二年級上數(shù)學(xué)教案蘇教版蘇教版二年級數(shù)學(xué)教案(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）22+13=35（本）（2）226=16（本）356=29（本） 16+13=29（本）（3）22+136=29（本） （4）226+13=29（本）。：這幾個算式只是想的方法有點不同，但都能解決現(xiàn)在書架上有圖書多少本這個問題。1和3的方法是相同的，2和4的方法也是相同的。8. 二個小組合作，每人選擇一種方法，用先算出再算出的樣子，說一說想的過程。9．小結(jié)：同學(xué)們真能干，能做個合格的圖書管理員，可以用不同的方法解決同一個問題，今天在練習(xí)的時候，可以選擇你喜歡的方法解決問題。 鞏固練習(xí)：解決水果賣進賣出問題。 獨立練習(xí)：解決乘車問題。（同桌互批） 變式練習(xí)：繼續(xù)解決乘車問題。（集體講評） 拓展題：選擇信息，提出問題，解決問題。1．這節(jié)課，你學(xué)到哪些本領(lǐng)？：同學(xué)們只要用一雙亮眼睛認真觀察，大膽的說出自己的想法，可以用不同的方法解決生活中的數(shù)學(xué)問題。二年級上數(shù)學(xué)教案蘇教版篇二學(xué)會利用9的乘法口訣進行求商的一般方法，能正確運用9的乘法口訣求商。經(jīng)歷用9的乘法口訣求商的計算方法的形成過程，體驗遷移類推、歸納概括的思想和方法。讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。掌握9的乘法口訣求商的方法。能正確運用9的乘法口訣求商。一、談話引入，復(fù)習(xí)舊知開火車，說結(jié)果。36247。6= 25247。5= 24247。6 =30247。6= 5247。5= 12247。3 =16247。4=(大家一起說，并給予鼓勵)背誦9的乘法口訣引入課題。(抽生背8的乘法口訣，大家一起背9的乘法口訣，并給予鼓勵。)二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，六月有一個屬于你們的節(jié)日，知道是什么節(jié)日嗎?生：“六一”兒童節(jié)。師：恩，那在六一兒童節(jié)那一天，你們都會做些什么呢?(抽生說)師：你們知道嗎，二一班的小朋友已經(jīng)在為六一兒童節(jié)做準備了，我們快來看看他們都在做些什么吧!(出示課件)引導(dǎo)觀察，收集信息提問：圖中的小朋友在干什么?通過觀察，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?(指名回答，課件展示答案)梳理信息，提出問題師：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你想提出什么數(shù)學(xué)問題?學(xué)生匯報指名匯報問題，教師ppt展
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