二年級上冊數(shù)學(xué)教案人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案課后反思(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)教案課后反思篇二認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。弄清數(shù)的組成，理解計(jì)數(shù)單位。教學(xué)工具課件課件出示問題，回答問題：1個(gè)十和2個(gè)一組成（）20是（）個(gè)十組成的5個(gè)一和1個(gè)十組成（）（）個(gè)十和（）個(gè)一組成17課件出示第33頁圖。提出問題：（1）圖上有幾個(gè)小朋友？（2）他們在干什么？（數(shù)一共有幾只羊）（3）他們都說了些什么？（有的說大概有100只，有的說比20只多得多……）教師：他們回答對嗎？這些羊大概有幾只？今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。（1）教師：同學(xué)們拿出小棒，一根一根地?cái)?shù)，數(shù)出10根用橡皮筋捆一捆（學(xué)生動(dòng)手操作）。10個(gè)一是多少？（10個(gè)一是一十）（板書）是幾捆？（一捆）繼續(xù)數(shù)出10根捆一捆。教師：你們?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根？（29根）教師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根？（30根）這10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆？（3捆）（2）排木塊，全班同學(xué)數(shù)一數(shù)有幾塊？（10塊）拿3排木塊是多少塊？（30塊）再加2塊呢？（32塊）接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊？（35塊）（3）教師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆？（3捆）如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆？（10捆）10捆是幾根小棒呢？（100根）10個(gè)一是一百。（板書）在教學(xué)中要注意每數(shù)到接近整十時(shí)，再數(shù)一個(gè)是幾十要停頓強(qiáng)調(diào)。如29后面是30，39后面是40……同時(shí)每數(shù)完整十?dāng)?shù)就問同學(xué)們怎么辦？（捆成一捆）教師：數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，還可以10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是多少？（10個(gè)十是100）（1）70是7個(gè)十組成的，46是4個(gè)十加6個(gè)1組成的。（3）做課本第35頁例2上面的“做一做”。讓學(xué)生獨(dú)立做，先從五十七根小棒數(shù)到六十三根，再接著數(shù)到七十二根，有些學(xué)生可能對五十九后面，六十九后面的數(shù)是什么有困難，老師要給予輔導(dǎo)。教師出示課件。（數(shù)紐扣）大家數(shù)一數(shù)黃色的紐扣有多少粒，紅色的紐扣有多少粒。綠色的紐扣有多少粒。大家知道怎么寫這些數(shù)嗎？我們先在計(jì)數(shù)器上表示這些數(shù)，再寫一寫。做課本第37頁的“做一做”。
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