【文章內(nèi)容簡介】 (重重地拍)。我們一起讓氣球飛得低低的，(輕輕地拍)。把氣球好朋友送回家。(放回筐里)二、剛才我們跟好朋友玩的真開心，新朋友也想來呢!我們把它請出來。老師與幼兒一起喊：“新朋友新朋友快出來!新朋友新朋友快出來!”配班老師將氦氣球送出來。師：新朋友跟剛才的朋友有什么不一樣?幼：新朋友有線。新朋友會飛。師：為什么新朋友能飛上去?(里面充的是氦氣)師：和新朋友親一親，抱一抱，飛上去嘍!提問：剛才我們是用手幫忙留住新朋友的，如果不用手，我們怎么留住它呢?利用輔助材料留住氣球。師：老師為你們準備了一些材料。(沙袋、橡皮泥、積木等)，讓它們幫忙留住新朋友。幼兒嘗試利用輔助材料系住氦氣球。結(jié)束：寶寶們真聰明，想出了那么多辦法把新朋友留住?，F(xiàn)在，我們帶著好朋友、新朋友去外面玩一玩吧!小班教案《氣球》活動反思 小班氣球公開課篇十1．嘗試用棉簽在畫紙上大膽作畫，體驗不同工具繪畫的樂趣。2．知道找空地方畫，能與同伴愉快地合作。3．需要換顏色時，知道把棉簽放回原處。1．棉簽，裝有調(diào)好各種顏料的小杯子（顏料中可以加入少許糨糊）。2．幼兒用書：《彩色的銀柳》，或畫有銀柳枝的畫紙（畫紙可布置在墻面，大約34人一張）。3．多種顏色銀柳一把（實物或教師自制）。1．引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的銀柳。教師：你們看老師今天帶來了什么？（如果幼兒不知道，教師可以直接告訴幼兒。）銀柳的花是什么樣子的？像什么？我們用手來畫一畫？有哪些顏色呢？幼兒自由回答后教師小結(jié)，重點介紹銀柳花的顏色和樣子。2．介紹繪畫工具，幼兒大膽嘗試。介紹材料。教師：看看桌上有什么？墻上有什么？猜猜今天我們用什么來畫銀柳？與幼兒一起討論怎樣用棉簽作畫。教師：誰會用棉簽畫畫？怎樣畫？手拿在哪里不會弄到顏料？銀柳的花應(yīng)該畫在哪里？誰愿意上來試一試？請個別幼兒上來示范，教師講解。教師：想換顏色怎么辦？棉簽應(yīng)該放在哪里？與幼兒一起討論和同伴合作的方法。教師：大家一起畫《秋天的樹》時是怎樣畫的？如果人多了怎么辦？如果想換其他小朋友手中的顏料，可以怎么說？3．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒換顏色時要把棉簽放回原處。4．欣賞作品。教師：你喜歡哪一枝銀柳，為什么？把操作材料放入美工區(qū)，讓幼兒繼續(xù)練習用棉簽畫畫。用幼兒作品布置墻面。請家長幫助幼兒一起為幼兒用書《彩色的銀柳》添加柳花。小班教案《氣球》活動反思 小班氣球公開課篇十一認識紫色，了解葡萄的顏色。能大膽使用氣球蘸顏料點畫葡萄，感受疊印效果。學習與同伴分享物品。一串葡萄，紫色、綠色的水粉顏料，顏料盤，灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。葡萄示范畫。觀察一串葡萄，引發(fā)興趣。（1）教師出示實物：葡萄是什么顏色的？葡萄是什么形狀的？（引導(dǎo)幼兒說說葡萄的顏色：紫色。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆緊緊地靠在一起）（2）教師小結(jié)：葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地靠在一起。氣球也能來畫畫。（1）師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？一起來“咔嚓”，哇！照片出來了，真漂亮?。ǔ鍪酒咸咽痉懂嫞┻@張漂亮的畫是怎么畫出來的呢？（2）示范氣球點畫葡萄：手握灌有水的氣球，用氣球的底部親親顏料寶寶，點在紙上，按一按，出來一個葡萄寶寶。（3）請個別幼兒嘗試點畫。