小班科學(xué)公開課教案(編輯修改稿)
2024-11-16 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？（從幼兒談?wù)撟约旱膲粢耄撼宋覀儠鰤簦笞匀焕镞€有很多會做夢的朋友，我們一起來聽一聽。）出示PPT課件，讓小草慢慢醒來，出示綠色圖，說：“我做了一個綠色的夢”讓幼兒猜一猜，它的夢為什么是綠色的？可能夢見了綠色的什么，才讓自己的夢變成了綠色。之后，教師總結(jié)：原來，小草夢到了這么多綠綠的事物，把它的夢染成綠色的了。我們可以用一句好聽的話來描繪，小草和他的夢：“小草愛做夢，夢是綠綠的”{師：大家歡迎他們好不好？四位客人走了很遠的路才到我們班，他們很累了想休息一會兒。小朋友們保持安靜，不要打擾他們好嗎？播音樂，搖籃曲，客人入睡。師：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，做著美麗的夢。小朋友們也休息一會兒，閉上眼睛，讓我們也一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)好嗎？曲完，客人逐個伸懶腰醒來。師：小朋友們，我們的客人們都醒來了，我們也坐坐好。誒，小草醒來了，伸了個懶腰，揉揉眼睛說：“我夢見綠綠的草地。”有誰能告訴我，它夢見了什么？是什么顏色的？（出示綠草地圖）}刪【不一定要夢見草地，也可以是其他綠色的東西。】如：直接出示小草和綠色的圖，然后問幼兒除了綠綠的草地，還可能夢見綠綠的什么？我們可以用一句好聽的話來說：“小草愛做夢，夢是綠綠的”。一起念一念。（做夢的動作，指著草地）【這里要多說幾遍，多強調(diào)這個句型，以便幼兒掌握，便于下面內(nèi)容的掌握】上接：現(xiàn)在請小朋友跟著老師加上動作，在念一遍。這回老師只做動作，請小朋友們自己念一遍。小花也愛做夢，誰來猜一猜她會夢到什么？【幼兒回答】【小花這邊也應(yīng)該多練習(xí)句型，而不是直接讓幼兒猜測，因為在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，一遍下來，幼兒還不能掌握句型，也不明白兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系，所以前兩段兒歌應(yīng)側(cè)重熟悉兒歌句型和小草、小花的夢的顏色與他們本身顏色的關(guān)系】如：這朵紅色的小花也愛做夢，她的夢是紅紅的。你們認為它夢見了什么，才會讓它的夢紅紅的？小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會做的夢。那我們可以用哪句好聽的話說一說小花和它的夢呢？“小花愛做夢，夢是紅紅的”請小朋友大聲地說，加上動作。請幾個小朋友站起來念一念。{小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會做的夢?，F(xiàn)在我們一起聽一聽小花怎么說。“我夢見紅紅的小花?！保▓D示紅花圖）小花的夢是什么顏色的？我要考考你們了，這幅圖可以用哪句好聽的話來說?！靶』◥圩鰤?，夢是紅紅的”}刪這時，白云也伸了個懶腰，它會做什么美麗的夢呢？舉手告訴我?！驹谏蟽删涞幕A(chǔ)上，讓幼兒猜測可能會做到的夢，此時幼兒已對事物與夢顏色的關(guān)系有了一定的認識，這樣更便于幼兒猜測夢境】想一想，白云住在哪？ 那它會夢到什么？我們一起來聽一聽，白云說：“我夢見藍藍天上飄著白云?！彼鼔粢娏耸裁矗浚▓D示藍天圖）誰能用句好聽的話，告訴我?！鞍自茞圩鰤?，夢是藍藍的”最后，小寶寶也睡醒了：“我也做了個美麗的夢，夢見五顏六色的彩虹?！保ǔ鍪静屎鐖D）呀，這條彩虹真漂亮。那小寶寶的夢是什么顏色的呢？我們有一個好聽的詞語，叫做彩色。當有很多顏色在一起時，我們就可以說它是彩色的。我們一起用好聽的話來說一說小寶寶的夢?！靶殞殣圩鰤簦瑝羰遣噬摹保ǘ▽W(xué)習(xí)兒歌過渡語）師：我們剛剛聽了四位朋友的夢，他們的夢美不美？老師也覺得小草、小花、白云和小寶寶的夢美極了。老師把這些夢編成了一首兒歌，我們一起聽一聽?！窘處熡懈星槔首x兒歌】兒歌：彩色的夢……..【學(xué)習(xí)兒歌】你們能跟著老師一起念這首兒歌嗎？現(xiàn)在我說前面的話，你們說出夢的顏色好嗎？（師：小草愛做夢，幼：夢是綠綠的）2~3遍【這里需要注意教師的聲音要一點點變輕，直至幼兒獨立念出】（三）創(chuàng)編師：請小朋友們想一想，還有什么東西的夢也是紅紅的？綠綠的？或者藍藍的？ 要用兒歌里的話說哦。老師先來，大樹的夢是綠綠的，蘋果的夢是紅紅的（出示圖片）【根據(jù)詩歌改編，只要學(xué)得扎實，幼兒是能夠說出XX愛做夢，夢是XX的】改為：老師先來，大樹愛做夢，夢是綠綠的；蘋果愛做夢，夢是紅紅的。還有幾個誰愿意來說一說？（請幼兒嘗試創(chuàng)編詩句）結(jié)尾師：小朋友們，天又黑了（放搖籃曲），我們又要休息進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，這次我們小朋友又會做什么夢呢？下次再告訴老師你們都夢到了什么。兒歌：彩色的夢小草愛做夢，夢是綠綠的。小花愛做夢，夢是紅紅的。白云愛做夢，夢是藍藍的。小寶寶愛做夢，夢是彩色的?；顒臃此迹?在學(xué)習(xí)詩歌時候，我采用分片段的學(xué)習(xí)，小草—小花—白云—小朋友的夢。本詩歌相對來說句式結(jié)構(gòu)簡單、對稱，幼兒基本上都能朗朗上口。配上動作，一起來朗誦詩歌。最后，請幼兒對詩歌進行了仿編并且把仿編內(nèi)容來朗誦。但還是存在著許多不足之處：環(huán)節(jié)上基本流暢，但整首詩歌句式過于簡單，對于小班下學(xué)期的幼兒應(yīng) 該提升難度。在仿編中只是說出了事物的一種顏色，比如：葡萄，不僅僅只有紫色也有綠色的，局限了幼兒的想
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