稿)
2025-04-21 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 洗凈手。 （四）鼓勵小朋友分享自己的作品鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的 作品說明好在哪里。 （五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛的小蝌蚪，自己表揚一下自己”） 六、活動延伸： 可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。 可以和父母合作一起點畫一幅作品。 制作小蝌蚪頭飾，扮演《小蝌蚪找媽媽》。 第三篇：小班手指點畫美術(shù)教案 中班美術(shù)活動：我的手指真神奇 一、設(shè)計意圖： 為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創(chuàng)作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官 —— 手指來作為繪畫工具，設(shè)計了這節(jié)手指點畫 —— 《我的手指真神奇》的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。 二、重點難點： 重點：學(xué)習(xí)用手指隨心隨意點畫出各種圖案 難點：手指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。 三、活動目標(biāo)： 能正確點畫出圖案，并按自己的意愿分布位置； 學(xué)習(xí)和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能； 在大膽表現(xiàn)圖案的過程中感受手指點畫的樂趣。 四、活動準(zhǔn)備： 顏料若干、水粉紙 每人一張、擦手布、圍兜每人一條 五、活動過程： （一）導(dǎo)入部分：兒歌導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 （二）基本部分：教師演示手指點畫，并講述規(guī)則 老師向幼兒展示事先準(zhǔn)備好的點畫的作品。 小朋友，你們喜歡這漂亮的圖案嗎？現(xiàn)在老師要變圖案了，小朋友可要看清楚了！。”隨即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指）。 示范講解：（ 1）、“現(xiàn)在我開始變圖案啦，看好了我是怎么變的?！薄笆持甘持嘎N翹，顏料盤里親親，圖案圖案變、變、??”。（又變成了一幅隨意的圖案）（ 2）、老師：“噢，原來老師變圖案還要念好聽的兒歌呀！” 寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！”引導(dǎo)幼兒
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