要點提示在教師示范和幼兒嘗試點畫的過程中，教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個，所以要把它們點畫在一起，緊緊地靠在一起。幼兒獨立操作，感受葡萄的層疊效果。（1）提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。（2）一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起，有的葡萄還躲在其他葡萄的后面，引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。（3）用手指蘸上綠色顏料，給葡萄添畫綠葉。展示作品，幼兒互相討論，分享葡萄制品。（1）師：寶寶們的本領(lǐng)真大，畫的葡萄真好看，我們自己夸夸自己。（2）師：你們知道葡萄可以做成什么嗎？今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄铮蠹乙黄鹌穱L好不好？小班教案《氣球》活動反思 小班氣球公開課篇十二欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。辨認顏色，學習數(shù)數(shù)。ppt。紅色、黃色、綠色、紫色和藍色的氣球或圖片2各一只。（1）分別出示紅色、黃色、綠色、紫色和藍色的氣球，今天李老師給寶寶們帶來了什么？氣球讓寶寶來說說氣球的顏色，想像出氣球像什么，寶寶們希望把氣球送給誰？（2）老師和幼兒一起數(shù)數(shù)老師手上有幾只氣球。五只有一只小胖熊，它的手上也有五只和李老師一樣氣球，它會和誰一起玩氣球呢？我們來聽聽這故事《胖熊分氣球》。（1）看ppt里第一幅圖畫，講述故事（2）看ppt里第二幅圖畫，圖畫中胖熊送給小狗氣球是什么顏色的？紅色教師講述第一段故事。那圖中胖熊又送給小貓什么顏色氣球？黃色的教師講述第二段故事。（3）看ppt里第三幅圖畫，圖畫中小胖熊送給小兔的是什么顏色的氣球？綠色講述第三段故事。寶寶們看看圖畫中，小豬寶寶在干嘛？寶寶們它為什么會哭？請寶寶們跟著李老師一起去聽聽故事里小豬寶寶這是怎么了。講述第四段故事。（4）故事里小豬寶寶為什么會哭呢？氣球爆炸了。那小豬寶寶的氣球爆炸了小胖熊該怎么辦？講述第五、六段故事。（5）小胖熊把氣球全部分給了好朋友，自己沒有氣球了怎么辦呢？小熊會傷心嗎？其實，小熊一點也不傷心，這時袋鼠阿姨走過來，把一束吹好的氣球送給胖熊，夸它是個好孩子。寶寶們說說為什么袋鼠阿姨要夸小熊是個好孩子呢？寶寶們喜歡胖熊嗎？為什么？寶寶們也要像小胖熊學習，有好的東西要和別人一起分享。李老師的故事講完了，請寶寶們把今天學的故事帶回家講給爸爸媽媽聽好嗎？小班教案《氣球》活動反思 小班氣球公開課篇十三，喜歡和教師、小朋友一起玩游戲。“你”、“我”。、磁帶。教學重點與難點：能按正確內(nèi)容初步兩兩結(jié)伴表演兒歌。教學方法與手段：講解示范法、趣味游戲法、傾聽法。開始部分提問：小朋友們，這是什么呀？你們喜歡氣球嗎？今天我們就來和氣球玩一個好玩的游戲吧?；静糠?。（1）氣球?qū)殞氝€帶來了一首好聽的兒歌呢，我們一起來聽一聽。（你有大氣球，我有大氣球……）（2）提問：你覺得里面的哪一句話最有趣？我們一起來學一學。（3）集體完整念兒歌。注意發(fā)準字音“碰”。（1）教師示范做動作，幼兒模仿。（2）重點指導(dǎo)“你”“我”，能夠邊念兒歌邊做動作。現(xiàn)在請你找一個你的好朋友，一起來和他玩一玩大氣球的游戲。：大氣球。（1）幼兒在兒歌錄音的伴奏下邊念兒歌邊做動作。（2）聽音樂交換伙伴，繼續(xù)游戲。結(jié)束部分我們這些大氣球都是好朋友，下課的時候也能找找別的好朋友再來玩一玩大氣球的游戲。教學反思：這是一節(jié)語言活動，我先用氣球吸引幼兒的興趣，讓孩子們對這個兒歌有初步的概念，氣