粉刷匠音樂(lè)教案(編輯修改稿)
2025-04-19 17:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重、難點(diǎn)： 用歡快的聲音演唱歌曲《粉刷匠》 選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 唱好課前一歌，用真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)愉悅學(xué)生。教師做自我介紹拉近與學(xué)生之間的距離。 二、歌曲教學(xué) （一）、直接導(dǎo)入：孩子們老師把一首好聽(tīng)的歌曲送給你們，聽(tīng)一聽(tīng)你們一定很熟悉會(huì)的話(huà)可以唱出來(lái)。 （二）、聆聽(tīng)歌曲：在教師帶領(lǐng)下演唱《粉刷匠》邊唱邊拍手。 （三）、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱。 學(xué)生跟琴演唱。（你們唱的可真好聽(tīng)老師還想聽(tīng)，老師來(lái)為你們伴奏。） 用對(duì)比的方法糾正錯(cuò)誤。 （ 1）、老師聽(tīng)到“粉刷本領(lǐng)強(qiáng)”這句同學(xué)們有兩種不同的唱法，你聽(tīng)。A、粉刷本領(lǐng) |強(qiáng) 0|B、粉刷本領(lǐng) |強(qiáng) — |哪一種唱法對(duì)呢？ （ 2）、學(xué)生選擇正確的唱法。引出節(jié)奏“ X– ”（走歐） 游戲形式練習(xí)節(jié)奏。（ 1）、幫節(jié)奏找家（見(jiàn)譜例） （ 2）、用“跑”和“走”的動(dòng)作鞏固節(jié)奏。 譜例 :1=F中速 5353|531|2432|5 — ｜ 我是 一 個(gè)粉 刷 匠粉 刷本 領(lǐng) 強(qiáng) , （ ang）5353|531|2432|1— |1 我要把那新房子，刷得 很漂亮。（ ang）2244|315|2432|5— ｜刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙，（ ang ）5353|531|2432|1— ||哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。（ ang ）XXXX|XXX|XXXX|X||跑跑跑跑跑跑走跑跑跑跑走歐 隨電子琴自動(dòng)伴奏演唱。 用模唱法（刷模唱）指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱“ 2244” （四）、指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲 夸獎(jiǎng) ，“你們的歌唱的真好聽(tīng)！坐的可真精神！”當(dāng)你聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)心情怎樣？生回答（高興）那小粉刷匠聽(tīng)到夸獎(jiǎng)時(shí)心情和你們一樣，那我們就帶著高興的心情來(lái)演唱。 改變速度和節(jié)拍體會(huì)音樂(lè)要素對(duì)歌曲情緒的影響。 （ 1）把速度變慢。（ 2）把二拍子變成三拍子。 準(zhǔn)確用歡快的聲音演唱歌曲。 （五）、創(chuàng)編動(dòng)作 我們的歌唱的可真好聽(tīng)！要是再配上動(dòng)作就更好了。（隨著音樂(lè)師生共同創(chuàng)編動(dòng)作。 串聯(lián)動(dòng)作完整表演。（教師與一名學(xué)生合作） （六）、節(jié)奏樂(lè)教學(xué) 認(rèn)一認(rèn)，玩一玩。（碰鈴、三角鐵、雙響 桶、響板） 說(shuō)一說(shuō)你手中的節(jié)奏樂(lè)器都能發(fā)出什么樣的聲音。（高低、長(zhǎng)短音色，強(qiáng)弱） 選節(jié)奏型（ XX、 X– ）練習(xí)伴奏 邊唱邊節(jié)奏樂(lè)伴奏。（一組表演，一組伴奏） 三、小結(jié)：愉快的音樂(lè)課結(jié)束了請(qǐng)同學(xué)們記住一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟不怕累的小粉刷匠他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣 第四篇：音樂(lè)《粉刷匠》教案 音樂(lè)《粉刷匠》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 聆聽(tīng)：《我有一雙萬(wàn)能的手》表演：《粉刷匠》【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)學(xué)生【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 一、能理解勞動(dòng)的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。 二、通過(guò)聆聽(tīng)歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的光榮，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)心情。 三、通過(guò)創(chuàng)編動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】 用輕松愉快的聲音有感情地演唱《粉刷匠》并參與表演。【教具準(zhǔn)備】 課件、桶、刷子、自制帽子、皮球、沙錘、碰鈴?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)教室 二、師生問(wèn)好 三、猜謎導(dǎo)入 五個(gè)兄弟住在一起各有名字高矮不齊 （手）
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