20xx年人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。4條船時有4個9，49=36或94=36?！ 煟嚎谠E是…… 生：三九二十七，四九三十六?！ ??！ 煟?條船時就有5個9連加，你知道得多少嗎?你是怎樣計算出來的? 生1：5個9連加就是9+9+9+9+9，2個9相加是18，18再加9等于27，27+9=36，36+9=45。 師：有其他方法嗎? 生2：剛才學(xué)習(xí)了四九三十六，就是4個9連加是36，再添1個9，也就是36再加9等于45。 師：這兩種計算方法你認(rèn)為誰的方法好，為什么? 生：第二個，簡單方便。 小組合作觀察有關(guān)6至8條船的三幅圖，運用剛才編口訣的方法自主探究學(xué)習(xí)6至8的相應(yīng)口訣?！ 熬啪虐耸弧??！ 煟和ㄟ^對前八句口訣的學(xué)習(xí)，你知道“九九八十一”這句口訣是怎樣得來的? 生：8個9是72，再添一個9是9個9，72再加一個9就是81，所以九九八十一?！ 煟壕啪虐耸唬褪怯?個9連加，真多啊!可見唐僧師徒經(jīng)歷“九九八十一難”的確很艱辛啊! 三、記口訣 師：現(xiàn)在給半分鐘時間，看看你能把所學(xué)的口訣都記住嗎? 問題1：你在記口訣的時候遇到什么困難了嗎? (教師記錄學(xué)生有問題的口訣，用白粉筆勾出) 過渡語：看看通過下面的學(xué)習(xí)能不能幫助你解決?！ 栴}2：沒有遇到問題的同學(xué)，我想你一定有什么小竅門吧!先和你的同桌交流。 (教師注意留心聽與重點規(guī)律有關(guān)的內(nèi)容，選擇學(xué)生回答問題) 問題3：你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律，講給大家聽聽。(教師根據(jù)學(xué)生隨機的發(fā)現(xiàn)進行引導(dǎo)和歸納性的指導(dǎo)) ──找規(guī)律?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的規(guī)律?！ 煟赫业揭?guī)律你記憶起來就不費勁了。9的乘法口訣有哪些規(guī)律呢?(這些規(guī)律學(xué)生不必一一找到，不同班級的學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的規(guī)律。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握規(guī)律) 9的乘法口訣共有九句：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，七十二，九九八十一?！ ∷鼈兊囊?guī)律是：每句的第一個數(shù)是按1～9的順序依次排列。每相鄰兩句的積相差9?！ √釂枺何矣涀×恕捌呔帕边@句口訣，下一句忘了，怎么辦? 積的十位數(shù)比口訣的頭一個數(shù)小1，積的十位數(shù)與個位數(shù)的和是9。 師：39=28，我算得對嗎?用你的方法檢查。 后一句口訣的得數(shù)與前一句口訣相比，十位數(shù)大1，個位數(shù)小1?！ 】磥?的口訣算得的積離不開5這些數(shù)字，這樣我們可以把口訣分成這樣的四類：二、九，三、八，四、七，五、六?！ 【诺目谠E，9乘幾的積，就把幾當(dāng)做幾十，再減幾?！ ≡颍阂驗?個9是1個10減1，2個9就應(yīng)該是這樣的2個10減2，是18，那么3個9就應(yīng)該是30減3，是27，那4個9呢?(40減4是36)5個9呢?(50減5)繼續(xù)，所以9乘幾的積就是幾十減幾。(課件演示) 91=101 96=□□ 92=202 97=□□ 93=30□98=□□ 94=□□99=□□ 95=□□ 教師小結(jié)：從不同的角度觀察，可以找到許多有關(guān)9的乘法口訣的規(guī)律，由于時間的關(guān)系我們就不一一說了，如果還有想說的下課時可以講給我聽?！ 煟撼诉\用規(guī)律記口訣，我們還可以通過什么來記憶口訣呢? ──你身上的計算器。 伸出兩手，從左到右，按1到10的順序排列，算一位數(shù)乘9，只要彎曲起相應(yīng)的手指，這個手指左邊的手指數(shù)目就是積十位上的數(shù)，右面的手指數(shù)是積個位上的數(shù)。例如：計算39，就彎起左手左起第3個手指，左面的2個手指表示20，右面的7個手指表示7，所以39的積是27。不信，你試試?！ 々ぉぢ?lián)想法。 今天我們看動畫片《西游記》時知道唐僧師徒經(jīng)歷“九九八十一難”取得真經(jīng)，讓我們記住了“九九八十一”這句口訣，這就是一種聯(lián)想的記憶方法。平時我們也用過類似的方法記過一些口訣，例如，三十六計走為上策，不管三七二十一。生活中的很多東西可以幫助
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