小班綜合活動(dòng)公開(kāi)課(編輯修改稿)
2024-10-10 20:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成一塊一塊的；把他們擺在盤(pán)子里，還要漂亮?！瓗煟河驳乃l(shuí)來(lái)切？幼：老師切師：好現(xiàn)在我們一起來(lái)動(dòng)手，看看哪一桌的果盤(pán)最漂亮。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由于創(chuàng)造了一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒有了進(jìn)一步操作和探索的欲望，當(dāng)孩子們將剝好、切好的水果做成果盤(pán)后，發(fā)現(xiàn)還多許多的水果，我們隨即提出了一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題“水果還可以變成什么？”孩子們說(shuō)“可以變果醬、變果汁等等”于是我們拿來(lái)了榨汁機(jī)榨果汁，當(dāng)果汁從榨汁機(jī)里流出時(shí)孩子們高興地拍起了小手。同時(shí)也體現(xiàn)了綱要進(jìn)精神“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。（三）品嘗交流（教法及學(xué)法：觀察體驗(yàn)交流法5分鐘可根據(jù)幼兒的興趣適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間）師：啊！真香，你聞到了嗎？幼：我聞到了蘋(píng)果的香味；我聞到了香蕉的味道；我真想嘗一嘗??師：別忘了告訴孫悟空，你吃的是什么水果？它是什么味道的？在這個(gè)過(guò)程中孩子們充分感受著成功的喜悅，通過(guò)看一看、摸一摸、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)，幼兒逐步意識(shí)到了多吃水果營(yíng)養(yǎng)好的道理，從而自覺(jué)地做到不挑食，特別是平日不愛(ài)吃水果的幼兒也情不自禁地說(shuō)“真好吃”。孩子們帶著美好的情感體驗(yàn)結(jié)束了本次活動(dòng)。（四）活動(dòng)延伸：將孫悟空清回家，繼續(xù)收集水果制品，并向?qū)O悟空介紹。本活動(dòng)我們沒(méi)有真正意義上的結(jié)束，而是讓孩子們持續(xù)不斷地對(duì)水果產(chǎn)生興趣。進(jìn)而投入到非正規(guī)的自主活動(dòng)中去。如：孩子們又認(rèn)識(shí)了干果及一些不常見(jiàn)的水果和水果制品等等。第二篇：小班公開(kāi)課語(yǔ)言綜合活動(dòng)教案小班公開(kāi)課語(yǔ)言綜合活動(dòng)教案情況分析：?jiǎn)渭兊臐h字認(rèn)識(shí)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)較枯燥，如何正確引導(dǎo)幼兒的漢字認(rèn)讀？針對(duì)我班幼兒好動(dòng)、喜歡游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方式，因此本班的識(shí)字教學(xué)主要以游戲?yàn)橹鳎渲写┎辶丝茖W(xué)、社會(huì)、健康等的教育內(nèi)容，本堂課即圍繞本周活動(dòng)主題“車(chē)子叭叭叭”而設(shè)計(jì)的，除了重點(diǎn)認(rèn)識(shí)漢字，其中還融合了科學(xué)、健康、社會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程設(shè)計(jì)以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在生?dòng)有趣的識(shí)字游戲中學(xué)習(xí)，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)！同時(shí)在人人參與的條件下幫助幼兒豎立信心，培養(yǎng)他們大膽表現(xiàn)的勇氣?；顒?dòng)主題： 車(chē)子叭叭叭 課題名稱： 語(yǔ)言活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容識(shí)字綜合活動(dòng)—《車(chē)子叭叭叭》活動(dòng)目標(biāo)：一、認(rèn)識(shí)生詞“公共汽車(chē)”、“大卡車(chē)”、“小汽車(chē)”、“加油站”、“車(chē)站”，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“公共汽車(chē)”、“大卡車(chē)”“小汽車(chē)”；二、活動(dòng)主題在游戲中獲得“開(kāi)車(chē)過(guò)馬路”“加油”“停車(chē)”等的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，一同分享了“司機(jī)開(kāi)車(chē)”游戲的樂(lè)趣；三、提供機(jī)會(huì)，讓幼兒大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的感活動(dòng)準(zhǔn)備：◆場(chǎng)地準(zhǔn)備—操場(chǎng)，在操場(chǎng)上布置“加油站”、“指揮臺(tái)”、“車(chē)站”等；◆在停車(chē)站布置 作為乘客的字寶寶；◆車(chē)形字卡幼兒人手一份；◆事先請(qǐng)幾名幼兒擔(dān)任說(shuō)謎語(yǔ)的嘉賓?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎活動(dòng)引出主題。請(qǐng)事先約好的幼兒說(shuō)出迷題，其余幼兒一同猜謎，謎底均為車(chē)類（出租車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)）；接著，由教師出謎題考全體幼兒，同時(shí)，出示車(chē)形字卡引出生詞：公共汽車(chē)、大卡車(chē)、小汽車(chē)，并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。二、集體認(rèn)讀與個(gè)別認(rèn)讀。① 游戲“開(kāi)什么車(chē)？”。幼兒集體一邊讀字卡一邊模仿車(chē)子發(fā)動(dòng)的聲音來(lái)學(xué)習(xí)生詞；②“我當(dāng)小老師”請(qǐng)自愿幼兒當(dāng)小老師“教認(rèn)”字詞。三、游戲“車(chē)子叭叭叭”。①將車(chē)形字卡發(fā)給幼兒，幼兒戴上后教師與幼兒討論：“你是什么車(chē)？”從而，進(jìn)一步鞏固對(duì)生詞的認(rèn)識(shí)；②游戲“過(guò)馬路”。將幼兒分成三組：大卡車(chē)、小汽車(chē)和公共汽車(chē)，在十字路口行駛由一名幼兒擔(dān)任小交警指揮交通，其余幼兒在“交警”指揮下“行駛”；③教師假裝自己的車(chē)子沒(méi)油了，和其余幼兒商量到加油站加油并認(rèn)識(shí)詞“加油站”幼兒玩加油的游戲；④帶累了的小車(chē)?？寇?chē)站，認(rèn)讀詞“車(chē)站”。教師：啊，有這么多字寶寶在等車(chē)看看都有誰(shuí)？帶幼兒復(fù)習(xí)舊字詞和新認(rèn)識(shí)的字；⑤游戲“送字寶寶回家”。幼兒每人“送一位字寶寶回家”將字寶寶按要求送到教師手中。五、延伸。幼兒開(kāi)著小車(chē)高高興興的回活動(dòng)室繼續(xù)分組玩“過(guò)馬路”的游戲。文檔僅供參考安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、小狗胸飾若干，照相機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣
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