20xx年二年級數(shù)學(xué)教案人教版二年級數(shù)學(xué)教案(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法算式中乘數(shù)的可交換性”、“乘法和加法的聯(lián)系”五、作業(yè)：教科書p11“練一練”3題。附錄；1義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》二年級數(shù)學(xué)教案人教版篇四教材82～83頁(一)知識與技能。，讓學(xué)生輕松掌握并運用關(guān)于9的除法知識。，提出問題和解決問題的意識和能力。(二)過程與方法 學(xué)生掌握6789的除法知識(三)情感、態(tài)度與價值觀 除法知識在生活中的靈活運用。談話：冬天到了，小鳥們從北方飛回南方過冬了。這個冬天它們準備住在溫暖舒適的“長頸鹿”賓館。小鳥：長頸鹿先生，您好!我們有42個小伙伴，想住在你這兒，請你安排房間吧。長頸鹿：每間客房可以住6只小鳥，我要為它們準備幾間屋子呢?教師：同學(xué)們，請你幫助長頸鹿先生來算一算吧。教師板書：42247。6=7(間)教師：你是怎么想的?教師板書：48247。6=8(間)教師：這道題你是怎樣想的?同學(xué)們，你們真聰明，能夠利用我們學(xué)過的乘法口訣來解決除法問題。下面，我們就用同樣的方法來解決一些問題，看誰做的好就獎勵他一朵小花。1. p82練一練1后，投影出示反饋。2. p82練一練2后，投影出示反饋。天已經(jīng)黑了，住在長頸鹿賓館的小兔和小鸚鵡旅游團也要回自己的房間休息了。請同學(xué)們猜猜看，它們該進哪個房間呢?p83練一練3。游客們都進入了夢鄉(xiāng)，可是，盡職盡責的貓保安卻堅守自己的崗位，保護游客的安全。快看，小偷老鼠出現(xiàn)了，我們一起來幫貓保安捉老鼠吧。每個口訣寫出了幾個算式?(4個)仔細觀察這四個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么??？磿鴓83“數(shù)學(xué)故事”你從故事中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題?今天，在“長頸鹿賓館”里發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，我們能干的小朋友們運用所學(xué)的除法知識幫助小動物們解決了這么多的難題，你們高興嗎?生活中還有許多問題需要我們用學(xué)到的知識來解答，我們一定要努力學(xué)習(xí)呀!板書設(shè)計：長頸鹿和小鳥42247。6= 想：六( )四十二48247。6= 想：六( )四十八二年級數(shù)學(xué)教案人教版篇五引出乘法，介紹讀法和寫法。師：4個2相加可以寫成乘法算式：42=8或24=8師：比較一下，用加法算和用乘法算有什么不同？通過交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：用乘法算比較簡便。教師：42讀作“4乘2”。24讀作“2乘4”。讓學(xué)生齊讀2遍。認識乘法各部分名稱。師：“”叫乘號，乘號兩邊的數(shù)都叫乘數(shù)，乘得結(jié)果叫積。請同桌的小朋友互相說一說24=8這個算式中各部分的名稱。學(xué)生說完后，師板書。再讓學(xué)生互相說一說，42=8這個算式中各部分的名稱。三、鞏固應(yīng)用指導(dǎo)學(xué)生完成課本第2頁“試一試”中的練習(xí)題。先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，讓學(xué)生認識小雞被分成5組，每組4只，要求一共有多少只，既可以用加法算，也可以用乘法算。接著，讓學(xué)生在書中填寫。最后，讓學(xué)生討論：求5個4的和是多少，哪種寫法比較簡便？通過全班交流，使學(xué)生進一步體會用乘法算比較簡便。四、全課小結(jié)師：今天大家學(xué)到了什么知識，是怎樣學(xué)習(xí)這些知識的？引導(dǎo)學(xué)生說出：知道了相同加數(shù)相加，用乘法算比較簡便，知道了怎樣讀寫乘法
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