20xx中班科學公開課筷子教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這樣使幼兒變被動學習者為主動學習者、探索者，同時也引導幼兒關注周圍生活和環(huán)境中的常見事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，激發(fā)他們的探索熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，體驗筷子給我們帶來的娛樂功能，從而喜歡并正確使用這一工具。從而萌發(fā)愛科學的情感。相關文章?中班科學：捉迷藏的昆蟲〔第一版〕?：中班科學活動捉迷藏的昆蟲〔第一版〕教案主要包含了教學理論依據(jù)，教學策略，活動目標，活動準備，活動重點，活動難點，活動過程等內(nèi)容，了解枯
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