幼兒小班美術(shù)點畫教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今天，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友門一起玩，它們現(xiàn)在要請小朋友仔細的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達出來?！钡扔變赫f完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴?！蓖瑫r啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭?！ 〗處煛靶◎蝌絽⒂^完我門的教室要回家了，我們把它們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？”教師示范講解蝌蚪的畫法： 伸出右手食指，蘸上顏料點在紙上，當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每兩個小黑點之間要留足夠的空隙?！ ∮妹聿恋粜∈稚系念伭?。 拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴?！ ∫龑?dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家――各種各樣的水草?！ 〗處煱l(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)?！ 〗處熢u價，幼兒互相參觀?！ 〔シ鸥枨缎◎蝌健贰 ∮變焊S老師一起做游戲，學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子?！ ∮變簣@小班藝術(shù)教案：小蝌蚪（繪畫） 活動目標(biāo)： ?！ ！ ?。 活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。 活動過程： ，了解小蝌蚪的外形特征?！ √釂枺盒◎蝌降哪X袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？ ?！ ≈笇?dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。 ，教師巡回指導(dǎo)?！ 。?）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮?！ 。?）指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些?！ 。?）提醒幼兒注意衛(wèi)生?！ 。頁P在活動中大膽作畫的幼兒?！ ?。 幼兒園小班藝術(shù)教案：塑料小博士 制作意圖：小班幼兒小肌肉動作發(fā)展不靈活，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們對顏色及常見圖形有了一定的認識，但還不能按某一特征進行分類（如按顏色、形狀）及按一定規(guī)律進行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力，制作了此游戲材料?！ 〗逃齼r值： ，提高手眼動作的協(xié)調(diào)性?！ ?．能按顏色、形狀進行分類?！ ?．提高觀察能力，能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進行排序?！ ∵x用材料：大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，及時帖，大透明膠條，皺紋紙?！ ≈谱鞣椒ǎ骸 蓚€大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對接用大透明膠條粘牢瓶底向上，然后瓶身用及時帖裝飾好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙，最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可?！ ?．紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形，用打孔機打好孔?！ ∵m用年齡：小班室內(nèi)活動 操作方法： 能力弱的幼兒按圖形，不分顏色進行穿接?！ ∧芰^強的幼兒按圖形、顏色分別進行分類穿接。 教師引導(dǎo)他們按一定的順序進行穿接。（如按圓形的紅綠、紅綠規(guī)律穿接等） 幼兒小班美術(shù)點畫教案5設(shè)計背景 通過用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎么畫的，用什么畫的，在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的，在培養(yǎng)幼兒的點畫的能力。 活動目標(biāo) 嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫?！ ∧苣７陆處煹膭幼鲗W(xué)習(xí)點畫?！ ≡敢獯竽扅c畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣?！ ∽層變后w驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地
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